又一老兵被困印度教育的本质属性是育人，即教育是一种有目的地培养人的社会活动(培养人)，这是教育区别于其他事物的根本特征，是教育的质的规定性 ，也是具体而实在的规定性，教育的特性。

　　③激励与教导受教育者自觉学习和自我教育的活动(三人行，必有我师焉：择其善者而从之，其不善者而改之。)

　　5.相对独立性①教育有其自身的规律;②特定的教育形态不一定跟其当时的社会形态保持一致“超前”“滞后”;

　　7.民族性 不同的国家、民族，教育具有不同特点