休夫娘子1.(2018年第63题)儿童在成长和发展中有不同层面的需要，关于儿童需要的表述，属于社会化需要的有()。(多选题)

　　参考解析：儿童的需要包括生存、发展、保护、社会化的需要，社会化需要是儿童逐步了解社会、掌握生存技能的过程，它要求儿童在成长过程中通过个人和社会的交互作用，获得语言、思维、情感等能力和行为方式。具体包括儿童社会化的具体内容包括：

　　(1)培养儿童的基本生活技能，使儿童掌握吃饭、穿衣、保持个人清洁卫生、语言表达等人类发展的最初行为方式。

　　(3)使儿童养成良好的生活习惯，逐渐懂得约束自己的行为，调整好个人与个人以及个人与家庭、学校、社会等方面的关系。

　　(4)培养良好的道德品质，使儿童逐步适应社会规范，具备社会公德;培养社会角色，使儿童随着年龄的增长不断扮演适当的性别角色、游戏角色、学校角色以及社会角色等。

　　2.(2021年第7题)某地“护童成长”儿童关爱服务体系试点项目建设过程中，社区儿童主任小刘对辖区内的困境儿童群体摸排后发现，6岁的乐乐自出生就由祖父母照顾，父母外出务工杳无音讯。因乐乐没有出生证明，又缺乏相关材料，无法获得户籍身份，影响其入学、就医和享受其他儿童福利。小刘了解情况后，走访了乐乐的出生医院和当地派出所，获得了其出生资料，协助其办理了户口。小刘的上述工作满足了乐乐( )。

　　参考解析：本题考查儿童发展面临的问题。儿童有生存、发展、社会化、受保护的需要。其中生存的需要包括生命存在的需要和社会存在的需要两个方面：

　　(1)生命存在的需要，即获得基本生活照料，包括养育照料和可获得的最高水平健康医疗照料。

　　3.(2021年第10题)某地检查察院就一起儿童保护案件召开审查逮捕听证会，听取各方意见。社会工作者小蓝邀请参加。该案件的主要事实是一名小学五年级的男同学因考试成绩不理想而被母亲体罚造成轻伤。听证会上，有人提出，案件中母亲对儿童造成了伤害，性质恶劣，应依法逮捕。小蓝则认为案件中母亲有明显悔改表现，且儿童处于身心发展的关键时期，家庭对其成长意义重大，应对其家庭提供支持服务，而不应简单将其逮捕。小蓝的观点体现了儿童社会工作实务的( )原则。

　　参考解析：儿童社会工作实务的原则包括：优先原则;利益最大原则;最小伤害原则;平等参与原则;生态系统原则。其中生态系统原则认为社会工作者应重视家庭的作用，运用生态系统的观点，从儿童自身及其与家庭、朋辈群体、社区、学校、服务机构等的互动关系中分析儿童问题。识别所需资源，提供专业服务，促进儿童发展。

　　4.(2017年第9题)小张夫妇结婚多年未育，向儿童福利院提出收养儿童的申请，为审核其资格，社会工作者小郑需要对小张夫妇进行家庭评估。评估时，小郑需要完成的核心任务是了解小张夫妇()。

　　参考解析：儿童社会工作中，救助和保护儿童的具体类型包括儿童收养、家庭寄养、机构养育三种类型。在家庭收养的社会工作服务环节，需要对收养家庭进行评估，对潜在收养家庭的家庭环境、家庭成员互动、尤其是家庭育儿等方面进行全面的调查，评估其是否适合收养福利机构儿童以及适合收养怎样的儿童。

　　5.(2018年第8题)某县公安局接到当地学校老师报案，称该校7岁女生小花疑似被其母亲刘某虐待，伤情严重。公安局调查后得知小花系刘某的非婚生女儿，刘某无稳定工作，家庭经济困难，生活压力大，常以各种借口打骂小花。经当地司法鉴定中心鉴定，小花的伤情为轻微伤。公安局将此案转介给了县民政局，县民政局请社会工作者小王跟进此案，小王首先应当采取的措施是( )。

　　参考解析：为了保证小花的人身安全，社会工作者小王首先应当联系儿童福利机构，为小花提供临时照料服务。儿童保护服务内容主要包括伤害预防服务和伤害应对服务。伤害的应对服务通常是指儿童伤害发生后，为受到伤害的儿童提供家庭外安置服务的过程，多数时候是替代性服务。

　　6.(2019年第63题)家庭是儿童成长的最佳环境。为体现以家庭为中心的儿童社会工作的理念，社会工作者可开展的服务有()。(多选题)

　　参考解析：儿童社会工作的内容中，体现以家庭为中心、提供家庭支持服务的内容有亲职辅导、婚姻辅导、家庭辅导、亲子关系辅导。

　　亲职辅导指根据家长需要提供的如何做好父母的指导和教育工作，一般可采用个别辅导、家长自助小组和亲子互动团体等方式进行。其目标是帮助父母提高亲职能力，做个好家长。

　　亲子关系辅导是指以父母和子女为对象，以消除两者之间的矛盾和隔阂，增进彼此之间的理解和支持，最后实现两者的良性互动的专业指导或治疗活动。

　　婚姻辅导以夫妻为主要服务对象，以夫妻双方个人身心素养的成长为基础，提升其对两性关系和家庭关系的经营能力，最终实现个人身心健康成长、两性关系改善和家庭关系改善的目标。

　　家庭辅导以家庭为单位，以全体家庭成员为对象，以改善家庭成员关系为重点，以恢复能够执行健康的家庭功能为目标的专业指导或治疗活动。

　　7.(2020年第63题)某社会工作服务机构与社区儿童绘本图书馆合作，面向社区内的学龄前儿童和家长开展“图书漂流”活动，并在暑期组织“悦读悦成长”社区亲子阅读大赛。这些工作旨在丰富儿童的社会活动、提升儿童自我认知能力和改善亲子关系。该机构的上述工作属于儿童支持服务中的()。(多选题)

　　(1)儿童问题辅导。儿童问题辅导是指专门为儿童提供的辅导服务，包括针对儿童自身的问题行为、与他人的人际交往问题、心理健康问题、身心障碍的康复与治疗问题等开展的一系列专业服务活动。

　　(2)儿童的娱乐和休闲。一般来说，儿童的娱乐和休闲方式包括：户外球类、室内球类、购物、旅行、登山、看电影、阅读、同伴聊天等。

　　(3)儿童的社会化引导。为处于不同年龄段的儿童提供与其社会化发展需要相符合的社会化引导服务，主要内容包括：①自我认同。自我认同又可称为“自我同一性”，是贯穿一个人一生的主题，是一个人心理人格健康的重要基础。儿童的自我认同从其一出生就开始了。②技能学习。这里的技能学习是指儿童学业之外的生活技能学习，包含人际交往技能、时间管理技能、理财技能、整理和简化房间及日常用品技能、日常生活用品修理和维护技能、基本家务技能、健康习惯养成技能以及做选择和做决定技能等主题内容。③团队精神。④社会责任。

　　本题中通过开展“图书漂流”活动，并在暑期组织“悦读悦成长”社区亲子阅读大赛，丰富儿童的社会活动、提升儿童自我认知能力和改善亲子关系，体现了丰富儿童娱乐休闲、提供社会化引导，故本题答案为BD。

　　8.(2021年第63题)新修订的《中华人民共和国来成年人保护法》颁布实施后，各地积极行动。陆续建立了未成年人保护服务体系。某地未成年人保护中心计划采用“风险预防、发现报告、康复回归”的服务流程开展儿童保护服务。根据该服务流程，儿童社会工作者需要开展的工作内容包括( )。(多选题)

　　参考解析：儿童社会工作服务的是一个整体流程，按照“风险预防、发现报告、康复回归”的服务流程来看，实务工作内容包括：

　　(1)儿童福利服务和儿童保护预防服务：儿童福利服务有科学育儿、早教、儿童社会化引导等发展性服务内容，也有按照国家标准发放津贴等落实儿童福利政策的服务。儿童保护预防主要是针对有儿童侵害风险的家庭进行风险评估、风险分级分类和风险干预服务。

　　(2)儿童保护的发现报告和伤害评估服务：社会工作者要及时发现儿童受侵害案件，将其报告给公安机关和未成年人保护中心，并对儿童受侵害程度进行评估，做出儿童是否需要脱离家庭环境的判断，完成监护处置。

　　(3)失依儿童的替代照料和康复回归服务：当受害儿童被带离原生家庭，进入国家替代服务体系中时，社会工作者要重视儿童的康复和回归。

　　(4)三大服务互相关联、不可分割，将上述三大流程合并，形成“三合一”的儿童社会工作服务整体流程，构成聚焦儿童保护的儿童福利服务体系、整体流程。

　　9.(2020年第64题)为将某社区建设成“儿童友好社区”，社会工作者小王拟运用倡导的方法开展儿童友好社区建设工作，小王的正确做法有()。(多选题)

　　参考解析：儿童友好社区建设倡导的方法：儿童社区建设倡导的方法包括网络媒体倡导、名人效应倡导、海报宣传倡导、讲座论坛倡导、儿童和家庭问题研究和政策研究倡导等常见倡导方法。选项A、C分别为海报宣传倡导、网络媒体倡导，因此当选。

　　10.(2021年第64题)某社会工作服务机构承接了政府委托的留守儿童关爱服务项目。社会工作者小李计划采用以家庭为中心的方法开展服务，她首先在社区开展家庭监护能力评估，筛选风险家庭。小李应采用的评估指标有( )。(多选题)

　　(2)安全保障能力，包括儿童生活环境的安全、父母保护儿童免受人为伤害的行为、对自然灾害的预防等。B项符合。

　　(3)情感传递能力，包括父母抱着孩子与重要成人保持安全、稳定和慈爱关系的能力;对孩子的情感需要保持敏感和给予恰当回应的能力等。A项符合。

　　(4)提供认知刺激能力，包括亲子互动交流促进儿童认知潜能发展、体验成功的能力。

　　(5)指导培养儿童社会生活的能力。父母主要是通过榜样示范的方法教会儿童学会约束和管理自己的行为。监测和评估父母的主要内容包括培养孩子解决社交问题的能力、培养孩子愤怒控制的能力、培养孩子体谅他人的能力以及有效管教孩子的能力。D项符合。

　　(6)保持稳定持久人际关系的能力。持久稳定的家庭环境能够保证孩子的健康成长，并有利于儿童与主要照顾者之间保持和形成持久的、健康的依恋关系。监测和评估父母的主要内容包括保证与孩子的依恋关系稳定持久的能力，为孩子提供持续一贯的情感关注的能力，同样行为一贯回应、不同行为不同回应的能力，和孩子保持联系或允许孩子与家人及重要他人保持联系的能力。E项符合。