经费十分可观德国的教育，989年早在1，内出产总值的7%教育经费就已占国。放在今天的世界上我想这个比例即便，当高的也是相。比1989年添加20%之后况且在1990年的教育经费，后教育经费每年增加7.7%联邦教育与科学部长包管以。多年来10，济增加速度的3-4倍教育经费的增加超出经。93年19，出国防经费的3倍多德国的教育经费已超，多年来10，进一步扩大两者的差距。

　　德国在，国那样存退职称不同中小学校教师不像我。作已丰年月若是你工，孚众望且深，么那，有一个“资深教师”的头衔你和一般教师的不同在于你。来名教师的中学来说对于一所有100，、两个罢了—有些学科以至没有每学科“资深教师”至少那么一。名目繁多的荣誉称号因为没有职称和其他，和“副科”的门户成见更没有荒诞乖张的“主科”，此因，要素是教师的春秋及婚姻家庭情况决定德国中学教师收入凹凸的次要。使教员的收入添加成婚、生孩子会，越大春秋，也越高工资，资深教师”若是是“，他教师高一点收入也会比其。

　　周知众所，年制权利教育我国实行9，6岁摆布）才实行分流学生要到初中结业（1，通俗高中要么进入，职业高中要么进入，初中中专要么就读。之下比拟，生只要10岁摆布德国小学结业的学，其小学的学业表示这么小的孩子由于，龄选择读什么样的中学就必需在少不更事的年，一看粗，乎违反人道准绳如许的划定近。实上事，生是能够转学的这三类中学的学，业成就根据学，到第二以至第一类学校第三类学校的学生可转，可转到第一类学校第二类学校的学生，然当，己情愿只需自，反向转学也能够。

　　收入待遇这么好的，职资历的门槛也随之提高使得德国中小学教师任。我国在，生都可间接到中小学招聘任教大学本科生或硕士生、博士。德国”在，复杂得多环境要。名中小学教师你若想成为一，三道“关口至多要过。先首，科或者更高的学历你得拿到大学本。次其，理学、教育学的专业锻炼你得一本正派地接管心，关测验并取得及格成就加入权势巨子机构组织的相。后最，师资历测验并取得及格成就你必需加入国度组织的教。

　　像我国的通俗高中）第一类学校（有点，绩最好的学生采取小学成。州均为8年）的学业、高中会考及格并拿到结业证书后这类学校的学生在完成8-9年（除巴伐利亚外其他各，“高考 ”无需加入，能够间接上大学按照本人的志愿，么样的大学至于上什，整个中学阶段的成就次要根据是学生在。

　　普及中等教育的国度德国是世界上最早。纪20年代初早在20世，布了权利教育法艾伯特总统就颁。育制（巴伐利亚州为13年目前德国实行12年权利教，联邦制国度由于德国是，归联邦当局统辖除了交际和国防，享有相当大的自治权）每个州在社会事务范畴。

　　业化和科学手艺的汗青见证博物馆可说是近代德国工。这里在，油策动机（1892年）、第一张X光照片（1895年）、第一套实现原子核裂变的尝试设备（1938年）、第一枚用于军事攻击的弹道导弹（1944年）……最让人难忘的是你能够看到很多世界之最：第一架基于光学计较道理制造的拍照机（1841年）、第一部电传电线年）、第一台直流发电机（1866年）、第一辆汽车（1886年）、第一台柴，告、或死盯着你、或无聊得只顾本人聊天的工作人员博物馆的各个展厅里没有那些或脸色机器、或厉声警，理解“人的猎奇”相反博物馆很是，人的参与”十分接待“，答应你亲手模仿试验这里所有的工具都，情愿只需，都能够插手此中任何一个参观者，和手艺发现的乐趣切身体尝科学发觉。奇一点想新，电子游戏、你还能够当一回潜艇艇长或航空器飞翔员你能够模仿片子拍摄过程、你能够尽情把玩别致的；同一些想传，玻璃艺术品你能够吹制，、铜的导热性、导电性你能够亲身测试铁、铝，纸“建筑”衡宇你能够按照图，动几十个按纽你还能够按，…如许的博物馆不再沉闷察看分歧的化学反映…，了勃勃朝气而是充满，现代、开创将来 ”的崇高任务真正担负着“传承文明、发蒙。

　　路德-金说：“一个国度的繁荣美国黑人民权活动魁首马丁-，的国库之殷实不取决于她，的城堡之坚忍不取决于她，公共设备之富丽也不取决于她的；公民的文明素养而取决于她的，所受的教育即在于人民，识和风致的高下人民的远见卓。的短长地点这才是真正，量地点”真正的力。

　　馆入口在博物，自觉到来的中小学生你能够看到一群群，书包背着，的兴奋脸色脸上挂着，和工艺流程浓重的乐趣与神驰分明书写着孩子们对科学手艺。各个展厅内在博物馆的，、魔方陈列、基因组合、热气球充气、电脑游戏……纷歧而足你能够看到很多孩子专注于本人的快乐喜爱：失重体验、钟摆道理。

　　要素的分析感化下恰是在上述诸多，教育的宽松情况加上德国中等，们看来有点匪夷所思的教师任课轨制德国的中学就有前提实行一种在我。规明白划定联邦教育法，任两门以上学科讲授使命凡中学教师必需同时胜。库茨先生我熟悉的，科资深教师既是英语学，拉丁语又教，学生的就业教导课同时还担任高年级。

　　德国在，有很是不错的收入中小学教师的职业。相关统计据当局的，工资为人均国民收入的2倍多德国当局领取给中小学教师的。入与其他一些行业比拟德国中学教师人均年收，实的“中高收入阶级”中小学教师属于名副其。分歧窗校之间分歧地域、，也有必然差别教师的收入，会很大但不，0%摆布至少为3，能容忍的是不公道由于德国社会最不，渗入他们的血脉这种价值取向已，种民族文化积淀成为一。个世界放眼整，外的其他工业化国度而高居全球第二德国中小学教师的收入高于除瑞士以。

　　黑地域在慕尼，些学生转学每年都有一。看来如斯，不乏合理之处德国的划定，的成长程度和标的目的是有差别的由于每个孩子的智力和乐趣，不只没有需要人人读大学，可能的也是不，度地做到人尽其才环节是如何最大限，：该当寻找适合孩子的教育拿我们此刻的风行语说就是，应我们既定的教育而不是让孩子来适。

　　33年）首任总统弗里德利希·艾伯特1871年出生于工人家庭在德国有一个家喻户晓的动听故事：魏玛共和国（1919-19。工人的他曾当过，勤学十分，有上过大学但因家贫没，为终身憾事艾伯特以此。让更多的工农后代圆大学之梦1919年出任总统后决心要。这一夙愿为了实现，：他身后任何人不得送花圈艾伯特在垂死之际立下遗言，设立一基金会把节流下的钱，工农后代上大学赞助家庭坚苦的。2月28日1925年，于总统任上艾伯特病逝，月3，的基金会成立以他姓氏定名，.5万金马克当即筹集到4，赞助了295名大学生到1933年基金会共。国最大的基金会目前它已成为德，自国度拨款经费次要来，到了整个世界赞助范畴扩大，00论理学子发放奖学金每年向国表里近20，到数十个名额此中中国可得。

　　明的是需要说，我们的“成就”有很大不同德国中学生的“成就”与，-2次学问测验除了每学期1，业时有会考外次要科目结，会实践、完成功课环境等要素还要计入学生讲堂会商、社，在较长时段平分析本质的成长情况能够说是比力实在地反映了学生。

　　岁的儿童必需上学1、凡年满6周，们开设的特殊学校残障儿童则上为他，职业培训并进行。承担法令义务不然家长要，罚款轻则，入狱重则。

　　膏火（非权利教育阶段的公立大学也是免费的）2、从1960年起德国的公立中小学不只不收，部门讲义、文具等并且还免费供给。的村落在偏远，供给接送车辆学校必需免费，学生若要住校低收入家庭的，的坚苦补助则享受学校。中小学私立，收费的同时在答应学校，定的资金支援国度也赐与一。

　　中）采取的是小学成就中等的学生第二类学校（有点像我国的职业高。生在完成学业后这类学校的学，于我国的职业手艺学院）读书则进入高档手艺学校（相当。

　　、科隆大学、洪堡大学、波恩大学、汉堡大学如许的名牌大学你若要就读如慕尼黑大学、慕尼黑理工学院、柏林自在大学，好那，志愿外除了，阶段的“成就”来你得拿出整个中学。而“成就”不敷光有“志愿”，请其他大学那就只能申。学昔时没有位置假如你申请的大，二年、第三年能够比及第。之总，想读书只需，大学上总有。

　　在德国再说，程度与其他阶级相差不大财产工人和农人的收入，面是完全平等的在社会权力方，农人身份而感应抬不起头很少有报酬本人的工人或。实上事，手艺农人使德国产物成为高质量的代名词恰是多量颠末职业培训的熟练手艺工人和。的孩子说雷同“读欠好书德国度长也不会对本人，做农人”如许的话你就去唱工人、。

　　世纪80年代起再加上自20，率呈下降趋向德国的出生，生人数削减中小学校学，次要靠天然减员教师职位空白，杜绝了“走后门”的陋习而德国的轨制设置又根基，想成为中小学教师纯真的德国人要，选十分激烈合作和筛，有不学无术的人才能成为教师只要那些真正热爱教育而又。教师的胡想时而一旦实现当，0岁上下了春秋已在3。的布景下在如许，职业备受尊重中小学教师，界人才荟萃根本教育。

　　注重教育说德国人，发财的社会教育设备还该当提及他们十分。曾提到前面，、博物馆、画廊和歌剧院慕尼黑有浩繁的藏书楼。都对大中小学生免费开放这些设备中的大都全年，日免费有的周，半价优惠日常平凡则。少年的身心成长十分无益这些公共设备对推进青。

　　初中中专）采取小学成就靠后的学生第三类学校（有点像前些年我国的。生中学结业后这类学校的学，劳动力市场间接进入，受高档教育而无法接。然当，送你加入相关的职业培训聘用单元的老板必需出资。关法令划定德国的相，必需颠末职业培训无论干什么工作都。货员当售，学校培训须到贸易；筑工人吧当个建，筑学校培训要颠末建；家种地也得有农校结业证书连子承父业的年轻农人在，则否，予贷款银行不，盟的农业补助也不克不及享受欧，这两者而缺了，持最根基的出产农人就无法维。

　　专业课进修第二阶段是，能拿到学分测验合格才，足够的学分只要堆集了，学结业文凭才能拿到大。习要求很高因为大学学，一边打工补助糊口加上很多学生要，通”的传授们当真读书一边又要随“不懂变，此因，础课测验无论是基，业课学分仍是专，一帆风顺都难以。的时间越来越长大学生在校进修，领会据，生从入校到结业目前德国大学，要7年平均需，业的人是少数4-5年能毕。当教师若是想，到结业文凭后好不容易拿，学、教育学测验还要对付心理，国度教师资历测验特别是难度最大的，3年摆布时间这大约要花，且而，多时间培训招考即便你花了那么，过教师资历测验也不必然可以或许通。