夷陵中学彭春阳在2022年的“小龙人计划”中，龙湖长沙区域提供一份丰富多彩的假日活动方案：通过趣味游戏、植物课堂，星空草坪音乐游学营，让小龙人家庭在休憩中享受暑假时光，在欢聚中增进亲子关系。

　　2018年，在龙湖的努力下，全国第一批小龙人家庭诞生。关注教育与生活，整合国内外优质资源，深研不同年龄段孩子的喜好，契合热点，定制专属主题活动。

　　今年的游学营，龙湖专门为孩子安排了一项特殊“任务”，让孩子们写下一封亲笔信，父母与小孩角色互换，在此封信中，孩子从父母视角出发，写下一封信给自己。

　　“你的梦想是什么呀？可以告诉我吗？出门要注意安全，有事可以跟我说”“你平时是不是很讨厌在你写作业时有人在旁看着你，但是这是为你好，因为这样就可以及时看出你的错误，和回答你不会的问题”“亲爱的孩子，我想天天看到你笑咪咪的样子，吃东西不能tiāo食，妈妈永远爱你”......

　　这是孩子们从家长的视角出发，写下理想中的自己，其实同时也寄托了对家长的期待。父母看到孩子的信后，有理解，有难过，有开心。

　　看到孩子的信，家长都给予了回信。同时，通过此次活动，也学会了倾听孩子的心声。龙湖想通过简单的一封信的传递方式，让孩子与家长回归温暖、纯粹的亲子相处模式。

　　2022年陪伴季，带着重新重视共生陪伴关系的初衷，龙湖联合专业亲子讲师团队研发、打磨课程内容，结合深度陪伴的目标升级课程体系，以专业视角，将亲子课堂“搬”到游学营。

　　亲子讲师通过游戏环节作为一个影子，将家长与孩子互动间真挚的情感收进眼底，深入观察到每个家庭背后的一个相处的模式。

　　在亲子游戏环节中，亲子讲师观察到，凡是家长在场，孩子都表现得积极活跃，家长不在的孩子们表现相对内敛。她表示，无论在什么场合，孩子都需要家长的关注与陪伴。

　　亲子讲师捕捉到了游戏里最灵动的瞬间，孩子们将细腻的情感呈现在自己的艺术作品“奖杯”里。其中一位小龙人的作品是脐带，亲子讲师解释道：“孩子认为自己与妈妈通过脐带产生联系，其实更深入的层面是脐带是宝宝和妈妈感情的纽带。”

　　对于亲子陪伴，讲师提到了三个重要点：物理在场、物质在场，情感在场。换而言之，对于成长期的孩子，他们需要的是，陪伴，不是陪同。家长陪伴的时间和质量都要有保证，也就是常说的“高质量陪伴”。

　　在29载不断深耕城市的过程中，龙湖已形成地产开发、商业投资、租赁住房、空间服务等多航道业务，龙湖服务场景不断增多，能触达、影响、聚集到的家庭数量已经达到了非常可观的规模；龙湖发现家门口的基地，本身就是天然的陪伴场所。

　　今年“小龙人计划”的复赛长沙选择了青春、活力的洋湖天街作为主战场，“猜猜我是谁”等亲子趣味竞技项目，打开了父母与孩子沟通的窗口。

　　在植物课堂中，龙湖长沙区域将地点选在春江郦城，以趣味植物课程，带领孩子们探寻社区内植物的奥秘，孩子们与家长一起制作植物标签，让孩子与父母之间有了更多的线年间，“小龙人计划”已陪伴近30万人参与，累计举办了超200场丰富多彩的活动。在一场场活动中，“小龙人计划”以多维度视角、多样性的形式，驱动父母给予孩子高质量陪伴；用相聚、用欢乐、用陪伴创造对生活的热情、邻里之间的亲密和亲子之间的温暖，描绘盛夏的美好画卷。

　　此次“小龙人计划”活动，为亲子间提供了好好陪伴的契机，成为这个暑期最动人的故事。（刘甲宇）