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　　“在一个市的范围内全面推广教师阅读，即便是全国也为数不多，真没想到你们能做得这么好！”让“部编本”语文教材总主编温儒敏如此称赞的地方，是冀东重镇河北唐山。

　　如今，在唐山市各中小学校，“人人好读书、人人读好书”已蔚然成风。更加可喜的是，学校带动学生家庭阅读、促进全民阅读的良好氛围已经形成。

　　“构建书香社会，教育要先行。读书是教师的职业要求，更是教师的一种‘担当’。”在担任市教育局局长后的刘绍辉一直极力倡导教师阅读。

　　他认为，打造教育高地，实现教育高质量发展，必须要有高素质的教师队伍。而建设一支高素质的教师队伍的路径千万条，阅读无疑是一条最持久也是最有效的途径。

　　一个人读书容易，一个人带动一群人读书又谈何容易。在刘绍辉力主下，唐山市教育系统先后建立起了一系列教师阅读推动机制，被总结为“三招”。

　　第一招：建起全市教师阅读“四个一”工程，每年或每学期，市、县两级教育部门和各中小学校都“组织一场专家讲座，召开一次读书交流研讨会，搞一次专项评比，编辑一本读书心得”。

　　第二招：教师阅读活动纳入年度工作计划，将教师阅读纳入教师专业发展计划和教师继续教育计划，每年举行教师阅读专项工作总结表彰会。

　　第三招：拿出专项经费用于开展阅读专题培训研修，完善图书馆、阅览室基础设施建设和购置丰富的图书资源。

　　2016年1月，正值寒冬，但严寒挡不住人们内心的激动。唐山市教育局与北京大学语文研究所共同举办的名师引领中小学教师阅读行动项目正式启动，阅读行动研修项目第一期面授班同步开班。

　　唐山全市教师的阅读行动蓬勃兴起，近3000个如雨后春笋般出现的读书会、聊书会成为全市教师定期交流的“神仙会”。阅读经典促进教育教学，交流心得提升综合素养，逐渐成为全市教师的普遍意识和自发行动。

　　多年以来，唐山市教育局每年都确定一个主题，持续组织开展读书征文活动。仅近三年，该市就征集教师读书文章1.85万余篇，并从中遴选高质量文稿，先后编辑出版《播洒书香》《书香正浓》《书香致远》《做教师真好》《做好教师》等读书成果专著。

　　随着2015年“名师引领中小学教师阅读行动”系列活动的展开，已经有效的引领和推动了区域内中小学教师阅读，激发了教师阅读的兴趣和阅读的水平，加快了专业发展，促进了区域整体教育水平的提升。

　　同时，唐山市还通过培训、研修、送教下乡等形式，整体推动提高全市城乡教师队伍阅读素养。活动中，300多名唐山市名师就像300多粒“火种”，每一个名师工作室就是一个“火把”，点燃了城乡教师阅读的“燎原之火”。返回搜狐，查看更多