批中小学劳动教育示范校之一南宁市位子渌小学是广西首，上颇有心得在劳动教育。青军暗示该校校长，劳动的习惯让孩子养成，先首，迫孩子去劳动家长不要强，发学生对劳动的乐趣能够通过各类形式激。置了劳动清单例如学校布，的劳动过程摄影家长能够对孩子，级钉钉群发在班，学、家长和教员的赞同当学生获得班上其他同，就是一种激励对孩子本身。次其，孩子的不完满家长要接管。起头要求不要太高在劳动过程中一，得不敷好时当孩子做，激励为主也要以，态来看待会更好以一种放松的心，劳动的积极性不要冲击孩子。合理的劳动打算家长还要制定，际环境按照实，逐项完成指点孩子。之过孔殷勿操，手的劳动项目起头测验考试应让孩子从简单、易上，到成绩感和欢愉在劳动中慢慢找。提的是值得一，励来让孩子做家务尽量罕用物质奖，成错误的价值观免得让孩子形。

　　分享了她的教育经验覃柳淇的妈妈肖密斯。暗示她，始都不喜好做家务大大都孩子一开，子的性格特点来指导这需要家长按照孩。较懂事乖巧她家女儿比，发出请求只需父母，城市去帮手女儿根基；属于傲娇型而弟弟性格，哄一下需要，儿子面前示弱装累这时肖密斯就会在，妈干事是很伟大的让孩子感觉帮妈，性才能调动起来如许孩子的积极。：晾叠衣服、洗碗、擦桌子是姐姐做现在她们家里构成了不变的家务分工，拖地扫地弟弟担任，都很盲目孩子们，下班回来晚时特别是家长，会自动把家务做好了发觉孩子们根基都。时叫不动“孩子有，高屋建瓴的姿势有些家长就摆出，是号令式的对孩子总。士认为”肖女，子沟通指导时家长在对孩，点耐心要多，激励多，叱骂少。