家长来问“良多，课改后二期，乎不教拼音了是不是小学几。实其，属讹传这纯。音进修低龄化的趋向”面临愈演愈烈的拼，文教研员薛峰有些担心市教委教研室小学语。

　　送到讲授机构“集训”也有家长选择将孩子。5人一个班10到1，到2次一周1，小时摆布每次1，0元至100元之间每节课费用大多7，访多家青少年课外讲授机构后发觉学制从一个月到一年不等记者走，幼儿园买办孩子报名的孩子除了，至小班的孩子也有中班甚。机构暗示大都培训，子安插必然的功课每次课后会给孩，长教导需要家。

　　零丁讲授“不集中，等于不教绝对不。实上事，着很是明白的阶段要求小学语文对拼音讲授有。峰引见”薛，个月的进修预备期内在开学后两周至一，透发音纪律的引见教师会无意识渗，如例，候“把舌头卷一卷”提示孩子们读音的时。拼音讲授强化阶段随后的6到8周为，讲授同步和汉字。如例，字“鸡”读音不异拼音“ji”和汉，指导下在教员，己发觉读音纪律孩子们能够自。持续至二年级竣事拼音进修第三阶段，此因，文都有拼音注音一二年级所有课，识自主认字、自主摸索激励孩子使用既有知。

　　峰说薛，课改时一期，会拿出前9周时间小学语文第一学期，语拼音讲授集中进行汉，练拼读音节要求孩子熟，写拼音准确书，握拼音术语而且能掌。践发觉但实，得如许的集中进修反复单调良多方才背上书包的孩子觉。此因，课改时二期，识字同步进行改为拼音和，音讲授要求并降低拼，抄写默写不要求，忆术语不消记，讲授的时间拉长了拼音。为识字、查字典的东西“环节是将汉语拼音作。峰说”薛。

　　的孩子有“零起点，来越少但越。语文教员陈芸告诉记者”卢湾第一核心小学，前阶段给孩子“加餐”绝大部门炊长选择在学。

　　透露薛峰，学进行长达5年的讲堂讲授跟踪市教委教研室曾在本市两所小，发觉成果，拼读识字根本分歧虽然孩子入学时，是但，年级时几乎消逝这种差别在三。结业时五年级，力几乎没有不同学生的拼读能。

　　滚动开班“我们是，0%的速度在递增学员每年几乎以3。机构担任人透露”沪上出名培训，开设拼音识字班以来该机构自从三年前，响强烈热闹市场反。抱着别人孩子都学“良多家长都是，定会掉队的心态我孩子不学一，来报名给孩子。”

　　”的孩子“零起点，该当由学校承担的教育莫非刚起步就要掉队？，致电本报暑期热线说出心中迷惑真的得由家长提前承担？乔密斯，此展开查询拜访记者也为。

　　是但，醒家长陈芸提，未必就是功德学得多有时。进修来看单从拼音，乞降小学要求并不接轨一些课外机构的培训要，如例，生不带声调拼读一些机构要肄业，孩子带声调拼读但小学教员要求；不尺度发音的影响有些孩子受了父母，要破费更多时间从头正音也需。孩子来说对低龄的，舌音有些难要分清平翘，后鼻音也有必然坚苦上海的孩子要搞清前。这些环境“面临，会很焦炙家长往往，传送给孩子并把情感。芸担心的是”更令陈，于学前学得多一些孩子由，课开小差的习惯反而养成了上，久成长很晦气这对孩子的持。

　　论坛学前教育板块在几个出名的育儿，的心得和利用的教材、音像材料有家长分享本人在家教孩子拼音，这一主题只需环绕，为论坛热帖帖子很快成。