mop珠宝专用宝石摄影报道：一枚枚匠心独运、设计新颖的迷你书签，一张张字迹工整、排版美观的阅读手抄报，一段段用心陪伴、见证成长的阅读影像，充分展示着“双减”政策落地以来湖口二中亲子阅读所取得的喜人成果。本学期以来，亲子阅读活动在该校七年级如火如荼开展。

　　为切实帮助学生减负减压、充分调动家长参与孩子学习过程的积极性，让孩子在家长的陪伴下逐步养成良好的阅读、书写习惯，给家长提供亲眼见证孩子茁壮成长的机会，本学期开学初，年级在充分征求家长意见的前提下，倡导全体家长教育引领孩子坚持每天阅读经典名著30分钟至1小时，将阅读现场拍成图片分享至自己的朋友圈，并上传至各班家长微信群。“陪伴孩子阅读的过程，也是我们为人父母成长的过程。”家长们纷纷如是说道。

　　在“双减”背景下，为方便孩子们阅读、保证阅读时间和扩大阅读量，年级根据学校要求、结合学生的已有知识经验和年龄特点，在各班级组建图书角，组织学生踊跃到学校图书馆借阅相关书籍，并鼓励孩子们将自己的课外书带到教室和同学分享。同时要求各班语文老师定期组织孩子们利用阅读课和课外活动时间进行深入交流，畅谈自己在阅读过程中发现的有趣的故事或最记忆犹新的情景，交流读书心得体会，将阅读活动推上一个新的台阶。

　　为充分展示一段时间来学校执行“双减”政策、大力推进阅读工作所取得的成绩，让家长亲身感受孩子的点滴进步，年级利用家校交流日举办亲子阅读分享会。活动中，各班组织孩子们开展迷你书签、阅读卡、阅读手抄报制作等比赛活动，引导孩子们想方设法展示自己的阅读收获。活动得到师生、家长及社会各界的充分肯定。不少家长期待学校能更深入推进该项工作，促进青少年一代茁壮成长。

　　为适应教育发展形势的需要，大力推进素质教育，不断丰富学生核心素养，湖口二中自2017年秋季开始，在全校着力推进阅读教学活动。制定学校阅读教学规划，确定各年级推荐阅读书目，要求各班级组建图书角，增加阅读课，举办阅读教学优质课竞赛，并定期开展阅读心得分享交流、阅读成果汇报演出等活动。近段时间来，学校认真推进“双减三提三增”工作，扎实开展经典阅读增效行动，在全校稳步推进阅读工作，踊跃举办阅读成果分享活动。除了七年级亲子阅读，该校九年级、高二年级也先后开展了“我最喜欢的一本名著”演讲比赛和“阅读教学经典诵唱”文艺汇演等寓教于乐、生动活泼的阅读成果展示活动，在全校掀起了一股股好读书、读好书的热潮，让氤氲书香气息弥漫整个校园，浸润了师生的心田。

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