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　　全面加强新时代教师队伍建设意见，把中小学教师列为公职人员身份，从那个时候开始，中小学教师工资待遇就是参照公务员，2023年全国教育工作大会召开之后，对职业教育和普通教育作出了战略布局，对高等教育与职业教育结合作出了相应的变化，对教师工资待遇强调了足额发放，按时暗保障，稳步增加的几点意见。

　　2023年教师工资待遇改善最大的变化部分将是教师满30年教龄工资综合待遇优势。

　　早在宁夏地区就试点了，满30年教龄教师自主申请提前退休，根据我国法定退休年龄男满60周岁，女满50周岁，女干部版55周岁都可以延迟退休到65岁。但是教龄有的是30年，有的是40年，有的是25年，所以统一平均规定教龄满30年，教师可以有资格申请提前退休，享受养老金待遇。

　　国家实施30年教龄荣誉证书的最大目的是建设一支优秀结构合理的乡村教师队伍，30年教龄，教师可以获得国家最高荣誉奖励证书，30年教龄荣誉证书，颁发仪式之后就可以当月享受相应的荣誉待遇和物质待遇。30年教龄荣誉证书在部分地区呈现领取积极性不高，甚至停发的趋势在2023年，我认为这种做法是不合理的，30年教龄荣誉证书有三种观点，一种是停止发放，一种是暂缓发放，一种是继续发放。社保十叔认为这种方式应该是坚持下去坚持发放，并且与绩效工资和奖金待遇，尤其是教练津贴挂钩，获得30年教龄荣誉证书，可以直接获聘副高级职称或者享受教龄津贴400元最高标准的津贴。

　　众所周知，满30年教龄教师在退休待遇方面可以按照退休前上一年度档案工资100%的基本比例进行计发养老金，当然工资30年满教龄是100%档案工资执行的原则要求。满30年就领，首先是在待遇方面有优势，在养老金方面有倾斜。综合优势表现为30年教龄荣誉期满。最主要的是教龄长缴费时间长，又因为执行机关事业单位100%的社会平均岗位，工资标准作为养老保险的缴费标准，所以满30年教龄，教师退休养老金普遍超过8000元的高待遇水平。

　　第4个优势，满30年教龄可以优先评审副高级职称，享受副高级职称7级岗位待遇。

　　优先评审副高级职称，提前享受副高级职称岗位待遇，这是农村教师队伍建设的魄力，这是一种创举，是开创性的副高级职称，分为乡村教师副高级职称和全国通用的副高级职称两种证书，都是绿色蓝皮，但是第1种只能在乡村教师副高级岗位任教，才能相应的获得副高级职称的待遇，第2种是全国调动工作，全国通用，全国承认。

　　根据人事部门选拔机关，事业单位，人事高级干部和管理干部的相关要求，满30年工龄可以优先选拔优秀者进入管理层，并且享受相应的领导职务津贴。职务津贴按高级中级初级职称进行档次的划分，同时按照工作难度进行种类的评审，职务津贴是领导岗位特有的津贴和补贴制度。总而言之，满30年教龄的教师更容易晋升管理层。

　　对于满30年教龄津贴执行什么样的教龄津贴标准，目前教龄津贴划分为4个档次，4个档次400元标准，300元标准200元标准，100元标准分为一等档次教龄津贴，二等档次教龄津贴，三等档次教龄津贴，四等档次教龄津贴，教龄对应10年，20年，30年，40年，理论上教龄越长，津贴的档次标准越高。

　　满30年教龄之后获得30年教龄荣誉证书，建议直接评审为副高级职称，这样的线年教龄荣誉证书的物质待遇属性显现的淋漓尽致，同时有利于教师队伍的稳定性，建设30年教龄荣誉证书，从长远来看必须最终是与工资待遇和养老金挂钩，并且建议为退休教师退休生活津贴的补贴标准的调整于获得30年教龄荣誉证书，退休的光荣称号挂钩起来。

　　30年教龄教师在退休，养老金方面主要是因为在职期间缴费档次高，缴费时间长，对于退休之后首次养老金基数有重大的贡献作用，养老金的定期调整依据上年度12月份养老金实际基数进行参照调整，换句线年教龄，荣誉证书的副高级职称退休教师，在有效的时间退休后，5年内10年内养老金上涨的速度比中级职称退休上涨的标准高速度快。

　　退休10年后，一般来说从60岁到70岁从基本养老退休金享受时间，段过渡到70岁高龄津贴的领取阶段，从80岁到90岁到100岁，高龄津贴标准从50元逐步提升到200元，300元，400元的标准。养老金增长越快，高龄津贴增长的就相应的越快。30年教龄退休教师，之所以养老金增长较快，一方面是因为退休基数高，另一方面更重要的是退休时间，职称一般为副高级5级岗位退休工资养老待遇大约是9000元左右的高待遇，在这里边我们要建议限高，保低，过高的养老金在2023年，正如专家建议的那样暂时停止上涨。

　　第10个优势，30年教龄，符合我国全面建设新时代教师队伍建设意见，对教师职业生涯的规定要求。

　　教育全面优先发展和国家对教育的重视改善教师工资待遇的决心，必须要牢牢抓住30年教龄这个问题大做文章，对于30年教龄荣誉证书，提升待遇的挂钩程度，对证书的设计外观和内修的设计及时更换，体现时代性特征体现全面建设新时代教师队伍建设意见的精神，要求同时把新颁布的30年教龄荣誉证书版本，与工资待遇挂钩与退休养老待遇定期调整挂钩，充分发挥荣誉基地对于中小学教师职业地位提升的重要意义和价值。

　　全面提升30年教龄，教师待遇综合优势是加强教师队伍建设的核心关键，全面提高退休教师满30年教龄领取了30年教龄荣誉证书，之后的退休待遇的跟踪和调整，依然是需要全国一盘棋统筹解决核心问题。

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