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2022年初中英语作文12大热点话题汇总
作者:佚名 文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2023/1/22 3:40:35 | 【字体:

  章子怡绯闻去年七月,中国正式开始实施 (carry out)了 “双减政策” (the double reduce policy) 来减少学生的学习负担 (burden),请根据以下要求向某英文杂志写一篇文章,解读双减政策,并分享自己的见解,80词左右。

  3. 在减负的大环境下,我们如何成为一个优秀的学习者?请提出三条有效的建议。

  2. 写作指导:本文采用一般现在时。分为三段式:第一段描述双减政策的内容;第二段表达自己对双减的观点,以及我们学习和生活发生的变化;最后就如何在此环境下成为一个优秀的学习者提出相应的建议。写作时保持主谓一致性,做到无语法和标点错误。

  教育部正在制定作业管理办法,初中生每天作业量平均不超过90分钟。对初中生来说,适当的课后作业是对所学知识的巩固和深化。优质高效地完成作业还可以培养学生良好的学习习惯和独立思考的能力。与同学一起调查,小组讨论或参加社会实践活动,有利于学生创新能力培养和综合素养提升。英文杂志正发起作业意见的征文, 请你谈谈对作业的认识,根据图片 (从略) 提示或你的生活实际,讲述一次你觉得有意义的作业体验,以及它对你的影响或启示。

  1. 题干解读:题目要求根据图片内容及自己的生活实际,讲述一次你觉得有意义的作业体验,并说明它对你的影响或启示。

  2. 写作指导:写作时要结合具体的语境来使用时态,讲述自己的作业体验时用一般过去时,讲述影响或启示用一般现在时。要做到要点齐全,无单词拼写或语法错误。

  请以 “My ideal school” 为题,根据以下要点写一篇80词左右的短文向21世纪英文报投稿。

  3. 在我的所有学科中,我最喜欢的科目是电脑,因为可以在电脑上做很多事情。

  1. 题干解读:该题目属于材料作文写作,要求按照所给的要点提示写一篇短文,介绍我理想的学校。注意写作时要点要齐全,同时也可进行合理而又紧扣主题的发挥。

  2. 写作指导:本文应该用第一、三人称来叙述;时态采用一般现在时;根据要点提示具体介绍我理想的学校是什么样的;文中一定要包含题干中列出的所有要点;可以运用一些短语和常用句型为文章增添色彩;注意单词书写的准确度,语法运用的准确度,上下文注意连接的流畅度,以及逻辑合理。

  据报道,由于缺乏锻炼,中学生的身体素质有所下降.这一情况已经引起社会的关注和教育部门的高度重视。近年来,我市继续开展初中毕业生升学体育考试工作,旨在切实贯彻党的教育方针,全面提高学生身体素质。同学们刚刚参加过初中毕业生升学体育考试,你有何感想?请你根据下面的提示和要求,写一篇90词左右的英语短文向学校英文微刊投稿。

  本题是写一篇给定材料的书面表达,写作的话题是有关身体锻炼的内容,具体内容包括目前中学生的身体状况和锻炼状况,提出锻炼的好处,锻炼的方式,以及个人对于体育锻炼的看法和建议,在写作时应注意符合题意,同时应注意写作语言的准确性和连贯性。

  旅行可以使人放松,开阔眼界。诸多旅行中,你最难忘的是哪次呢?请以 “The trip I will never forget” 为题,用英语写一篇短文。

  这是一篇话题作文。话题是The trip I will never forget(我永远不会忘记的旅行)。时态主要为一般过去时,注意时态的转换。人称主要为第一、三人称。仔细阅读所给材料,认真审题,确定主题,根据主题和所给要点列出提纲,可适当发挥。但短文必须包含有要点。字数应在80词左右。尽量使用高分句型。要运用合适的连接词或过渡词,使文章具有连贯性。

  假如你是心理咨询员Sigmund Friend,近期你收到初三学生Jack的英文来信,请针对Jack的问题,给他提些建议。

  1. 题干解读:这篇作文要求考生根据Jack来信中的问题,写一封回信,给他一些处理问题的建议,属于书信类写作。

  2. 写作指导:审题可知,这篇短文应以第二人称和一般现在时为主,以第一人称和一般过去时为辅来叙述。写作时承接开头,要针对他信中“考试多、作业多”和“心情不好”这个两个问题给出具体的建议,最后给以鼓励。行文注意主谓一致,保证无语法和单词拼写错误。

  日前,中共中央、国务院印发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》(A guideline on hardworking spirit education),提出了中学生应该树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的劳动精神。英语报纸以此为主题举行英语征文比赛,请你根据下面提示,写一篇英语短文,向其投稿,谈谈你对劳动教育的看法,并提出建议。

  1. 题干解读:题目要求以《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》中提出的劳动精神为主题,写短文谈谈自己对劳动教育的看法,并提出自己的建议。

  2. 写作指导:写作时要以第一人称为主,时态采用一般现在时。要包含所有写作要点,发表自己的观点并介绍自己在家常做的家务、在学校参加的课外活动及自己对学生们如何培养劳动精神的意见。要做到无单词拼写和语法错误。

  提示:随着时代的发展,手机的普及率越来越高,然而,也有越来越多的人反对中学生携带手机进入校园,请你结合自己的生活和学习,谈谈你的看法,向学校英文报刊投稿。

  题干解读:根据文中给出的提示可知,这是一篇开放性的文章,作者可以写同意的观点也可以写反对的观点,只要说说自己的看法,合理即可。并且文中给出参考问题,中学生是不是应该有自己的手机;为什么你这么认为?分析看法观点的时候,注意条理清晰,分段和连词的使用。

  例文点评:本例文作者是对中学生持有手机持反对观点,并且分三条叙述理由,用First of all、Second和Finally条理清晰。最后一段做总结。本文观点明确,理由充分。

  良好的习惯对于青少年的成长与成功发挥着重大的作用。某英文网站正在就此话题在同学中展开调查。请你写一篇不少于80词的英语短文,向该网站投稿,描述你的一种或两种个人习惯,并谈谈它(们)给你的成长与成功带来怎样的影响。(文中不得出现真实的人名和校名)

  1. 题干解读:本题为话题作文,要求以“良好的个人习惯”为主题写一篇短文,叙述它们对个人成长与成功的积极影响。

  2. 写作指导:写作时应用第一人称,时态应根据事情的不同发生时间采用相应的时态。文章开头应鲜明点出自己的一(两)个好习惯,然后叙述该习惯养成的好处,最后向读者发出养成该习惯的倡议。写作时应做到层次分明,思路清晰,不要出现单词拼写或语法时态使用错误。

  现如今,很多人喜欢在网上点餐。请根据下面表格中的提示写一篇80词(开头已给出,不计入总词数)左右的英语短文向英语杂志食品安全栏目投稿,谈谈网上点餐的利与弊,并阐述你的观点。可适当发挥,不得出现真实姓名、校名等信息。

  1. 题干解读:本题让我们就网上点餐谈谈其利弊,并发表自己对此的看法。本题内容要点包括三部分:网上点餐的好处、网上点餐的坏处、我们对此的观点,我们可以把这三部分分成三段进行写作,最后一段发表自己看法的同时也可以总结下文章内容。

  2. 写作指导:本题主要是观点看法类的写作,时态主要采用一般现在时。题目给出的内容要点较多但是言简意赅,我们可以围绕内容要点自我发挥以符合字数要求;要点之间可以使用连接词(Besides、What’s more等)来连接,这样既层次清晰又行文连贯。最后再注意检查要点在写作时是否有遗漏,英文表达是否符合英文的习惯与规则。

  假期同学们都进行了视力检测,发现很多同学视力下降严重,开学又增加了很多戴眼镜的同学。学校英文广播正发起卫生与健康为主题的英语征文,假设你是李华,请你针对这一情况,向同学们介绍一下你在保护视力方面的一些做法。要点如下:

  1. 题目解读:本文是一篇材料作文,要求作者根据给出的内容,写一篇关于保护视力的文章。文章给出三个方面,还需要作者进行补充。

  2. 写作指导:本文采用第一人称为主书写,时态是一般现在时。可分为三段,第一段总体介绍,引出下文,第二段介绍具体方法、建议,第三段表愿望。注意主谓一致和固定句式的使用。

  接种疫苗(get vaccinated)是预防和控制传染病最经济、有效的公共卫生干预措施,对于家庭、社会和国家来说都是减少成员疾病发生、减少医疗费用的有效手段。接种疫苗能够有效避免一些传染病造成的死亡,保护人们的生命安全。

  2020年,新型冠状病毒肺炎在全球蔓延,极大地影响了人们的生活,很多人因此健康受到了影响甚至失去了生命。目前,接种疫苗成为预防新冠肺炎最有效的方法,而中国研发的新疫苗也已经上市。某英文网站正在进行主题为“Do you want to get the COVID-19 vaccine?”的讨论,请你在此版块下跟帖回复你的观点并阐述原因。

  根据提示,完成一篇不少于50词的文段写作。表格中已给出的内容不计入总词数。

  审好题是写好书面表达的关键。审题时要注意试题的要求,抓住要点,词数符合要求。2. 构思提纲。

  有了提纲,我们就可以根据提纲和主题确定相关的写作材料。通常书面表达给出的话题是开放的,而具体的内容要求学生自己发挥,因此选择恰当的素材也是使短文中心突出、明确的关键。3. 初写短文。

  一切都准备就绪,就可以动笔写作了,在写作的过程中我们要注意句子的准确性、连贯性以及简洁性。考生不能遗漏要点,要尽量使用自己熟悉的单词、短语和高分句式,语言要规范,信息表达清晰、完整,意思连贯。

  修改润色是获取高分的必要步骤。这一步要检查单词拼写、语法、动词时态、语序、主谓一致等,有无重复、啰嗦的语言,注意书写的规范:大小写、标点符号等的正确运用。格式是否正确,词数是否符合要求等。责编王淼

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