少年啊宾第二部世界著名未来学家，主要代表作有《大趋势》，曾任肯尼迪总统时期的教育部助理部长，还曾任约翰逊总统的特别助理

　　教育改革是一个复杂的系统工程，涉及面广、影响面大，利益诉求复杂。面对新形势下的新矛盾，需要以新的思想和方法来研究和化解这些矛盾。广开言路、广纳群言，进行系统、理性、平等的对话，对深化教育改革有重要意义。

　　“中国教育三十人论坛”是为对教育改革具有长期认真思考的资深学者提供的一个跨界交流平台。论坛成员有教育理论家、教育实际工作者、经济学家、人文学者……聚焦中国教育改革的重点、热点、难点问题，努力架设起学术研究与公共政策之间的桥梁。

　　12月14日，“中国教育三十人论坛首届（2015）年会”在北京举办，特精选部分嘉宾的发言与读者共享。

　　这个世界由西方中心的世界变为一个多中心、多元化的世界。我们把未来全球的变化，总结为两个E开头的单词，这两个单词分别是教育和经济，两者的发展是有紧密联系的。

　　经济的全球化变革会使全球几亿人变成中产阶级，这个情况在中国很明显，数以千万计的乃至更多的人口变为中产阶级，而教育的变革会催化这个变革的产生。过去的几年里我们一直在呼吁，教育对全球任何国家来说都是经济发展领域必须要解决的问题，这也是本次我们开这个大会的主要主题。教育是具有决定性的力量，不但会改变全球的变革，而且也会改变一个人的人生轨迹。

　　现在越来越少的劳动力可以生产越来越多的产品，更多的劳动力会被闲置起来，去开发新的产品和新的服务。每一个劳动者重新学习新技能，扩展自己知识领域的方式会越来越重要。

　　这就是为什么我们要进行教育改革。仅仅传统教育方式已经不够了，我们要让孩子的心灵中有很多的创新意识。如果教育系统会鼓励创造性的天才找到自己生产的方式的话，这个教育系统对政府的需求、对行政命令的要求和依赖就会越来越少。这种教育系统应该鼓励人们自己找到问题的解决方案。正如约翰先生讲到的一样，教育的本质不是把篮子装满而是把灯点亮。

　　一个革命性的教育变革就是从线性的教育体制转变为一个定制化的教育模式。正如现在世界由西方中心的世界转变为多中心、多元化的世界。教育应该变革，由单一的判断标准、单一的价值取向转变为多元化的标准教育体系，这种新的教育模式可以产生更多的天才和优秀人才出来。

　　教育的本质绝对不是说把大脑灌输满，而是鼓励和激发他们的灵魂和心智。达尔文曾经说过，大概30岁左右的时候，阅读诗歌给我非常大的快乐，但是最近几年发现我连一行诗都读不进去了。现在大脑似乎变成了一个机器，只会处理机械的事务，如果我可以重新再活过一次的话，我会定一个规则，每周会读两行诗，每周会听一些音乐。由于我生活中失去了这些快乐，一定会让我的智力、灵感和道德标准下降，因为这些快乐的失去，会使我人性中最充满灵醒，充满激情的部分受到了损伤。