进修推进机制完美全民终身。省级政策轨制系统健全全民终身进修，业配合参与的终身进修工作推进机制成立省当局统筹、相关部分和行业企。资历框架扶植积极参与国度，机制、尺度系统和实现路径摸索国度学分银行落地工作。功效转换与认证轨制完美终身教育进修，和职业资历跟尾强化学历、学位，所表现的进修功效的认定、堆集和转换有序开展学历证书和职业技术品级证书，业、培训机构之间进修功效互认推进学校之间、学校与行业、企。学分析鼎新方案》实施《河南开放大，办学系统劣势阐扬开放大学，办学能力与公共办事程度提拔市、县级开放大学。等多主体分管的终身进修经费筹措机制建立当局、市场、社会组织、进修者，区教育经费列入本级当局预算将继续教育、老年教育、社，育讲授勾当开展保障一般的教。构办学程度评估机制健全终身进修办事机，采办办事、税费减免等形式赐与支撑对合适前提的社会培训机构通过当局。城市和进修型村落积极建立进修型，身进修勾当周举办全民终。职业能力重构研究核心扶植加强中国职业手艺教育学会，能力重构协同立异核心积极创开国家级职业。

　　育有质量根本教。益性、普惠性对峙教育的公，本公共教育成长程度全面提高15年基。务系统进一步完美学前教育公共服，普惠成长实现普及，园率达到93%学前教育毛入，率达到85%以上普惠性幼儿园笼盖，儿比例达到50%以上力争公办幼儿园在园幼，较着提拔保教质量。转向推进优良平衡权利教育工作重点，县域内城乡权利教育一体化成长充实使用现代教育消息手艺鞭策，学程度差距进一步缩小城乡之间、校际之间办，达到96.4%权利教育巩固率。中阶段教育全面普及高，率达到93.5%高中阶段毛入学。

　　能力较着加强——教育办事。团队和人才支撑打算实施高校科技立异，50个、立异人才250名共支撑高校科技立异团队1。数和资金量均达到全省总数的90%以上高校承担国度天然（社会）科学基金项目，项、国度优良青年科学基金项目12项承担国度精采青年科学基金项目13；9个省协同立异核心和120多个校级协同立异核心高校建有8个国度级（省部共建）协同立异核心、2；9107项、经费49.7亿元承担来自行业企业的横向课题1，技功效推广使用一多量原创性科。

　　分类成长系统完美通俗高校。型本科、高档职业教育等类型精准施策对峙按照“双一流”、特色骨干、使用，办理、分类扶植、分类查核对分歧类型的高校实行分类，特色成长、争创一流指导高校科学定位、。学制造一流、高端冲破支撑郑州大学、河南大，和国度立异高地扶植能力加强办事国度严重计谋，合实力提拔综，范引领感化充实阐扬示。骨干学科扶植高校对标一流支撑省特色骨干大学和特色，讲授质量提高教育，和使用研究型人才培育学术研究型，和支持办事能力提拔焦点合作力，全国同类处所高校前列的高程度大学扶植成为行业领先、特色明显、位居。类型本科高校为引领以示范性使用手艺，接区域和行业成长现实指导高档学校慎密对，研究和使用研究加强使用根本，情况、平台和基地扶植重点加强尝试实训练习，人才培育程度提拔使用型，内有主要影响的高程度使用型本科院校重点扶植15所摆布特色明显和区域。在现代职教系统中的主体地位巩固专科条理高档职业教育，职业教育资本扩充本科条理，贯通培育模式摸索长学制，教育提质培优鞭策高档职业。

　　职工编制、岗亭办理立异规范中小学教。制总量内在现有编，进等体例包管教师编制需求采纳调剂、弥补、压减、引。级、跨行业调整力度加大跨地域、跨层，和县（市、区）要压缩必然比例的事业编制教师编制总量不足的省辖市、济源示范区，师步队需要优先满足教，布局性不足等凸起问题出力处理教职工编制。规模学校倾斜力度加大编制向村落小。职工编制尺度落实幼儿园教。学校教职工编制审定尺度和法子积极摸索小规模学校和寄宿制。岗亭设置办理法子完美中小学教师，流轮岗等环境连系教师交，态调整及时动，区学校和亏弱学校倾斜进一步向农村、偏僻地。

　　配备成长新款式出力建立教育。育配备系统、手艺系统和人才系统扶植加速高质量“用、建、配、管、研”教。备配备尺度完美讲授装，第三方质量验收及动态监测工作结实做好配备产质量量检测、。和教育讲授融合立异进一步推进教育配备，生尝试操作测验工作持续做好中招理化，力查核评价机制方式积极摸索小学尝试能，作测验纳入全省同一学业程度测验自2024年起将通俗高中尝试操，师便宜教具和尝试讲授技术大赛组织开展学生小制造小发现、教。尺度化尝试学校扶植深切开展教育配备，设备、艺体场合、劳动（实践）教育场合提标升级鞭策学校尝试室及功能教室、藏书楼、消息化设备。

　　工作贯彻落实机制成立健全学校德育。实《中小学德育工作指南》鞭策各地“一校一案”落，德、心理本质和行为习惯指导学生养成优良思惟道。展“进修新思惟在中小学深切开，内容丰硕、形式多样、典礼感强的教育勾当做好接棒人”“开学第一课”等主题明显、。200名、名班主任工作室掌管人50名和优良班主任200名每年选树在中小学德育工作中表示凸起的集体100个、小我，中小学社会实践教育基地和芳华（红领巾）寻访示范线路遴选一批中小学德育工作优良案例、学科德育精品课程、，庭社会横向联动的德育工作款式构成大中小学纵向跟尾、学校家。化育人功能阐扬校园文，创两争”精力文明建立勾当持续开展全省教育系统“两。络文明扶植加强校园网，络文明主题实践勾当开展形式多样的网，的校园收集文化成长积极健康。

　　习型社会扶植加速推进学，终身进修办事收集搭建笼盖城乡的，区教育、老年教育等协同成长鞭策职业教育、开放教育、社，愈加便利的办事全民终身进修的教育系统建立体例愈加矫捷、资本愈加丰硕、进修。

　　考分析鼎新稳步推进高。形式和内容鼎新测验，程度测验轨制完美高中学业，分析本质评价规范高中学生，全面成长的测验内容系统建立指导学生德智体美劳。登科机制鼎新招生，范测验加分削减和规，生选拔机制完美高校招，生登科体例鼎新高校招。织保障强化组，础前提改善基，套政策完美配，试成就、参考分析本质评价的多元登科机制初步构成基于同一高考和高中学业程度考，才、监视无力的体系体例机制健全推进公允、科学选，律和省情的通俗高校测验招生轨制建立适应时代要求、合适教育规。测验工作步队扶植加强我省国度教育，题和考务工作的激励机制进一步完美教师参与命。尺度化考点扶植力度加大国度教育测验，地和命题能力扶植加速推进命题基，革和平安保障程度提高高考分析改。

　　育、家庭教育无效跟尾强化校外教育与学校教。育基地、研学基地和寻访线路制造一批中小学社会实践教，会实践、研学实践和寻访实践等勾当摸索与社会力量合作开展中小学社，育内容和形式丰硕校外教，道德扶植工程鞭策实施公民，文明礼节、诚笃取信、勤俭节约、劳动缔造幸福等教育通过开展文明建立、意愿办事、英模评选等勾当和进行，化、轨制化、社会化鞭策社会教育常态。媒体感化充实阐扬，的成才观、教育观在全社会树立科学，教育焦炙缓解家长，教育生态营建优良。

　　育保教质量提拔学前教。量规范与提拔工程实施幼儿园保教质。根基讲授勾当对峙以游戏为，学保教推进科，小学化”倾向扭转和管理“，进修、在游戏中成长推进幼儿在糊口中。接步履打算实施幼小衔，入学预备和入学顺应教育推进幼儿园和小学开展，科学、无效跟尾实现幼小双向、。育教研系统完美学前教，确学前教育教研员在各级教研部分明，导义务区轨制落实教研指，心幼儿园成立城乡学前教育资本核心依托城市优良幼儿园和乡镇公办中，射指点感化阐扬其辐，园的教研和营业指点工作统筹做好区域内各类幼儿。园行为规范办，全风险防控系统成立全笼盖的安。

　　办理大部制鼎新推进高校内部。制鼎新和校院两级办理体系体例鼎新的指点看法》研究制定《关于推进高档学校内部办理大部，门归并重组、优化整合鞭策高校内部办理部，财权下放推进事权，级学院做强二，学活力激发办。效、办理有序为重点以理顺本能机能、精简高，门改变理念作风鞭策高校本能机能部，体例和新型办事系统出力建立现代办事。级学院办学自主权为重点以学校简政放权、扩大二，费办理、教师办理等方面具有的问题推进处理二级学院在机构设置、经，地位、义务和活力加强二级学院办学，业积极性自动性缔造性激发泛博教师干事创。“放管服”鼎新推进高校内部，系和管理能力现代化推进高校内部管理体。

　　育人机制完美协同。人根基义务强化家庭育，指点办事系统健全家庭教育。长学校、家长讲堂扶植加强家长委员会、家，教育理念和科学方式普遍宣传准确的家庭，的育人观、成才观协助家长树立准确，传身教的感化阐扬家长言，风涵育道德操行用优良家教家，想、好风致、好习惯协助孩子养成好思。睡眠、手机、读物、体质办理家校协同加强中小学生功课、，健康成长推进学生。科技资本、国防资本和企事业单元资本的育人功能统筹阐扬校表里天然资本、文化资本、体育资本、。

　　平有保障教育公。愈加公允无效教育资本设置装备摆设，群众关怀的教育热点难点问题获得无效破解“入园贵”“择校热”“买办额”等人民，疾少年儿童受教育机遇获得更好保障随迁后代、家庭经济坚苦学生、残，遭到公允而有质量的教育力争让每个孩子都能享。

　　课的育人感化充实阐扬思政。会主义思惟进教材进讲堂进思维深切推进习新时代中国特色社，化最新功效铸魂育人用马克思主义中国。社会主义思惟学生读本》用好《习新时代中国特色，会主义思惟的汗青逻辑、理论逻辑和实践逻辑指导泛博学生进修把握习新时代中国特色社。编教材“铸魂工程”实施中小学三科统，扶植工程重点教材同一利用推进高校马克思主义理论。习核心组巡听旁听轨制成立高校党委理论学。

　　育办事系统完美社区教。教育纳入当局成长规划鞭策各地把成长社区。济源示范区举办社区大学激励有前提的省辖市、，设1所有实体依托的社区学院支撑每个县（市、区）至多建。、县级社区学院为骨干健全以市级社区大学，心和居民进修体验基地为根本的社区教育五级办学系统以乡镇（街道）社区教育核心、村（社区）党群办事中。平台和课程扶植加强社区教育，供给能力加强资本。、社区分析办事核心等社区教育功能拓展县级职教核心、科普体裁机构，务系统并向下层、农村延长鞭策社区教育融入社会服。、职业技术、科学普及、平安健康等教育勾当依托社区教育阵地开展党建普法、公民素养，管理和村落复兴积极办事下层。镇（街道）社区学校和社区教育尝试区、示范区认定一批省级示范性县（市、区）社区学院、乡，教育尝试区、示范区争创一批国度级社区。

　　人底子使命落实立德树，鼎新为牵引以教育评价，式、办理体系体例、保障机制鼎新统筹推进育人体例、办学模，统性、全体性、协同性切实加强教育鼎新的系，布局、学科专业布局、人才培育布局出力优化同新成长款式相顺应的教育，成长活力激发教育，能力和管理程度提拔教育管理。

　　资本供给能力加强终身教育。、行业企业等各类优良进修资本整合省表里通俗高校、职业学校，教育和终身进修办事资本融合共享实现高档教育、职业教育、继续，资本核心、资本联盟构成丰硕多样的数字，程现场、虚拟现实等多场景进修支撑线上线下、课内课外、远，育供给接入通道和公共办事为各类学历教育、非学历教。育转型立异成长鞭策高档继续教，脱产班、开放教育、自学测验等形式革新融合函授教育、业余教育、成人，量要求划一的办学款式构成进修形式多样、质。教育劣势阐扬在线，线上线下互动的终身进修模式鼎力成长以互联网为载体、。的供给载体和供给体例丰硕数字化教育资本，挪动终端的全媒体进修资本获取体例通过电视、广播、电脑、手机与各类，享的进修情况营建开放共。化在线教育公共办事平台扶植全民终身进修一体，习教育系统的主要载体制造办事全民终身学。

　　科学院布局调整优化学。统劣势学科重塑升级传，程等保守劣势学科与前沿科技、跨界立异、倾覆模式对接鞭策作物学、食物科学与工程、机械工程、材料科学与工。兴交叉学科鼎力成长新，展环节手艺问题无效处理财产发。将来学科培育建立，化和将来手艺财产化推进现有财产将来。根本学科持续加强，瓶颈和手艺难题出力破解学术。文社会学科鼎力成长人，究功效处理社会问题鞭策人文社会科学研。为统领以学科，和部分边界打破学校，学科资本整合省内，校学院设置规范优化高。上要设置在统一学院每个一级学科准绳，科资本集聚学；能准绳上应合并在统一学院不异或附近的讲授、科研职。办事财产聚焦无效，特色明显、错位成长、办事精准的学科学院形态系统逐渐建立“劣势学科+学科研究院+财产研究院”的。校”成长模式鼎新积极摸索“院办，理、办学重心下移推进校院两级管。书院制鼎新无机连系将学部制、大部制、，协同育人的培育系统和育人模式积极摸索分工协作、相辅相成、。化鼎新试点开展调整优，果共享等方面赐与政策支撑在人才流动、资本整合、成。

　　幼儿园结构规划科学制定中小学。）为单元以县（市，小学和幼儿园结构规划科学制定县域内城乡中。、学龄生齿变化、地舆情况、交通情况、学生家庭经济承担等要素分析考虑栖身生齿容量、现有教育资本和城镇化历程以及生齿流动，学点、小学、初中、通俗高中合理结构县域内幼儿园、教，向核心村、镇点集中鞭策乡镇以下小学。共办理和公共办事设备同一规划把普惠性幼儿园扶植纳入城乡公，和地盘招拍挂扶植项目成本列入当地节制性细致规划，先扶植确保优。套幼儿园扶植办理法子严酷落实城镇小区配，、城镇小区扶植要按需配建幼儿园老旧城区、棚户区革新和新城区。

　　言语文字工作加强新时代。家通用言语文字继续推广普及国，及程度提高普，及质量提拔普。线%通俗。言文字工作达标扶植完成各级各类学校语，范化示范校建立开展言语文字规。典范诵读工程持续推进中华，词大赛”“汉字大赛”等特色品牌制造“中华典范诵写讲大赛”“诗。庇护二期工程实施言语资本，语方言资本集》出书《河南汉。言资本展现平台扶植河南汉语方，源的开放共享推进言语资。

　　理体系体例鼎新加速教师管。源设置装备摆设优化资，步队活力激发教师。“县管校聘”办理鼎新积极推进中小学教师，立异用人轨制为焦点以转换用人机制和，理体系体例机制妨碍出力废除教师管，统筹备理加强县级。上岗、交换轮岗轨制奉行校长教师竞聘，评价机制健全查核，和退出机制完美保障，筹备理力度加大教师统，合理流动推进教师。职级制鼎新试点开展中小学校长，职前提和专业尺度严酷落实校长任，选任法式规范校长，理和激励交换机制完美校长查核管，学治校的优良场合排场逐渐构成教育家办。员额制办理鼎新稳步推进高校，用人自主权落实高校，理、同工同酬的人员编制办理模式实行总量调控、实名统计、分类管，搞活用人轨制为焦点以转化用人机制和，伍布局等环境前进履态调整按照在校生规模、教职工队，能下的人员流动机制成立能进能出、能上。

　　产教协同加强区域。术开辟区、高新手艺财产园区等联动成长统筹推进高教园区或职教园区与经济技，合程度、根本设备程度同步提拔鞭策园区立异创业程度、产教融。共建立异孵化器等严重立异平台激励高教园区内高校企业合作，新创业高地制造区域创。

　　接的劳动教育系统建立大中小学衔。强体、育美的分析育人功能强化劳动教育立德、增智、，人才培育全过程把劳动教育纳入。学校和劳动教育实践基地建立一批劳动教育特色，动、出产劳动和办事性劳动组织学生加入日常糊口劳。教育教师、教研员步队成立专兼职连系的劳动。动周（月）勾当开展大中小学劳，劳动素养监测组织开展学生，生分析本质评价系统将劳动素养纳入学，合理、保障机制健全的劳动教育系统初步建立课程系统完美、师资步队。

　　、教材、教法鼎新深化职业教育教师。”教师步队扶植加强“双师型，教师认定尺度和认定法子完美职业学校“双师型”，职的教师办理轨制健全校企互聘兼。业教育专业讲授尺度和课程扶植尺度完美基于出产现实和岗亭需求的职，化的实训课程系统完美模块化、系统。业成长需求聚焦重点产，开辟省级规划教材校企“双元”合作，、工作手册式教材奉行新型活页式。化讲授资本公共办事平台制造河南省职业教育数字，改良讲授体例方式使用现代消息手艺，习空间扶植和遍及使用推进虚拟工场等收集学。的“一体化”讲授鼎力推广技术教育，”讲授师资步队培育“一体化。练习实训强化学生，占总学时数一半以上确保实践性讲授学时。、讲授大赛工作加强技术大赛，系统化、讲授化、全员化鞭策职业教育竞赛勾当。工作及格评估机制成立职业教育讲授，工作诊断与改良轨制完美职业学校讲授，育专业认证工作试点开展职业教，年报编制发布轨制完美职业教育质量。育指点征询委员会成立河南省职业教。教育尺度系统完美省级职业。

　　育提质培优鞭策职业教。快推进中国特色高程度高职学校扶植支撑国度高职“双高打算”学校加，业学校和150个摆布高程度专业群重点制造100所摆布省级高程度职，学校提档升级带动全省职业，国度高职“双高打算”争取更多高职学校进入。多方参与的实训基地扶植机制完美当局、企业、行业、学校，业化产教融合公共实训基地重点扶植一批省级高程度专，率达到60%以上实训项目专业笼盖。拟仿实在训基地扶植支撑职业院校开展虚，共享化、全笼盖的公共实训基地省市共建一批多功能、开放式、。

　　成长理念对峙新。和国度各项事业成长的主要先手棋把优先成长教育事业作为鞭策党，本钱投入加大人力，目为王、内涵成长对峙质量为先、项，育成长体例加速改变教，育成长全过程和各范畴将新成长理念贯穿教，度、内容、方式、管理现代化鼎力推进教育理念、系统、制，资本、加强立异第一动力更好连系起来把成长科技第终身产力、培育人才第一。

　　和提拔机制扶植强化师德养成。扶植基地和涵养基地扶植一批师德师风，设常态化和长效化鞭策师德师风建。教师职业行为原则全面落实新时代，系和师德档案轨制完美教师信用体，典型案例传递警示轨制摸索成立师德失范行为，、职称评审、岗亭聘用、评优奖励的首要要求把师德表示作为教师资历按期注册、业绩查核。效参与的师德师风扶植与社会监视机制建立校表里联动、家长和社会各界有，教师新抽象树立新时代。彰奖励力度加大教师表，誉表扬系统健全教师荣。师教育加强尊，师风尚弘扬尊，众供给办事时“教师优先”激励行业企业在向社会公，师重教优良空气营建全社会尊。

　　育分类评价推进高档教。位授权评估、学科专业评估改良高档教育讲授评估、学，导向、持续改良”理念对峙“学生核心、产出，才培育质量鞭策提高人。类评价、精准评价实施高档教育分，找准坐标和成长标的目的指点分歧类型高校，位、各展所长、特色成长指导和激励高校各安其，、使用型等人才培育加强立异型、复合型。阶段的理论与实践研究加强高档教育普及化。划分类办理实施招生计，业调整、人才培育与就业指点联动机制鞭策高校成立招生打算放置与学科专。确、特色明显的高档教育高质量成长系统加速建立类别清晰、布局合理、定位准，重生态愈加优化、人才培育愈加精准鞭策高档教育劣势资本愈加集聚、创，分歧类型人才的需求满足经济社会成长对。

　　学校健康教育加强新时代。学健康促前进履全面实施中小，念和公共卫生认识加强师生健康观，康的糊口体例构成文明健，健康和全面成长推进学生身心。主体、社会参与的学校健康教育系统出力建立当局支撑、部分联动、学校。康教育课程开齐开足健，机构人员和设备配备加强学校卫生保健。和体质健康监测轨制健全学生健康体检，少年近视防控加强儿童青。

　　技立异能力提拔高校科。点、教育现代化扶植的焦点位置把立异摆在教育成长的逻辑起，国度计谋科技力量系统自动对接、深度嵌入，建链延链补链强链以手艺引领支持，河南和高程度实现现代化河南全力办事高质量扶植现代化。成攻关强化集，来财产结构出力制造的标记性财产链聚焦我省现代财产系统建立以及未，术集成攻关大平台搭建行业环节技，织科技攻强化有组。

　　双元”育人模式鼎新推进职业教育校企“。业院校人才培育全过程鞭策行业企业参与职，一、工学连系对峙知行合，制定人才培育方案实行校企配合研究，教材共编、师资共训、基地共享鞭策实现专业共建、课程共担、，范、新尺度纳入课程讲授内容及时将新手艺、新工艺、新规。型学徒制、订单式培育等新型育人模式全面奉行现代学徒制、中国特色企业新。表现的先辈尺度及时融入人才培育方案把职业资历证书、职业技术品级证书所，应的课程和专业充分革新提拔相，产教育人新模式构成矫捷多样的，才培育的针对性和顺应性进一步提高手艺技强人。办学模式鼎新深化职业教育。办、社会力量深度参与的多元办学款式建立当局统筹备理、行业企业积极举。参与举办职业教育支撑各类企业依法，学的体系体例机制和支撑政策成立健全行业企业参与办。建实训基地等职业教育根本设备激励职业学校与社会本钱合作共。化办学模式摸索集团，性职业教育集团培育一批示范。

　　育有冲破高档教。院结构和专业设置调整优化深切推进高校结构、学科学，策系统进一步完美高校分类成长政。南大学“双一流”扶植加速推进郑州大学、河。流”学科建立工程启动实施“双一，世界一流学科扶植程度力争新增3个学科达到。科、新农科、新文科扶植持续鞭策新工科、新医，代本科教育立异成长带动引领我省新时。率达到60%摆布高档教育毛入学。研平台扶植加强高校科，委重点尝试室（立异平台）支撑扶植5个摆布国度、部，济社会成长能力切实提拔办事经。

　　全面带领对峙党的。对教育工作的全面带领毫不摆荡对峙和加强党，工作的体系体例机制完美党带领教育，义办学标的目的对峙社会主，党的教育方针全面贯彻落实，系统党的扶植持续加强教育，、培育人才、造福人民为工作方针以凝结人心、完美人格、开辟人力，的社会主义扶植者和接棒人培育德智体美劳全面成长。

　　育提质立异推进本科教。本科教育攻坚步履实施扶植高质量，科、新农科、新文科扶植持续鞭策新工科、新医，本科教育立异成长带动引领新时代。才培育核心地位进一步强化人，学分制、导师制鼎新深切推进书院制、，过程办理严酷进修，风扶植加强学。程、培育质量全流程全范畴的质量监测加强高校办学前提、师资步队、讲授过，讲授查核等方面质量监控和评价机制成立健全人才培育方案、讲授过程和，量文化扶植加强大学质。科专业和课程扶植持续深化一流本，等教育规划教材扶植加强“十四五”高，质人才的支持载体构成一批培育高素。科拔尖学生培育基地指点高校建立根本学，根本学科人才培育加强数理化生等。科专业认证工作加速推进高校本，追杰出的三级专业认证开展保及格、上程度、。创业教育鼎新持续深化立异，性化”的立异创业教育系统健全“全笼盖、多条理、个，深化立异创业教育鼎新示范高校扶植加强高校大学生立异创业示范基地和，立异创业锻炼打算深切实施大学生，梦之旅实践教育基地”扶植一批“青年红色筑，+”大学生立异创业大赛承办中国国际“互联网，学术科技作品竞赛和创业打算竞赛开展“挑战杯”河南省大学生课外。赛促教、以赛促创”对峙“以赛促学、以，励办法和保障机制完美立异创业激，业导师培训强化立异创，学校三级竞赛系统构成国度、省、。

　　育人体例鼎新鞭策通俗高中。程鼎新和高考分析鼎新统筹推进通俗高中新课，课程设置方案制定通俗高中，课程扶植加强学校，课程资本充实挖掘，彩的特色课程开设丰硕多。职融通推进普，课程互选、学分互认、资本互通激励通俗高中与中等职业学校。讲授鼎新深化讲堂，程学科讲授指点看法制定通俗高中新课，题导向对峙问，发式、探究式和体验式等讲堂讲授积极摸索基于情境的互动式、启，研究性进修等跨学科分析性讲授重视加强课题研究、项目设想、，验讲授凸起实，和学科大要念的讲授实践开展基于学科焦点素养，要的准确价值观念、必备风致和环节能力出力培育顺应学生终身成长和社会成长需。生成长指点轨制指点学校成立学，教师培训加强指点，社会协调指点机制建立学校、家庭、，、糊口、生活生计规划等方面的指点加强对学心理想、心理、进修。

　　师合法权益依法保障教。学教师权益保障义务各级要切实负起中小，家公职人员特殊的法令地位落实公办中小学教师作为国，位、社会地位和职业地位不竭提拔教师的政治地。务员工资收入同步伐整的联动机制健全中小学教师工资收入随本地公,不低于本地公事员平均工资收入程度确保权利教育教师平均工资收入程度。师补助、超课时津贴、班主任工作津贴、教师教龄津贴、课后办事补助等政策继续实施权利教育学校村落教师糊口补助和在绩效工资总量内发放农村塾校教。转房和保障性住房扶植加速农村中小学教师周。

　　业教育系统完美现代职。类型教育根基定位对峙职业教育的，生齿各春秋段的现代职业教育和培训系统成立慎密对接各财产链、糊口各范畴和。教育的根本地位巩固中等职业，校尺度化扶植工程实施中等职业学，本办学前提全面达标鞭策中等职业学校基。和技术根本教育加强文化学问，手艺技术根本和及格文化根本的生源重视为高档职业学校输送具有结实。职业教育的主体地位强化专科条理高档，职业教育提质培优鞭策专科条理高档，展的品牌专业（群）重点办妥办事处所发，训、立异于一体的区域手艺技术教育资本集聚地将专科条理高职学校扶植成为集就业、升学、培。

　　思主义学院扶植加强高校马克。义学院内涵式成长结实推进马克思主，义理论学科扶植加强马克思主，义理论学科博士学位授予点支撑相关高校申报马克思主，特色和劣势构成学科。论专业人才培育质量提拔马克思主义理。主义理论宣传加强马克思，学院扶植政策支持强化马克思主义。马克思主义学院建强建优重点，的本专科高校扶植马克思主义学院支撑根本较为亏弱、实力较着不足，克思主义学院扶植工作出格是民办高校的马。主义学院的示范带动感化阐扬国度和省重点马克思，马克思主义学院的结对帮扶工作推进对其他院校特别是民办高校。

　　级统筹加强省。大计谋实施对接区域重，会成长板块主体功能和区域劣势聚焦财产转型成长和全省经济社，统谋划加强系，层设想做好顶，和布局调整并重对峙总量调理，组高档教育资本科学调整、重，类型布局和空间结构优化高档教育条理，财产、行业、严重科研平台对接指导新增高档教育资本与区域、，倾斜、向高档教育资本欠缺地域倾斜对峙新增高档教育资本向严重计谋，特色行业倾斜向重点财产和。置资本统筹配，控规模合理调，色的高档教育结构布局建立区域协调、多元特，县域结构高校准绳上不在，异地办学问题稳妥处置现有，增异地办学严酷节制新，地扶植具有本科讲授功能的校区任何学校未经核准不得跨市域异。

　　育健康成长鞭策民办教。育监管系统完美民办教，推进健康成长以规范办理。年度查抄工作加强民办学校，依法依规办学推进民办学校。财政和资产办理规范民办学校，息公开加强信，计监视强化审。校融资行为规范民办学，无序扩张防止本钱。校内部管理完美民办学，独立、彼此限制的法人管理布局鞭策构成决策、施行、监视彼此。校分类办理鼎新稳步推进民办学，性民办学校成长优先搀扶非营利。鼎新成长的经验做法总结推广民办教育，向上的行业风气鞭策构成积极，康的成长空气营建规范健。

　　作为主要的根本工作对峙把教师步队扶植，平教师教育系统进一步健全高水，理体系体例机制立异教师管，能力扶植彼此推进的教师步队扶植新款式勤奋建立政治扶植、师德师风扶植、营业。

　　、面向国度严重需求、面向人民生命健康对峙面向世界科技前沿、面向经济主疆场，层设想强化顶，革力度加大改，新资本整合创，新系统重塑创，重生态制造凸起高校创，成长精准对接凸起与财产，技立异管理能力凸起提拔高校科，新高地扶植助力国度创，立异迈向新高峰鞭策高校科研。

　　学校体育美育加强和改良。体教融合积极推进，好体育美育课开齐开足上，器材配备改善场地，育、美育教师配齐配强体。美育育人功能强化学校体育，勤练、常赛聚焦教会、，“艺术根本学问根基技术+艺术审美体验+艺术专项特长”讲授模式逐渐完美体育“健康学问+根基活动技术+专项活动技术”、美育。身受益的活动技术和一两项艺术特长鞭策每论理学生至多熟练控制一项终。场地扶植力度加大校园足球，、泅水、冰雪活动等项目成长带动校园篮球、排球、技击。抽测、公示、反馈和品级证书轨制完美《国度学生体质健康尺度》，学校美育育人机制健全面向人人的，四级美育实践勾当平台拓展省、市、县、校。

　　教育鼎新立异深化学校国防。学生军事锻炼的办理和指点进一步加强对学校军事课和，学生军事锻炼评价机制健全学校国防教育和。校国防教育及军训工作加强高校和高中阶段学，的国防教育勾当开展形式多样，学生国防观念加强青少年。

　　试轨制鼎新深化中应考。勾当外的全数科目纳入初中学业程度测验范畴将权利教育课程设置方案设定的除分析实践。践勾当评价尺度科学确定分析实，勾当等纳入分析本质评价范畴将研学实践教育、校外意愿。容、体例和计分法子改良中招体育测试内，逐渐提高分值科学确定并。考尝尝点范畴扩大中招艺术，内容与评价方式科学设置测验。质评价实施法子完美学生分析素，重点凸起,过程规范,操作性加强可,断与改良功能强化激励、诊。连系分析本质评价的测验招生登科模式推进实施基于初中学业程度测验成就、。通俗高中同步招生工作进一步落实公办和民办，生行为规范招。

　　25年到20，职业教育系统、开放多元的高档教育系统、办事全民终身进修的继续教育系统以及面向现代化的教育管理系统根基建成以立德树报酬底子使命的教育评价系统、优良平衡的根基公共教育办事系统、支持技术社会扶植的，愈加全面、办事愈加高效的高质量教育系统构成轨制愈加完整、布局愈加优化、保障，办事贡献能力显著加强人才培育程度和教育，型社会扶植加速推进技术型社会、进修，代化程度全面提拔教育分析实力、现，立异高地扶植无力支持国度。35年到20，教育现代化总体实现，资本强省和人才强省建成教育强省、人力，平进入全国上游行列教育现代化成长水。

　　治教育加强法。思惟进修宣传推进习法治，教育培训强化法治。、以民法典为重点对峙以宪法为焦点，学生法治教育工作结实推进青少年。基地和法治资本教室扶植加强青少年法治教育实践，教育核心的智库感化充实阐扬青少年法治，治认识和法令素养全面提拔青少年法。动和国度宪法日“宪法晨读”勾当持续开展学生“学宪法讲宪法”活，及宪法学问进一步普。

　　思政课程系统扶植高质量的。思惟为焦点内容的思政课课程群扶植加强以习新时代中国特色社会主义，想性、理论性、针对性不竭加强思政课的思，学校思政课程和思惟政治工作鞭策党的立异理论全面融入。人示范校工程实施立德树，树人体系体例机制完美、办事处所有作为的示范校出力制造一批对峙社会主义办学标的目的、立德。思主义者培育工程实施高校青年马克，本质优秀、作风过硬的高校青年政治骨干培育培养一多量对党忠实、崇奉果断、。

　　育成长程度提拔特殊教。骨干、以送教上门和近程教育为弥补的特殊教育保障机制进一步巩固和完美以随班就读为主体、以特殊教育学校为，供给适宜的教育为残疾少年儿童。学校能力扶植加强特殊教育，教育办学前提全面改善特殊，支撑保障系统成立随班就读，症学校扶植鞭策孤单。讲授鼎新鞭策课程，人一案”落实“一，类施教对峙分，学的针对性提高教育教。融合教育鼎力推进，教育阶段特殊教育加速成长非权利。强残疾人职业技术培训支撑职业教育机构加，人终身进修通道拓宽和完美残疾。妨碍设备革新打算实施通俗学校无。

　　功课承担和校外培训承担减轻权利教育阶段学生。段学生功课承担和校外培训承担的看法全面落实关于进一步减轻权利教育阶，人主体地位强化学校育，教尽教对峙应，学质量和办事程度出力提高教育教，置学生功课科学合理布，展课后办事结实无效开，习回归校园使学生学。训机构管理深化校外培，严从紧对峙从，训机构培训行为全面规范校外培，校外培训各类乱象根基消弭学科类。工作协调机制成立“双减”，门职责落实部，作合力构成工，导、多方联动对峙当局主，会、家庭力量统筹学校、社，体育人款式构成三位一。家庭教育收入和家长精神承担显著减轻确保学生功课承担和校外培训承担、，进一步提高教育质量，的对劲度较着提拔人民群众对教育。

　　鼎新开放对峙深化。价鼎新为牵引以深化教育评，式、办理体系体例、保障机制鼎新统筹推进育人体例、办学模，统性、全体性、协同性进一步加强鼎新的系，制愈加定型愈加成熟鞭策教育范畴轨制机，人才成长的育人情况勤奋构成有益于立异。鼎新、促成长对峙以开放促，河南安身，优良教育资本引进国表里，通中成长具有河南特色的现代化教育在与国表里、省表里互容、互鉴、互。

　　育办事能力提拔老年教。老年教育机建立好办妥现有，学收集和养老办事系统为依托以开放大学系统、社区教育办，的老年教育办事系统不竭完美笼盖城乡。兴办老年教育激励社会力量，老年大学（学校）面向社会开放鞭策部分、企业、院校举办的，设1个养教连系的老年教育核心支撑每个县（市、区）至多建。专业、师资劣势操纵职业学校，共享和公共办事平台搭建老年教育资本，源供给添加资，习内容丰硕学，讲授质量提高教育。关的职业技术培训加强老年教育相，的学历证书或技术证书为完成学业者颁布响应。年大学（学校）认定工作持续开展省级示范性老。需乞降身心特征按照老年人进修，利用的技术进修课程与项目开辟适合老年群体进修和，手艺使用常态化培训和办事重点面向老年人开展智能。

　　学长效机制健全控辍保。保学功效巩固控辍，法控辍对峙依，量控辍提高质，贫控辍落实扶，障控辍强化保。停学环境监测加强学生失学，守儿童和随迁后代关爱与精准帮扶义务制健全家庭经济坚苦学生、残疾儿童、留，机制和查核问责机制完美控辍保学督导，权利教育阶段适龄少年儿童不失学停学确保除因身体缘由不具备进修前提外的。

　　教育生齿大省我省是全国。0年岁尾202，学校5.42万所全省有各级各类，873万人教育生齿2，的26.2%占全省总生齿。五”期间“十三，中国特色社会主义思惟为指点省委、省当局对峙以习新时代，的教育方针全面贯彻党，义办学标的目的对峙社会主，给侧布局性鼎新积极鞭策教育供，省教育大会召开了全，教育现代化实施方案（2019—2022年）》出台《河南教育现代化2035》《加速推进河南，持续健康成长各级各类教育，民生改善作出了积极贡献为经济成长、社会前进和。

　　人事轨制鼎新推进高校教师。及岗亭办理轨制完美高校编制，额利用办理法子研究制定高校员。分派轨制健全薪酬，价值为导向的分派机制成立完美以添加学问。称评审机制完美教师职，评价尺度成立分类,价体例改良评，职称评聘中的比重提高讲授业绩在。

　　根基扶植办理加强高校园区。育用地和校舍资本统筹高校现有教，平面和立体空间情况科学结构学校总体，济、绿色、美妙的准绳对峙平安、合用、经，学根基办学场合需要保障高校一般教育教。”“特”等标新立异而牺牲利用功能高校建筑设想避免因追求“新”“奇，“盗窟”“雷人”的校园建筑防止呈现形式奇异、奢华、。先规划后扶植的准绳高校新征用地要对峙，要积极推进老校区置换跨越划定用地规模的。量成长总体摆设环绕高校高质，室、先辈手艺研究院和现代财产学院的讲授科研用房支撑扶植一批高程度讲授尝试平台、校企结合尝试，扶植程度和人才培育能力提拔高校劣势学科专业。训、产教融合实训基地的实践用房支撑扶植一批根基讲授型技术实。

　　教师办理轨制健全职业院校。资历认定轨制完美职业教师，化专业讲授和实践要求在教师资历测验中强。型”教师尺度落实“双师，职务评聘和绩效查核尺度完美教师聘请、专业手艺。师比例和布局要求按照职业学校生，业教师配齐专。师范学校扶植加强职业手艺。一批“双师型”教师培育培训基地支撑高程度学校与大中型企业扶植，教师培育培训力度加大“双师型”。业进行实践的划定落实教师按期到企，骨干到学校从教支撑企业手艺，合、校企互聘兼职的体例摸索固定岗和流动岗相结，企双向流动鞭策师资校。教师校长培育工程实施杰出职业教育，教育教师讲授立异团队遴选扶植一批省级职业。教师本质提高打算继续实施职业院校。

　　人才不足短板填补高条理。育并举对峙引，华夏英才”等高条理人才和省级严重人才专项组织实施“长江学者”“国度级讲授名师”“。家）岗亭扶植为抓手以省特聘传授（专，导本学科连结或赶超国表里先辈程度的高条理立异人才引进培育一批国表里学术造诣深、成长潜力大、具有领。名师遴选打算实施省级讲授，化立异型的教师团队培育扶植高本质专业。干教师培育打算实施省青年骨，步队布局优化师资。流”高校访学和退职研修选送优良教师到“双一。和下层讲授组织扶植推进教师成长核心，体相连系的新形态出力建立虚拟与实。层干部到国内一流高校挂职激励高校校（院）长、中，人员到我省高校挂职任职支撑国内一流高校办理。使用型本科和高档职业院校任职任教公开聘请高条理、高技术退休人员到。

　　强人才待遇提高手艺技。工匠精力培育和职业道德养成的技强人才评价系统健全以职业能力为导向、以工功课绩为重点、重视，职称评审与职务职级晋升轨制完美合适手艺技强人才特点的，定与职称评审贯通机制成立职业技术品级认，人才成长通道拓宽手艺技术。人才待遇相关政策落实提高手艺技术，职称评聘、职务职级晋升等方面与通俗学校结业生享受划一待遇鞭策职业学校结业生在落户、就业、加入机关企事业单元聘请、。绩凸起学生的表扬奖励力度加大对加入职业技术大赛成，世界青年技术日宣传勾当办妥职业教育勾当周和。业体验教育全面推进职，省级职业发蒙和职业体验基地扶植200个向社会开放的，通用手艺技术教育开展职业认识及。

　　成长权利教育高尺度高质量。城扩乡优、城乡一体”的准绳按照“村落优先、城镇为主、，教育资本统筹设置装备摆设，化扶植长效机制成立学校尺度，均公用经费基准定额尺度、教育资本扶植尺度、根基配备设置装备摆设尺度全面落实城乡同一的权利教育学校扶植尺度、教师编制尺度、生。公民办布局要求落实权利教育，办学校和当局采办体例供给确保权利教育学位次要由公。教育学校扶植加强城镇权利，添加学位合理有序，除买办额根基消，班额尺度逐渐降低。节改善与能力提拔工作推进权利教育亏弱环，校和乡镇寄宿制学校扶植继续加强村落小规模学，足各类教育配备按尺度配齐配，前提、文化糊口前提改善寄宿制学校食宿，洗澡难和如厕难等问题完全处理大通铺、学生，温暖校园”制造“村落。间、学校之间优良平衡成长推进县域内权利教育城乡之，行尝试县（区、市）建立工作开展权利教育优良平衡成长先。

　　教兴省、人才强省计谋深切实施立异驱动、科，校分类成长持续推进高，学院和专业布局调整优化学科，和特色骨干学科扶植高校”扶植加速“双一流”“特色骨干大学，研究生教育质量出力提拔本科、，“双一流”扶植程度力争更多高校达到，全体高质量成长带动高档教育。

　　省职业教育大会精力深切贯彻全国和全，职业教育鼎新实施方案全面落实国度和我省，型定位对峙类，教系统完美职，合、校企合作深化产教融，育立异成长高地出力制造职业教，型社会扶植鞭策技术。

　　思惟政治工作中的奇特感化阐扬团、队组织在德育和。强新时代少先队工作的实施看法全面贯彻落实省委关于全面加，少先队组织的政治功能充实阐扬学校共青团、，芳华（红领巾）寻访”“红领巾心向党”等勾当积极开展“青年猛进修”“红领巾爱进修”“，”“示范团队课”等组织化进修体例用好“三会两制一课”“主题团队日，教育和共青团员先辈性教育不竭加强少先队员名誉感，推优入团”“推优入党”等政治培育链条成立健全“队前教育”“团队跟尾”“，政的青少年群众根本不竭巩固和扩大党执。

　　量稳步提高——教育质。质量显著提拔根本教育讲授。笼盖所有县（市、区）学前融合教育试点园，16所农村亏弱园成立帮扶关系158所省级示范园别离与3，弱园”的帮扶机制成立了“强园带。设和示范校、特色校建立勾当开展权利教育学校尺度化建。中多样化成长现范校培育了百所通俗高，中生活生计教育试点学校遴选109所通俗高，生活生计教育试点的省份成为全国较早开展。学“英才打算”启动实施中小，等教育的跟尾成长重视根本教育与高。作结果较着体育美育工，持续加强劳动教育，字工作评估验收完美完成128个城市的言语文。教育定位根基构成职业教育的类型。教育鼎新实施方案》出台《河南省职业，合校企合作深化产教融，育立异成长高地扶植的7个省份之一我省成为部省共建、整省推进职业教。制造的10所世界一流高职院校行列黄河水利职业手艺学院进入国度重点，认定为国度优良高职院校9所高职院校被教育部，家产教融合试点城市郑州市成为首批国。现汗青性冲破高档教育实。国度“双一流”扶植行列郑州大学、河南大学入选，史上里程碑式的严重冲破实现了我省高档教育成长。量、特色骨干大学和特色骨干学科扶植等工程实施河南省劣势特色学科扶植、本科讲授质，SI全球排名前1%36个学科进入E，专业扶植点262个入选国度级一流本科，业学院成功落地25所鲲鹏产。

　　扶植和职业道德教育加强教师思惟政治。会主义思惟武装教师思维用习新时代中国特色社，、民族观、国度观、文化观鞭策教师树立准确的汗青观。培育成讲授科研办理骨干的“双培育”机制健全把骨干教师培育成党员、把党员教师。教师评价的第一尺度对峙把师德师风作为，健康教育等融入教师培育、培训和办理工作把抱负信念、职业道德、法治教育、心理，立学、以德施教、以德育德指导教师以德修身、以德。师、教育系统先辈集体和先辈小我等表扬和宣传力度加大师德标兵和师德先辈小我、特级教师、榜样教，时代表率张玉滚等典型人物事迹深切系统宣传豪杰教师李芳、，模的师德示范引领和辐射带动感化充实阐扬先辈典型、教书育人楷。

　　和窘境儿童关爱庇护注重农村留守儿童。教育和心理健康教育加强法治教育、平安，儿童寄宿需求优先满足留守。入学待遇同城化推进随迁后代，入学准绳按照就近，受根基公共教育办事保障随迁后代平等享。后代入学法式简化优化随迁，办事行动完美便民，同一编班、同一讲授、同一放置勾当将随迁后代与城市学生同一办理、。育成长程度监测评估按期开展随迁后代教，平等受教育权力保障随迁后代。

　　色社会主义思惟为指点对峙以习新时代中国特，局和“四个全面”计谋结构按照“五位一体”总体布，个自傲”、做到“两个维护”加强“四个认识”、果断“四，彻新成长理念坚持不懈贯，进工作总基调对峙稳中求，工作的全面带领加强党对教育，的教育方针全面贯彻党，为底子使命以立德树人，质量成长为主题以鞭策教育高，布局性鼎新为主线以深化教育供给侧，为底子动力以鼎新立异，板、锻造长板出力补齐短，、推进公允提高质量，美劳全面培育系统不竭完美德智体，教育现代化加速推进，育强省扶植教，对劲的教育办妥人民，大计谋”实施办事支持“十，、确保高程度实现现代化河南确保高质量扶植现代化河南。

　　技强人才培育系统建立高条理手艺。条理职业教育稳步成长本科，本科学校和专业高尺度扶植职业，培育模式不变、特色成长不变连结职业教育办学标的目的不变、。和财产高端需求举办本科条理职业教育支撑优良专科高职学校环绕高端财产，校开展职业本科教育激励使用型本科学。设置尺度和专业设置办理法子严酷施行本科条理职业学校，高起点、高要求对峙高尺度、，教育讲授工作及格评估摸索开展本科条理职业。以产学研用相连系为路子的专业学位研究生培育模式成长以职业需求为导向、以实践能力培育为重点、。

　　育公益属性对峙民办教。准确指导、依法办理的准绳按照积极激励、鼎力支撑、，教育轨制供给无效添加民办，育内活泼能激发民办教，掘立异潜能进一步挖，更具特色的民办教育出力成长愈加优良。

　　主义现代化河南新征程的第一个五年“十四五”期间是开启全面扶植社会。件发生复杂而深刻的严重变化教育成长的外部情况和内部条。

　　教高地扶植加速推进职。化职业教育鼎新推进技术社会扶植的看法全面贯彻落实教育部、河南省当局关于深。育成长的体系体例机制妨碍出力处理束缚职业教，、内涵成长、测验招生等方面深化鼎新重点在办学体系体例、育人模式、系统扶植。教高考”轨制加速成立“职，合职业教育纪律的测验招生尺度和法子完美“文化本质+职业技术”为主、符，价、多元登科的职教高考轨制逐渐成立分类测验、分析评。致对口准绳按照专业大，科学校招收中高职结业生比例提高使用型本科学校、职业本。

　　测验招生轨制鼎新推进高档职业教育。教高考”轨制摸索成立“职，职业技术”测验法子完美“文化本质+，能测验比重加大职业技，技强人才贯通培育模式摸索形式多样的手艺，技强人才免试轨制健全高程度手艺，育学业程度测试开展中等职业教，类型特征的人才选拔模式逐渐成立合适职业教育。

　　思惟政治教育加强职业学校。治教育讲授指点委员会成立河南省中职思惟政，业教育鼎新推进技术社会扶植的看法落实教育部、河南省当局关于深化职，技并修”凸起“德，能的价值导向树立崇尚技。设和思政课程与课程思政扶植全面加强职业学校师德师风建。会文化扶植推进技术社，校校园文化示范学校扶植100所职业学。优良保守文化大赛、立异创业大赛等勾当举办文明风度竞赛、本质能力大赛、中华，色文化研学旅行示范基地扶植5个摆布职业教育红。通用手艺技术教育开展职业认识及，体验教育推进职业，贵、缔造伟大的时代风尚弘扬劳动名誉、技术宝，能的社会空气营建崇尚技。

　　加充实更高质量就业推进高校结业生更。指点步队培优打算实施高校就业创业，和经济成长对结业生人才需求查询拜访工作深切开展高校结业生就业情况跟踪查询拜访，养、招生打算联动鼎新持续深化就业与人才培。极参与练习见习激励大学生积，场体验进行职，业能力提拔就。”就业创业公益帮扶步履开展“新时代·新胡想，结业生的帮扶力度加大对特殊群体。级市场系统增能打算实施大学生就业三，消息互通、资本共享推进省校、校校之间，会化就业渠道拓宽市场化社。创业技术提拔打算实施大学生就业，园文化扶植的主要内容把就业创业文化作为校，类就业创业实践勾当激励大学生加入各。立异创业大赛等实践勾当为引领以大学生职业生活生计规划大赛、，就业创业先辈典型选树一批大学生，立异创业认识培育大学生，与就业创业能力提拔职业规划，就业创业的稠密空气营建有益于大学生。创业分析办事基地扶植持续加强省大学生就业。业创业实践示范基地扶植鼎力搀扶省级大学生就，创业孵化基地等内涵式成长扶植鞭策大学科技园、众创空间、。

　　育办事系统完美学前教。前教育步履打算实施第四期学，育普惠扩容鞭策学前教，益普惠的学前教育公共办事系统建立笼盖城乡、结构合理、公。儿园和无证幼儿园管理步履持续开展城镇小区配套幼，园或委托办成普惠性民办园确保配套幼儿园办成公办，办事属性回归公共；村塾前教育公共办事收集完美县、乡、村三级农，—2所公办核心幼儿园确保每个乡镇办妥1，幼儿园成长带动村落，儿就近入园需求满足城乡适龄幼。园准入办理严酷幼儿，批设立幼儿园根据尺度审，园办园前提达标确保新增幼儿。前提改善加强园舍，情况创设注重勾当，、图书设置装备摆设丰硕玩教具。职工配备尺度落实幼儿园教，教职工编制问题逐渐处理公办园。政拨款和普惠性民办园奖补政策全面落实省定公办园生均分析财，（包罗普惠性民办园）收费政策完美公办园和非营利性民办园，园收费监管加强民办，园收费行为规范幼儿，、过度逐利等行为严禁民办园上市。

　　育高质量成长加速研究生教。提高质量、追求杰出为主线以立德树人、办事需求、，位提质、教育质量保障、对外合作深化、应考模式鼎新、办理步队强化等研究生教育十大步履实施立德树人固本、学科扶植培优、教育规模扩容、培育质量提拔、导师能力拓展、专业学。合育人机制凸起科教融，目支持高质量研究生教育以大团队、大平台、大项，学科实力和后劲持续加强根本。产教融合加速推进，培育基地扶植强化校企结合，导师选聘轨制健全行业财产，+能力拓展”育人模式摸索实施“专业学位。项扶植单元和学位点分条理确定一批立，、特色明显的学位授权点积极培育和扶植河南紧缺。步队扶植加强导师，德师风、学术程度和指点能力全面提拔导师的政治本质、师。教育质量监管强化研究生，教育研究核心成立研究生，和焦点课程扶植加强课程教材，、教育理论研究与实践立异鞭策研究生教育讲授鼎新，优引领立异以论文评，检保障质量以论文抽，培育质量关严把研究生，裁减力度加大分流。办理步队扶植加强研究生，力和专业化办事程度提高办理步队营业能。

　　工作质量提拔工程实施高校思惟政治。全育人”机制不竭健全“三，、保障无力、成效显著的高校思惟政治工作系统建立方针明白、内容完美、尺度健全、运转科学。课一体化扶植机制完美大中小学思政，课一体化扶植指点委员会成立河南省大中小学思政，扶植研究核心及思政课实践讲授基地成立河南省大中小学思政课一体化，手拉手”备课机制完美思政课教师“，的思惟政治教育资本充实挖掘专业课程，课程思政协同成长鞭策思政课程和，教育和思政教育无机融合的协同育人款式构成各类课程与思政课程同向同业、专业。络消息平安研究与阐发核心及收集联盟扶植推进全省高校收集思惟政治工作核心、网，育人”工作系统建立“互联网+。思政课扶植程度提拔全省收集，思政课阵地建强收集，政课内容供给丰硕收集思。

　　能力不竭加强——教育保障。大幅度添加教育投入，经费不竭提高各学段生均，义务无效落实各级当局投入，个“只增不减”根基实现了两。入达到2802.2亿元2020年全省教育总投，1061.1亿元较2015年添加，0.9%增幅6。居全国第4位年均投入增幅。教育到高档教育建立了从学前，教育各个阶段的全链条生均拨款轨制笼盖权利教育、高中阶段教育和职业，轨制可依、有尺度可施行使各阶段教育财务投入有。联网+教育”积极成长“互，室设置装备摆设率年度增加率均在10%以上中小学宽带收集接入率、多媒体教。

　　化、普惠化、便利化标的目的对峙根基公共办事均等，公共教育资本平衡设置装备摆设机制成立健全科学合理的根基，能力和程度提高供给，城乡、校际差距逐渐缩小区域、。育讲授鼎新不竭深化教，本质教育鼎力成长，而有质量的根基公共教育让每个孩子都能享有公允。

　　补短板出力弥。质资本整合优，行业特色明显的使用手艺型大学组建新型研究型理工科大学、，校转型成长支撑鞭策高，理工科院校做强做优。事业成长的区域均衡分析考虑高档教育，校的市域成长本科教育支撑没有结构本科高，资本不足的市域倾斜新增高校向高档教育。史、根本前提分析办学历，学院分立为独立设置的本科学校鞭策达到尺度的本科学校二级。成长需求聚焦民生，育、艺术类等通俗本科高校鞭策设立医学、师范、体。点行业、重点区域聚焦环节范畴、重，院校为根本以优良高职，条理职业学校稳步成长本科。色明显的高职院校和使用型本科高校激励国有企业、行业龙头企业举办特，深度融合实现产教。共建、省市共建、部分共建等体例摸索中外合作、部省合建、省部，好1所或2所高校支撑各地重点扶植，兴城、配合成长的优良款式勤奋构成以城育校、以校。

　　民为核心对峙以人。育公益性对峙教，育公允推进教，育质量提高教，育资本供给扩大优良教，区域教育成长差距不竭缩小城乡、，受教育权力保障平等，充实的次要矛盾和凸起问题出力处理教育成长不均衡不，多更公允惠及全体人民使教育鼎新成长功效更，群众教育获得感切实提拔人民。

　　成长步履打算实施产教融合。、企业为重点的产教融合成长路径与模式持续鞭策成立以城市为节点、行业为支点。产教融合型试点城市支撑郑州市扶植国度，省级产教融合型城市重点培育5个摆布。园区、产教融合实训基地扶植一批高程度产教融合，教融合专业联盟和使用手艺协同立异核心培育一批省级示范性职业教育集团、产。院校、30个摆布基于产教融合示范性财产学院支撑扶植50所摆布省级示范性产教融合型职业，得显著成效的产教融合项目支撑一批在校企合作方面取。

　　中小学校结构调整优化城乡。扶植权利教育学校相关划定从严落实城镇栖身区配套，位供给确保学。不足和未达到配建学校尺度的小规模栖身区由本地当局统筹革新老城区配套学校扶植，建配套学校新建或改扩，近入学需要满足学生就。村塾校结构调整力度连系现实恰当加大乡，通便当、生齿稠密的核心村集中学校次要向乡镇当局地点地或交。高中规划扶植加强县域通俗，通高中承载能力勤奋提高公办普，通高中就读学生比例逐渐提高在公办普。学校在校生规模严酷节制新建，规模学校削减超大。校、特地学校规划扶植注重和加强特殊教育学，重不良行为未成年人教育矫治的需要保障适龄残疾少年儿童就学和有严。

　　长成才教育强化学生成。会、当局力量统筹学校、社，第二讲堂”育人系统完美分析本质拓展“，办理、长效化鞭策”的准绳按照“项目化运作、动态化，”大学生社会实践勾当持续开展“出彩华夏，念、学本事、长才干让学生在实践中强信，乡”“返家乡”社会实践勾当普遍开展大中专学生“三下，情、办事社会、提高社会化能力组织学生在社会实践中领会国；优良功效展演等项目培育和典型选树勾当持续开展“大美学工”评选、学生工作，生工作育人认识不竭加强高校学，人活力激发育；养教育推广普及工作加强线上线下收集素，校园好网民勾当鼎力开展争做，育实践基地扶植推进收集素养教，诚信教育加强收集，络公益勾当普遍开展网。

　　平迈入新阶段——教育公。乡一体化工作成效显著权利教育平衡成长和城，国度权利教育根基平衡成长评估验收158个县（市、区）全数成功通过。坚战全面打赢教育脱贫攻，系愈加完美赞助政策体，庭学生687万人次累计赞助建档立卡家，6.94亿元发放赞助金3，家庭经济坚苦而失学”的方针根基实现了“不让一个学生因，地实现了动态清零控辍保学汗青性。38个国度级贫苦县和2个省级试点县农村权利教育学生养分改善打算笼盖，10.7万人受益学生3。育提拔打算实施特殊教，均成立了独立设置的特殊教育学校30万生齿以上的县（市、区）。农村留守儿童教育办理等进一步加强进城务工人员随迁后代入学保障、。率连结在80%以上高校结业生初度就业，业和参军入伍人数稳步增加大学生自主创业、下层就。

　　设和特地教育工作加强特地学校建。门学校扶植科学规划专，办学前提不竭改善，范招生依律例，行机制完美运，育载体立异教，未成年人的教育矫治程度提高对有严峻不良行为。

　　计、党之大计教育是国之大。教育现代化为加速推进，量教育系统建立高质，育强省扶植教，对劲的教育办妥人民，○三五年近景方针纲要》和《河南教育现代化2035》按照《河南省国民经济和社会成长第十四个五年规划和二，本规划制定。

　　社会主义思惟教育勾当开展习新时代中国特色。开展党史、国史、鼎新开放史、社会主义成长史进修教育勾当组织实施习新时代中国特色社会主义思惟猛进修领航打算和，习宣传研究阐释常态化开展学，讲巡讲勾当持续开展宣，会主义思惟进修研究全笼盖鞭策习新时代中国特色社。主义思惟落地生根、开花成果鞭策习新时代中国特色社会。

　　密对接财产鞭策专业紧。电子制造等计谋支柱财产链环绕配备制造、绿色食物、，药、节能环保等计谋新兴财产链新型显示和智能终端、生物医，、基因手艺等将来财产氢能和储能、量子消息，济社会成长需求自动对接区域经，教育专业条理布局动态调整优化职业，、财产链同频共振、深度融合鞭策职业教育专业链与人才链。校专业群扶植支撑职业学，的职业教育品牌专业群制造一批具有河南特色。向出产一线开展科技立异指导和支撑职业学校面，和功效转化能力强化手艺开辟。

　　务教育成长规范民办义。、依法由国度举办”的总要求按照“权利教育是国度事权，权利教育资本统筹公办民办，布局调整和结构优化加速推进权利教育。育学校办学行为规范民办权利教，育讲授、财政行为、学校名称等方面的监管强化学校根基办学前提、招生入学行为、教。举办民办权利教育学校行为规范公办学校举办或参与，”学校体系体例机制理顺“公参民，教师编制等公办教育资本的对民办权利教育学校占用，展清理规范工作有打算有步调开。办权利教育学校遏制审批新的民。

　　城乡中小学校、幼儿园结构优化与常住生齿相婚配的，构相顺应的中等职业学校结构优化与区域经济成长、财产结，济社会成长需求相协调的高校条理类型布局和空间结构优化办事国度严重计谋、支持科技立异成长、与区域经。

　　训并举的法定职责落实学历教育与培。连系、表里连系的要求按照育训连系、长短，开展职业培训面向社会普遍，质农人、残疾人、去产能分流职工、企业职工等群体的职业培训重点加强面向离校未就业高校结业生、退役甲士、农人工、高素。职业培训机构目次清单把职业学校纳入重点，一批示范性职工培训基地指导职业学校与企业共建，与财产需求无效对接确保职业技术培训。技术培训规模积极扩大职业，达到在校生规模的2倍以上优良职业学校年培训人次。+X”证书轨制遍及实行“1，级证书“含金量”提拔职业技术等，框架和学分银行对接国度资历，职业技术品级证书“岗课赛证”分析育人机制摸索成立工作岗亭、课程系统、技术大赛、。

　　域“放管服”鼎新统筹推进教育领。政放权推进简，变办理体例的行政许可事项落实国务院打消、下放和改，面清单的规范使用及动态调整加强权力清单、义务清单和负。督办理强化监，“互联网+监管”和跨部分协同监管等无效做法持续奉行“双随机、一公开”监管、信用监管、，性、科学性和效能性提高依法监管的庄重。务办事优化政，办事鼎新力度持续加大政务，办事质量和尺度逐渐提拔政务。“最多跑一次”“不碰头审批”等政务鼎新向纵深成长鞭策“一网通办”前提下“一窗受理”“一次办结”。分手”鼎新深化“证照，行奉告许诺、优化审批办事等分类鼎新推进间接打消审批、审批改为存案、实。

　　段教育普及程度巩固提拔高中阶。中等职业教育协调成长推进通俗高中教育和，比大体相当连结普职。高中革新打算继续实施通俗，中尺度化扶植推进通俗高，额、超买办额勤奋消弭买办，实施供给保障为新课程鼎新。通高中质量提拔重点鞭策县域普，培育模式立异人才，主特色成长指导学校自，育人生态建立优良，、特色化通俗高中成长款式逐渐构成优良化、多元化。激励机制摸索成立，从业人员完成高中阶段教育鞭策初中结业未升学学生和。

　　放有作为鼎新开。鼎新不竭深化教育范畴分析，体系体例鼎新等一多量鼎新项目落地收效高校内部管理机制鼎新、教师办理，系愈加科学教育评价体，规范成长民办教育。放管服”鼎新持续深化“，有序参与、各方合力推进的工作款式愈加完美当局依法宏观办理、学校依法自主办学、社会，质量成长的教育管理系统根基构成支持河南教育高。持政策出台支，外优良教育资本积极引进国内。型人才培育能力提高国际化立异，河南”品牌制造“留学，代中外人文交换加强和改良新时，程度显著提拔教育对外开放。

　　培训体系体例机制优化教师培育。训组织系统重构教师培，级教师成长核心三级教师培训组织系统成立河南省根本教育研修院、市级和县。院校的支撑力度持续加大对师范，基地和教师教育鼎新示范区出力制造国度级师范教育，学幼儿园为实践基地的开放、协同、联动的教师教育系统健全以师范院校为主体、高程度分析大学参与、优良中小。展学科系统完美教师发，成长研究的学术高地制造中部地域教师。训内容系统健全教师培，科性、理论性与实践性相同一鞭策教师培训内容政治性与学。培打算”等各级各类培训项目统筹实施“国培打算”“省，培训提质增效持续鞭策教师。

　　势新挑战面临新形，济社会成长需求还不敷契合我省教育全体成长程度与经，分的矛盾仍然凸起成长不均衡、不充，理念尚未在全社会安稳树立次要表此刻：科学的教育，未全面落实本质教育尚，培育系统尚未完美德智体美劳全面；入不足教育投，仍不服衡资本设置装备摆设，难以满足人民群众需求优良教育资本供给仍；鼎新滞后体系体例机制，未充实释放立异潜力尚，展能力亟待提高办事经济社会发。

　　、为国育才任务苦守为党育人，为焦点以树人，为底子以立德，政治引领凸起思惟，程全方位育人对峙全员全过，兴大任的时代新人培育担任民族复。

　　育教师资本设置装备摆设优化城乡权利教。学校校长教师交换轮岗推进县域内权利教育，管校聘”鼎新加速推进“县。教师支撑打算深切实施村落，教师步队建强村落。教师步队扶植加强体音美劳，体育劳动教师步队成立一支专兼职的。弥补机制完美教师，养打算、农村塾校教育硕士师资培育打算继续实施特岗打算、处所公费师范生培，划、村落优良青年教师培育奖励打算全面实施村落中小学首席教师岗亭计。聘请法子立异教师，业生到村落任教激励优良高校毕。区、革命老区对口支教持续开展边远贫苦地。

　　鼎新不竭深化——教育分析。教育分析鼎新方案》制定《新时代河南，资本整合、高校内部管理机制鼎新等重点鼎新鞭策教师办理体系体例鼎新、中小学结构调整和。考分析鼎新稳妥推进高，招生轨制鼎新实施方案》制定《河南省深化测验，项高考加分项目打消了7类26。”鼎新成效显著教育“放管服，主权获得落实学校办学自，师职称评审权下放高校教，置正高级职称在中小学设，校聘”鼎新启动实施中小学教师“县管。项目总数达到289个中外合作办学机构和，构达到9所境外办学机。

　　院双轨协同育人模式鼎新摸索本科高校书院和学。通识教育和专业教育协调成长实施鞭策高校思惟政治教育、，导师制、学分计量制、学分绩点制、补考重修制、主辅修制、学分互认制等学分制办理轨制系统指点学分制办理示范高校、书院制试点高校、学业导师制鼎新试点高校成立健全选课制、学业，院制育人模式鼎新指南研究制定本科高校书，部门学院和专业指点高校拔取，鼎新示范高校、示范书院遴选扶植一批书院制育人，书院制育人模式鼎新带动全省本科高校，程全方位育人款式加速建立全员全；业学院办学鼎新鼎力鞭策高校产。合、校企合作深化产教融，行业多元办学主体感化充实阐扬当局、企业、，化办学款式构成多元，参与协同育人鞭策企业深度。

　　色、世界一流”的成长定位对峙“扎根河南、中国特，题导向和方针导向重视需求导向、问，源和资金支撑强化政策、资，学新一轮“双一流”扶植加速郑州大学、河南大，项扶植目标全面提拔各。型大学的人才培育系统鞭策郑州大学构成研究，台与严重科学安装结构一批国度级平，国内先辈的特色学科标的目的在更高的平台上制造若干，争力和国际影响力全面提拔师资竞，四五”末到“十，力显著加强学校分析实，新成长的计谋科技力量成为支持国度和区域创，立异系统、人才培育系统与大学管理系统根基构成高程度研究型大学的学科系统、，国际影响力较着加强学校持续成长能力和。化生物学内涵扶植鞭策河南大学强，急需的科技立异平台系统制造面向科学前沿和财产，的优良人才梯队建立可持续成长，成世界一流的研究型校区将河南大学郑州校区建，四五”末到“十，科范畴接近世界一流程度生物学及其亲近相关学，系中的地位愈加凸显在国度科技立异体，成长的能力显著提拔引领区域社会经济，社会影响力较着加强学校焦点合作力和，研究型大学建成分析性。工业大学、华北水利水电大学、河南西医药大学等7所高校的11个劣势学科加速推进河南理工大学、河南农业大学、河南科技大学、河南师范大学、河南，一流对标，高条理人才加速汇聚，立异平台制造高端，合作交换扩大对外，性立异功效产出标记，果转移转化加速科研成，合实力显著提拔带动建立高校综，经济社会成长的能力显著加强办事国度严重计谋需乞降河南。

　　程度全面提拔——教育普及。学前教育公共办事系统初步成立“广笼盖、保根基、有质量”的，果进一步巩固提拔权利教育普及成，额现象根基消弭通俗高中买办，2%、94%、90.3%提拔至90.3%、96%、92.01%学前教育毛入园率、权利教育巩固率、高中阶段毛入学率别离由83.。局持续优化中职学校布，整合至414所学校由875所，人提高至3472人校均规模由1502。所添加至151所通俗高校由129，49%提高至51.86%高档教育毛入学率由36.，化成长阶段进入普及。元社会本钱投资教育吸引364.4亿，所成长至21670所民办学校由16707。

　　平安教育强化国度。家总体平安教育加强大中小学国，全和成长好处的认识加强维护国度主权安。课外包含的丰硕教育元素充实挖掘线上线下、课内，学思践悟指导学生，念教育常态化鞭策抱负信，教育长效机制建立爱国主义。

　　勤办事育人新系统建立高质量高校后。有序开放为重点的后勤社会化鼎新持续深化以扩大高校后勤办事规范，理体系体例转型的多样化摸索支撑高校对原有后勤管。勤办事实体做大做强激励有前提的高校后，的公允有序合作与合作成长共赢推进分歧所有礼服务企业之间，的校园多元办事供给新系统摸索成立当局保根基前提下，园后勤办事市场情况营建规范有序的校。念、体系体例机制、模式手段指点高校立异后勤办事理，满足差同化的现代高质量后勤办事转型推进高校后勤办事逐渐向包涵多样化、，健康、绿色后勤扶植进一步加强安然、，优良育人情况为高校缔造。

　　集聚成长激励高校。施的一系列严重计谋安身国度在我省实，育资本整合和人才汇聚着眼区域财产成长、教，财产行业、重视质量特色的准绳按照安身区域、优化布局、办事，高校集聚成长鞭策区域性。当、学科专业凸起高校为重点以区域位置集中、学校条理相，共享、学分互认运转机制摸索校际讲授科研资本。、洛阳副核心城市扶植等规划环绕郑州市国度核心城市扶植，阳等市规划扶植高教园区或职教园区支撑郑州、新乡、洛阳、周口、南，计谋主体实施区、财产重点集聚区结构指导高档教育向区域核心城市、国度，业成长的支持与办事能力不竭提高高校对区域和产。

　　科专业布局调整优化本。和人才培育成长纪律遵照高档教育成长，整和立异驱动对人才的需求为导向以我省经济转型成长、财产布局调，财产抢滩占先、保守财产高位嫁接深度对接将来财产前瞻结构、新兴，塑”并举调整优化专业布局对峙“撤、停、增、锻、，保守专业、扩面新增新兴专业、结构培优将来专业撤停调整低质专业、锻强提质劣势专业、重塑升级，经济高质量成长的契合度不竭加强本科专业与我省。需求顺应度、支持引领力研究加强专业布局对经济社会成长，采集与发布大数据平台搭建本科专业需求消息，程度和办事现代化河南扶植能力出力提拔我省高校本科专业扶植。

　　际上看从国，年未有之大变局世界正派历百，加快大变局演进新冠肺炎疫情，化、平安等款式发生深刻调整国际经济、政治、科技、文，技合作更为激烈全球人才和科，财产变化深切成长新一轮科技革命和，养要求发生深刻变化对进修者的能力素，将加剧教育国际合作正在重塑教育形态并。内看从国，社会主义现代化国度新阶段我国成长已进入全面扶植，为的主要计谋机缘期仍处于能够大有作。成长阶段安身新，成长理念贯彻新，成长款式建立新，技强国扶植科，代经济系统加速成长示，增加的内需潜力不竭释放经济，先成长教育必需对峙优，给侧布局性鼎新深化教育范畴供，资本结构优化教育，立异人才加速培育。环境看从我省，鞭策中部地域高质量成长两大国度计谋叠加黄河道域生态庇护和高质量成长、新时代，两个确保”、实施“十大计谋”省第十一次党代会提出锚定“，人才支持和智力支撑都离不开教育供给的，出了新的更高要求对教育事业成长提。

　　育有劣势职业教。型教育成长阶段职业教育转向类，局根基构成多元办学格，企合作不竭深化产教融合、校，校扶植成效较着高程度职业学，、内涵质量较着提拔办学能力显著加强。模达到16万人职业本科教育规。轨制根基成立“职教高考”，的法定职责全面落实职业学校育训并举，明的现代职业教育系统愈加完美纵向贯通、横向融通、条理分。课教师的比例跨越60%“双师型”教师占专业。地扶植使命全面完成职业教育立异成长高，待遇显著提拔手艺技强人才。继续教育系统日益完美办事全民终身进修的，设取得显著成效技术型社会建，的社会空气根基构成尊重技术、崇尚技术。

　　工作步队扶植加强学校思政。要求配备专职思政课教师鞭策大中小学校按照国度，不低于1∶350尺度指点高校按照师生比，管理论课教师步队逐渐建强思惟政。主任素养提拔工程持续实施中小学班，任、优良少先队教导员等先辈典型培育和宣传师德标兵、优良班主。导员职业成长系统完美高校专职辅，”晋升法子和保障激励机制落实国度职务职级“双线。质量系统扶植推进收集育人，人专业步队制造时政育，学生的时政教育加强对大中小。建带团建队建机制完美各类学校党，接的思惟政治教育系统建立党、团、队相衔。思惟政治教育勾当常态化鞭策带领干部上讲台开展，治工作力量强大思惟政。师能力提拔工程启动思政课教，校三级培训系统完美省、市、。并举多措，论课讲授结果提拔思政理。

　　合成长对峙融。出发谋划教育鼎新成长从经济社会成长大局，军民融合、城乡融合成长计谋实施科教融合、产教融合、。系统、科技系统等无效对接积极鞭策教育系统与财产，校地合作形式和机制立异校企、校院、；向深度和广度拓展推进教育军地融合，面持续加强同部队院校合作在人才培育、科学研究等方；育城乡一体化成长积极鞭策根本教，乡教育差距持续缩小城。

　　评价鼎新总体方案》落实鞭策《深化新时代教育。人体系体例机制完美立德树，教育评价导向扭转不科学的，凭、唯论文、唯帽子”的顽瘴痼疾坚定降服“唯分数、唯升学、唯文。、人才成长观、选人用人观指导树立科学的教育成长观，参与的高程度教育评价系统建立当局、学校、社会多元。师评价、学生评价和用人评价等环节范畴评价鼎新统筹推进党委和当局教育工作评价、学校评价、教，内容和体例明白鼎新，教育评价鼎新试点开展处所、学校，推广成功经验总结、宣传和，射面、受益面扩大鼎新辐。

　　学科专业扶植深化民办高校。校培育优良学科专业、课程师资激励支撑高程度有特色民办高，育讲授质量全体提拔教，涵式成长推进内。学校体系体例劣势充实阐扬民办，共建、师资共享等体例通过专业共建、课程，深度融合鞭策校企，扶植程度提拔专业。产教融合实训基地、民办教育成长政策研究基地制造一批民办教育特色专业扶植基地、民办教育。

　　讲授办理加强教育。学办理规程健全学校教，讲授打算统筹制定，准和省讲堂讲授根基要求实施讲授严酷按照国度课程方案、课程标。术鞭策讲授鼎新使用现代教育技，材施教对峙因，学立异激励教，实践性和体验性强化讲授过程的，心、想象力、求知欲重视庇护学生猎奇，习乐趣激发学，习能力提高学。培育、遴选和推广加强优良讲授功效，革示范校、示范区扶植一批讲授改。务教育学校办理工作全面加强和改良义，校办理能力提拔工程深切实施权利教育学，示范校、特色校评估认定开展权利教育尺度化办理，带面以点，化、优良化成长推进学校尺度。常教育办理工作全面加强学华诞，任能力提拔工程实施中小学班主，生宣传推介勾当开展最美中小学，尝试区、尝试学校培育“五育并举”，面成长、健康成长教育指导学生全。支持感化强化教研，、校级教研系统完美省、市、县，础教育教研机构建立尺度化基。

　　明学校扶植推进生态文。明扶植纳入学校教育讲授勾当将习生态文明思惟和生态文，态文明行为习惯培育青少年生。学校建立推进绿色，行绿色糊口体例指导师生积极践，境营建优良社会空气为持续改善生态环。庇护学科扶植推进生态情况，高条理人才培育力度加大生态情况庇护。

　　要办学主体感化充实阐扬企业重。准绳纳入职业学校章程将校企合作作为根基，与人才培育全过程支撑和规范企业参，校、引校进企鞭策引企入，参与举办职业学校、财产学院和职业培训基地支撑企业以股份制、夹杂所有制等形式举办或。融合型企业扶植支撑一批产教，国企率先成为产教融合型企业支撑有前提的在豫央企和省属，+信用”组合式激励政策落实“金融+财务+地盘，集团化办学）比例达到70%规模以上企业参与职业教育（。办学成本获得合理报答答应校企合作企业按照，成本弥补机制摸索成立企业，学校按划定赐与支撑对企业举办的职业。讲授指点委员会扶植加强行业职业教育，职业教育支撑政策分行业出台和落实。合作消息共享办事平台成立省级产教融合校企，求精准对接推进校企需。成长计谋国际论坛继续办妥产教融合。

　　校学位不足短板填补中等职业学。业教育的统筹协调强化各地对中等职，学校根基办学前提全面核查中等职业，、生齿布局和学校生源环境等要素按照区域经济社会成长、财产需求，业学校结构布局科学谋划中等职，会投入、激励企业投入加大当局投入、吸引社，学校体系体例机制立异中等职业，公办民助办学模式推广民办公助、，准化中等职业学校鞭策新建一批标，中等职业学校革新扩建一批，学校根基办学前提全面改善中等职业，业教育学位缺口切实补足中等职。管、集团办学等体例采纳归并、合作、托，、散、弱”学校整合“空、小，分析性中等职业学校支撑举办市级高程度，育多功能融合转型成长鞭策县级中等职业教，济社会成长需要的尺度化中等职业学校每个县（市）至多办妥1所合适本地经，手艺培训与推广、权利教育阶段职业发蒙等功能的分析办学实体将县域中等职业学校建成兼具学历教育、村落复兴人才培育、。