光棍好苦吉他谱朋友给我发来一张图片，照片上是在地铁上，两个母亲各带着两个孩子，不同的是，左边的两个孩子在看书，而右边的孩子在看手机，朋友随之评论说道：良好的教养竟能将人的行为区分地如此之大。

　　教养不是一概而论的事情，不是“我看着这家人在看书，那家人在玩手机，所以那家人的孩子就是受到的家庭教养不好”。

　　每个人出生的时候都不一样，能选择的东西不是由自己决定的，我们不能站在上帝视角将他们同样看待，同等评判。

　　这张照片也仅仅是一张照片，是“片面之词”，除了能看到两家人的衣着服饰及行为大不相同，我也能看到看起来较为贫困的一家人中，姐姐靠在弟弟身边，把手机屏幕一面递给弟弟看，我想姐姐是想和弟弟分享自己看到的喜欢的东西吧？这说明这两姐弟并没有因为家境不好而自暴自弃，从而放弃生活所能带给自己的乐趣。此外，他们的妈妈神态淡然，虽然穿着相对旁边的那位妈妈很寒酸，但是我们没有看到她对世俗的谄媚或者绝望。因为经济的原因，也许她并不会像旁边的那位妈妈一样，优雅，自信，注重孩子的教育，但我想她也在尽自己所能给了自己孩子最好的一切了。

　　每个孩子所处的环境都是不一样的，所以父母不能一味地使用同一教育手段，这种情况既因孩子们不同而应当相应地引导，也要适应父母自身的状况而做出合适的调整。作为父母，应当给孩子足够的时间。先正确引导，然后等孩子慢慢长大。

　　捧着书本的孩子不一定就都能成为学者，拿着手机的孩子也不一定做不出一番大事业。教育不是一个固定的因果关系，不是说“那位家长给了孩子五十元，孩子长大后带回给家长一百元，所以我也要给我的孩子五十元。”如果教育得当，只给你的孩子十元，孩子也能带回一千元给家长。