达家庭教育学的全数精髓13、如用几句话来表，孩子成为果断的人那就是要使我们的，要求本人能严酷。霍姆林斯——苏基

　　种行为5、播，获习惯能够收；习惯播种，获性格能够收；性格播种，获命运能够收。萨克——雷

　　教人者9、，之长成人，之短也去人。尔后能去人之短唯尽良知之所短，尔后能收人之长唯不恃己之所长。—魏—源

　　该当专教书3、先生不，是教人做人他的义务；该专读书学生不该，进修人生之道他的义务是。陶行——知

　　之而不受1、教，之无益虽强告。水投石譬之以，纳也必不，虽水润沃今夫石田，立待者其干可，纳故也以其不。—张—载

　　经常惹起人对册本的厌恶12、硬塞学问的法子；教育所培育的那种自学能力如许就无法使人获得合理的，能力不竭地退步反而会使这种。斯宾——塞

　　是培育学生本人进修15、讲授的目标，研究本人，思维来想用本人的，的眼睛看用本人，来做这种精力用本人的手。若前往搜狐——郭沫，看更查多

　　的热情激发出来8、若是把学生，会被看成一种礼品来领受那么学校所划定的功课就。爱因斯——坦