预言者巨刃剑2.人类不像其它动物那样，生来具有已业已协调的动作，人必须学会协调自己的动作

　　6.我被人类崇高的思想所感动－在人类的本能之中，他们对知识的受远超过了无意义的玩乐

　　9.在一个真正属于孩子的地方，孩子会尽力去注意自己的举止，控制自己的行为

　　10.生命的初期，一定要从环境中吸收大量的讯息，这是心智活动最频繁的时期，孩子需要从环境吸收一切的事物

　　11.断奶在幼儿生命中是个重要的转折点，我们不该让孩子继续吸吮而不咀嚼食物

　　12.感官训练可以培养敏锐的观察者，适应现在的文明时代，更能实际地应用于日常生活中

　　13.利用不同的感官刺激，有条不紊地将注意力引导到儿童的活动甽，即便是嗅觉也可以用理解的方式来训练，从而成为他们探索环境的器官

　　14.孩子独立的智能发展无可限量，它直接依赖孩子心智的力量，而不仅靠导师的工作

　　22.假如孩子们的活动正好和他的内在需求相配合，孩子的表现会让我们他的发展所需

　　26.新式教育理论中的中心思想之一，正是呼吁人们重视孩子社会本领的培养，并且鼓励孩子与同伴相处

　　28.儿童不仅在心理上是被动的，而且像一个空花瓶，是一个有待于充满及塑造的生命

　　35.虽然触觉遍布在全身的表皮上，但是我们往往给予孩子的活动却局限于的部分

　　36.一个人的幼儿时期，其实就是一种不断习得能力的过程，这个周期性的刺激，将带给儿童无限的欢乐和乐趣

　　38.必须容许孩子选择物品，这可以让原来的发展得以持续，清除孩子尚无意识的心智之间的障碍

　　39.当我们把羁绊孩子的人为事物，以及自以为是用来教导孩子规矩的暴力放置在一旁是地，我们就会看到孩子崭新的一面

　　44.当我们探讨人类和环境的关系是，我们发现，与其说是人去适应环境，倒不如说是人创造一个环境来适应自己

　　46.倘若我们必须在我们为孩子布置的环境里生活一天，我相信那一定会是一个非常痛苦的经历

　　47.如果不给儿童提供帮助，如果忽视他的环境，那他的精神生命将会处于持续的危险之中

　　48.儿童是一个细心的观察者，他特别容易被成人的行为所吸引，进而模仿他们

　　50.我们所谓的不干预孩子的学习尊重孩子的行动、必须在孩子本质上的发展臻于成熟之后才得以实行

　　51.没有妥善照顾的孩子，会让将来的社会得到报应，因为他可能会成为未来社会中消极的个体并构成文明社会的障碍

　　54.人的手十分精细和复杂，它不仅使心灵得以展现，还能使人跟整个环境建立一段特殊的关系

　　55.我们应当把这种儿童的神秘的力量当作某种神圣的东西。因为个人未来的个性正是在这个创造性的时期被确定下来了。

　　56.在适宜的环境里，幼儿在工作中发展了一种技能和精确性，那是使我们十分欣慰的

　　57.从本质上来讲，儿童的爱是单纯的，他爱，是为了获得感官印象，这种印象又给他提供了生长的养料

　　60.尽管儿童的举止有比较大的自由，但总的说来，他们给人一种非常有纪律的印象

　　62.理解孩子对他们来说是莫大的希望，当你拍拍他或摸摸他的头，他们就会领会其中的善意，同时也为他们打开了爱的大门

　　63.反反复复地做同一件事情，不是孩子天生就喜欢的，但是在重复的过程中，孩子熟能生巧

　　66.尊重孩子正在进行的所有合理的活动并试着了解，是我们教育方法中最首要的原则

　　68.我们肩上背负的责任重在，必须小心谨慎地了解可能可能会泯灭孩子精神的原因，并要融入孩子的世界

　　70.和其它动物相比较，婴儿在出生以后，要有更长的一段霎时间需要别人的照顾

　　71.如果你懂得了孩子的语言，他们会与你更拉近。因为你这里有他需要的帮助，他会对你产生异样的亲切感

　　77.我们教育体系的一个明显的特征是对儿童人格的尊重、并达到前所未有的程度

　　81.在帮助孩子健全发展的过程中，最常被人忽视的，就是人性的特质――孩子精神上的需要

　　82.协助儿童，能使你们之间建立起更亲密的关系。这胜过一般的感情，因为你不仅给他安慰，更给予了他们实际的帮助

　　84.我们的教学方法只有一个，就是必须维持孩子们的高度兴趣和强烈持续的注意力

　　85.孩子天生就能改进他们的行为，而且他们也喜欢这样。心理学家说，孩子必须游戏、因为借着游戏，孩子的发展才能更趋完善

　　87.孩子越能够专心，就越能从工作中得到平静，就越能发自内心地纪律或规则

　　91.如果大人真的想要帮助正在走路的小孩，就必须放弃自己的步伐及预定的目的地

　　92.成人必须了解，儿童需要运用双手，并认同儿童第一次运用双手时，只是工作本能的展现

　　100.语言是一种人类自发的创造，语言的发展遵循一定的规律。在人生的某一时期它会达到某种程度

　　105.儿童通过自立获得身体的独立；通过自由的使用其选择能力获得意志上的独立；通过没有干扰的独立工作获得思想上的独立。

　　108.只要准备一个自由的环境来配合儿童生命的发展阶段，孩子们的精神与秘密便会自发的显现出来了。

　　109.我们现在看到的最错误的想法便是以为身体活动就只是身体活动而已，以为它不具有更高层次的功能，其实，心智的发展必然和身体动作相配合，而且是相互依赖存在的。