做讲堂天然，促成长研学。时间里半日，彩的研学勾当中孩子们在丰硕多，了运河文化进一步感触感染。最初勾当，运河游船研学营的孩子们颁布了证书通州区文化和旅游局为加入小少年，运河文化传承人”激励他们当好“。完()

　　坊环节木作工，物馆教员的率领下在文旺阁木作博，漕船拼装而成一艘艘木制，脱手能力的同时孩子们在熬炼，船千渡、帆柱林立的繁荣气象进一步感遭到昔时漕运船埠舟。

　　天然课上运河畔的，味觉、触觉对运河及周边植被进行了多维度探究研学教员带着孩子们通过视觉、听觉、嗅觉、；艺术课上丛林的，当场取材孩子们，树叶、花朵为元素以大运河畔常见的，以艺术品的形式记实了下来用拓染的体例将大运河的美。

　　城市看望系列勾当之一作为“碰见·运河”，运河畔的天然课、丛林中的艺术课等多个环节此次勾当旨在通过文化大师课、木作工坊、，中领会北京漕运使孩子们在实践，文化内涵体味运河。

　　运船埠起航游船从漕，河上泛波而行在陈旧的大运，尽收眼底两岸风光。通古今一河，传千年一脉。史底蕴厚重通州因其历，、古韵环绕文脉蔚然。人阿龙的讲述通过出名掌管，越在光阴长廊亲子家庭们穿，深切地领会运河文化与魅力在一个个传播的故事中愈加，忘的亲子光阴收成欢愉而难。

　　日电 正值新学期伊始中新网北京旧事9月5，日4，了20余组探索大运河汗青脉络、热爱运河文化的亲子家庭由通州区文化和旅游局主办的小少年运河游船研学营迎来，感知文化魅力畅游大运河。