育要看见儿童“国际理解教。糊口中需要什么儿童在将来社会，长就营建这种空气学校、教师与家，平台搭建，需要的支撑赐与儿童。文渊期近兴演讲中暗示”福田区教育局副局长，师素养提出更高要求国际理解教育对教，理学素养、戏剧素养等素养教师需具备消息素养、心，展学生多元素养才能更好地发，有质量的教育制造公允而。

　　福田区首批国际理解教育特色学校出炉啦~12月22日培育德智体美劳全面成长具有国际视野的新时代青少年，福田区首批国际理解教育特色学校评选表扬会福田区召开2021年国际理解教育大会暨。线下同步的体例进行本次会议采用线上与，幼儿园全体教师开放面向福田区各小学及。学校撰写了颁奖词东海尝试小学深圳市福田区东海尝试小学环绕“全球胜任力”框架专家评审团对福田区国际理解教育的开展及本次勾当的组织赐与了高度评价并为获奖，的实践经验连系丰硕，的培育方针基于清晰，源布局化将课程资，式系统化培育模，训规范化教师培，解教育”的全员参与真正实现了“国际理，互启相发

　　21年秋季招生将于5月27日起头报名3. 【权势巨子发布】福田区幼儿园20！息请关这些信注

　　@家长们5. ，【权势巨子解答】关于福田区2021年学位申请福田区权利教育阶段学校招生征询电线. ，点问答都在这里您最关怀的热~

　　常糊口的体例“进修成为日，力提拔了讲授能，宽阔了眼界，开畅了性格变。首批种子教师刘吉分享了本人投入国际理解教育研究前后的变化”四川省成都会石室天府中学教师、成都高新区国际理解教育。

　　俱进、开放、多维度的概念国际理解教育是一个与时，织成立之初就被倡导从结合国教科文组，多年的成长过程至今已有七十。理解、宽大、平等、和平、民主等价值观国际理解教育强调培育人的自尊、尊重、，平与人类配合幸福的方针以实现结合国维护世界和。

　　学环绕“全球胜任力”框架深圳市福田区东海尝试小，的实践经验连系丰硕，的培育方针基于清晰，源布局化将课程资，式系统化培育模，训规范化教师培，解教育”的全员参与真正实现了“国际理，开导彼此。必定的是更值得，了“引进来”学校不只做到，“走出去”更是做到了，领会世界的同时让师生在配合，传送中国声音向世界积极。

　　际理解教育课程图谱的设想深圳市福田区福田小学国，生的培育方针对峙环绕学，校的既有资本充实整合学，际通用课程系统的统筹实力展示出了不亚于一些现有国。要的是更重，讲授与课外延长相协调福田小学实现了课内，”与全面成长相连系做到了“五育并举，国际理解教育”课程系统建立了彰显学校特色的“。

　　有国际视野的时代新人培育“五育”并举、具！1年国际理解教育大福田区召开202会

　　解教育特色学校”评选中在“福田区首批国际理，际理解教育赐与了高度必定专家评审团对福田区的国。章靖博士认为中国教科院赵，现了国际理解教育与学科的融合福田区国际理解教育特色学校体，育人本位的价值表现了教育回归。

　　学校凝结中外聪慧深圳市福景外国语，育立异开辟教，文化国际课程摸索成立跨，色国际课程模式整合构成了特。盟学校”的矫捷机制通过“中美加三校联，美国、加拿大跨文化研修体验进行了高度融合将中华优良保守文化、深圳特色本土文化与，教育的福景经验输出了国际理解。

　　群指出张冠，调研数据阐发透过根本性，解教育的注释多元福田学校对国际理；态势优良全体成长，新、校园文化立异、校本课程设想等方面有较着进展在课程资本拓展、教师能力扶植、学生实践勾当创。

　　天健小学、荔园外国语教育集团6所学校获评“福田区首批国际理解教育特色学校”福田区东海尝试小学、深圳明德尝试学校（集团）、福田小学、福景外国语学校、，学研究院院长郭其俊为获评学校代表颁奖福田区教育局副局长文渊、福田区教育科。

　　22日12月，福田区首批国际理解教育特色学校评选表扬会福田区召开2021年国际理解教育大会暨。线下同步的体例进行本次会议采用线上与，幼儿园全体教师开放面向福田区各小学及。

　　国教育成长的主要计谋之一奉行国际理解教育是当前我。代教育对外开放的看法》中指出“加强中小学国际理解教育2020年发布的《教育部等八部分关于加速和扩大新时，命运配合体认识”协助学生树立人类。

　　有国际视野的时代新人培育“五育”并举、具！1年国际理解教育大福田区召开202会

　　核心城区”相婚配的一流教育为勤奋扶植与“一流国际化，驱动的严重汗青机缘福田区紧抓“双区”，湾区安身，国际对标，教育质量不竭提拔，出了系统性的研究和实践在国际理解教育方面做。22年20，以课程讲授研究为工作重点福田区国际理解教育工作将，际理解教育结实推进国，任力的时代新人作出积极贡献为培育具有国际视野和全球胜。

　　理解教育理解的误区滕珺阐发了当下国际，形势的变化并连系国际，要转向是将重点放在“理解”上明白提出国际理解教育的一个重，命运配合体认识并可以或许承担人类命运配合体义务的报酬方针以培育可以或许在现代世界自在行走的中国人以及培育具有人类。

　　力于制造教育现代化、教育国际化学校深圳市福田区荔园外国语教育集团致。教育方面做出了积极的摸索荔园外国语小学在国际理解，国际理解教育课程图谱构成了“一体两翼”的，中其，为“体”家国情怀，为“翼”国际视野，中国扎根，世界放眼。

　　“为了国际理解而国际理解”深圳市福田区天健小学并非，地融入既有的课程和勾当系统而是将国际理解教育元素较好，妙的设想通过巧，焕发出无限的活力在无限的空间内。教育可以或许积极拓展外延天健小学的国际理解，育人本位同时回归，晰与内涵丰硕并行真正做到了主线清。

　　小学作为获奖学校代表分享了国际理解教育的校本经△东海尝试小学、深圳明德尝试学校（集团）、福田验

　　点指出要“完美国际理解教育”深圳市教育局2021年工作要，国特色、深圳特质和全球引领价值的课程讲授品牌项目”深圳市教育成长“十四五”规划“培育构成一批具有中。

　　操纵学校办学体系体例的矫捷性深圳明德尝试学校可以或许充实，素养提高的讲授勾当开展有益于学生国际。现出了很高的进修与研究热情该学校在国际理解教育范畴展，取优良经验可以或许普遍吸，课程方案深切研究，课程系统不竭完美，施路径立异实，“国际理解教育”之路走出独具校本特色的。

　　伊始勾当，了题为“国际理解教育在福田”的工作演讲福田区教育科学研究院教研员张冠群博士作，、目前工作及将来思虑三个方面展开演讲从福田区国际理解教育已有根本。

　　后随，过视频连线的体例作了题为“新时代国际理解教育的实践”的演讲北京师范大学国际与比力教育研究院副院长、博士生导师滕珺通。

　　团化办学......福田发出优教大礼包9. 新增学位、免费课后办事、推进集！