世婚19楼为了持续推进“双减”政策的实施，坚持以立德树人为核心。合肥市伦先小学综合组积极探索并不断创新寒假作业模式，以强化学科整合，注重学科均衡，突出实践性、趣味性和实效性，设计了主题鲜明、形式多样的“特色”寒假作业，促进学生全面发展。

　　伦先小学寒假特色作业展示中，特色剪纸展示着学生们独特的审美观和手工艺术水平。在这个环节，学生们通过剪纸展现了他们对传统文化的理解和创造力。作品中，有寓意深刻的剪纸作品，也有富有童真的可爱形象，不仅展现出学生们的审美天赋，更体现了中华传统文化的魅力。

　　特色剪纸作为中国传统手工艺之一，通过展示学生们的心手合一、创意无限，不仅让孩子们在实践中学习到了剪纸技艺，更是丰富了他们的假期生活，培养了他们对中国传统文化的热爱和传承意识。

　　寒假期间，学生们积极参与手抄报展示活动，通过收集、整理信息、绘制插图等形式，展现了对龙年的探索和对生活的观察。学生们在这个过程中，不仅增长了见识，提高了动手能力，更培养了他们的独立思考能力和表达能力。同时，手抄报展示也为学生们提供了一个展示自己所学、所悟的机会，激发了他们对知识的热爱和学习的动力。

　　花灯制作是中国传统手工艺之一，伦先小学的学生们通过寒假做花灯的活动，不仅学习到了古老的手工艺技能，更是感受到了传统文化的魅力。在这个活动中，学生们亲手制作出各式各样的花灯，通过剪、粘、绘等多种方式，让花灯焕发出生动的色彩和充满童趣的形态。制作花灯的过程中，学生们不仅培养了耐心和动手能力，更重要的是体验到了传统文化的魅力，感受到了传统手工艺的魅力与乐趣。这种全新的作业形式不仅锻炼了学生的动手能力，更激发了他们对学习的热情与好奇心。

　　创意手工活动是探索求知的一个途径，是促进大脑发育的活动，动手做得越多，能够学到的东西就越多。手工能够为孩子带来精细动作能力的锻炼，也就是思维意识和肌肉运动的统一协调。 从粗略的手工到精细的手工的进步过程，让孩子的动手能力循序渐进的提高，通过做手工能够让孩子更精准的控制自己的动作。

　　音乐表演可以培养学生的审美能力。它是一种艺术形式，它通过声音和节奏传递情感和意义。在音乐教育中，学生通过聆听、演奏、创作等实践活动，可以逐渐培养出对音乐的感知和欣赏能力。

　　伦先小学的特色寒假提高了学生的综合素质，丰富了学生的寒假生活，深受同学们的欢迎。

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