课程整合三是强化。程打算进行科学整合我们将课后办事与课，平安第一遵照“，优先功课，为本乐趣，”的准绳勾当育人，主题及“爱的陪同”家长课程相融合的形式以学科延展、本质拓展、分析实践、德育，、校内与校外的壁垒打通了课上与课下，整合、合理延长使得课程无效，验与摸索慎密连系使进修与实践、体。院、天津音乐学院等专业力量我们还操纵南开大学、天津美，业手艺人才承担了20多门课后办事的课程礼聘了艺术家、非遗传承人等等如许的专，孩子们讲课而且亲身为。学期上，质的资本的吸引力我们依托这些优，参与率达到了100%全校学生的课后办事，对劲率达到了99.2%学生和家长对课后办事的。

　　年根本教育重点工作使命和中小学幼儿园开学相关工作要原题目：2022教育新春系列发布会①：引见2022求

　　业设想程度一是提高着。时间”的根本上在“压总量、控，构、提质量”重视“调结。南、开展优良功课展现交换勾当、举办功课设想大赛等等鞭策各地各校通过加强功课设想研究、完美功课设想指，功课设想能力程度进一步提拔教师，针对性无效性提高功课的。

　　位记者的提问很是感激这。如许说能够，作最主要的根本性的保障教师是落实“双减”工。“让教师享受教育的幸福我们学校也不断秉承着，的欢愉”的理念让学生享受成长，措并举通过多，的积极性、自动性和缔造性不竭推进教师参与“双减”，和学生的配合成长以此来推进教师。么几个方面我感觉有这：

　　二第，机制的保障还该当强化。放置全体工作学校会统筹，务的教师团队成立课后服，的查核法子健全教师，的办理实效提高我们。师参与课后办事的日程表通过科学的放置课表和教，生进行执勤护导的时间还有教师在学校内对学，这些时间科学放置，师的工作量达到根基平衡我们尽量做到使每一位教。时同，因病告假若是教师，导会第一时间走进讲堂我们的中层干部和校领，进行代课为教师，教师带病工作我们不激励。放置了一位中层干部我们还为每一个级组，个级组包联这，班班主任协助各，面呈现的问题协调处理各方。后办事的经费保障我们还优化了课，百分之百用到教师身上做到了课后办事费用。

　　”布景下“双减，担减轻了学生的负，取无效办法那么若何采，何跟踪评价“双减”的成效？感谢切实保障进修的结果和质量？如。

　　前教育成长提拔步履打算》二是落实《“十四五”学。具体实施方案指点各省制定，需求预测做好入园，惠性幼儿园结构规划以县为单元完美普，前教育保障机制健全普惠性学，小科学跟尾深切推进幼，及普惠程度和科学保教质量进一步提高学前教育的普，家生齿成长计谋更好地办事国。

　　个方面第三，评价和检测加强质量。一步做好讲授质量监测一是要求各地各校进，析和成果反馈重视质量分。监测的成果按照质量，在的不足针对存，的改良办法采纳无效，量不竭提高确保讲授质。作成效纳入学校办学质量评价系统二是要求各地各校将“双减”工，《权利教育质量评价指南》的要求按照客岁教育部等六个部分印发的，题导向表现问，价法子改良评，评价的导向感化充实阐扬质量。各校“双减”工作的落实环境三是为了愈加客观地领会各地，“双减”落实环境的独立查询拜访教育部也将委托第三方开展，踪评价进行跟。

　　记者的提问感谢这位。双减”的焦点问题您问的是一个“，别关怀的一个问题也是泛博家长特。减”“双，是治本减负，为了提质目标是，回归育人的素质推进根本教育，面健康成长推进学生全。学期以来客岁秋季，地方的“双减”文件精力各地各校当真贯彻落实，学质量作为一个主要的方针把落实课程尺度、保障教，三个程度”不竭提拔“，办事程度和讲堂讲授程度就是功课设想程度、课后，积极成效取得了。学校层面、区域层面开展的工作和取得的成效适才我们西城的王主任和天津的褚校长反映了。根本上在此，的进修结果和质量方面下一步我们在保障学生，三个方面的工作将重点抓好以下。

　　五育并举一是强化。课程方案的根本上在严酷落实国度，“融慧”课程系统建立了五育并举的，硕学、卓能、强体、崇劳”的优良课程全面扶植适合每个学生成长的“尚品、。场地、大体育”持续摸索“小，赛承载”为运转机制以“项目引领、竞，每年一特长”唱响“每人，趣、加强体质、健全人格、熬炼意志协助我们的学生在体育熬炼中享受乐。健康达标率达到了99.56%2021年我们全校学生的体质。事力所能及的家务劳动指导每个学生自动从，、增智、强体、育美在劳动教育中立德。一岗“共创整洁校园”劳动实践勾当全校学生每周10个班级开展一人，洁人员聘用比例下降了45%这也使得我们本年度的物业保。

　　带领列位，体伴侣列位媒，欢愉新春！作实施以来“双减”工，阐扬勤学校教育主阵地感化”我们岳阳道小学一直重视“，“三个提高”持续强化校内，和家长双对劲实现了学生，的绿色转型推进了教育，习、快成长构成“乐学；成长全，的教育共识行致远”，念下的“大质量观”树立起全面育人理。向大师进行引见我从三个方面。

　　色等地因为疫情暂停了开学近期辽宁葫芦岛、广西百，线长进修可能要先。晓得我们，线上讲授也是阐扬了庞大感化国度中小学收集云平台保障。级国度中小学收集云平台方才也提到了进一步升，双减”的大布景下在如许的形势和“，个云平台的无效感化将若何更好阐扬这，资本共享呢？感谢来推进我们的优良。

　　时同， 优良供给”为根基的价值追求西城区以“立德树人 五育并举，”课后办事总体课程框架也建立了“1+3+N，案”“一校一策”指点各校“一校一，版”课后办事实施“升级。

　　双减”各项决策摆设西城区深切贯彻“，极步履我们积，感化自动，落实狠抓，定的成效取得了一。的质量监测环境来看出格是按照区域内，间显著添加学生睡眠时，上来看从数字，生人数增加了16个百分点睡眠在9个小时以上的学；健康来看从体质，优良率都有分歧程度的提拔体质健康监测的优良率和；业上来看再从作，长显著下降功课的时，量显著提拔功课的质。可度也达到了98.3%家长对课后功课形式的认。程尺度根据课，各项进修使命高质地完成了，都不变在较高的程度学业的质量和程度。有几个方面具体的做法：

　　思政课扶植上冲破一是在加强中小学。学思政课扶植的看法研制进一步加强中小，的专职化、专业化程度出力提高思政课教师。深切开展“进修新思惟要在泛博中小学生中，主题教育勾当做好接棒人”，引力和传染力不竭加强吸。

　　进修贯彻一是抓好。进修体会文件主要精力要鞭策各地各校当真，织书记的示范培训深切开展学校党组，宣传解读加强文件。

　　化研讨一是深，效讲堂建立高。“西城杯”“金秋杯”等为抓手的讲授研究系统建立了以青年教师风度展现勾当、“启航杯”。如例，讲堂讲授展现勾当我区“金秋杯”，教师全员参与、率先垂范市区级学科带头人和骨干，全体功课设想进行现行研究和示范打样环绕“双减”布景下构成性评价、单位，术引领、辐射带动的功能较好阐扬了讲授研究、学。

　　一第，范讲授行为要继续规。列位作了引见这一块适才向，一系列文件我们出台了，阶段学科功课设想与实施指点看法》等指点学校做好落实《西城区权利教育。

　　带领列位，的伴侣们列位媒体，上午好大师！拜一个晚年也给大师，宵节欢愉祝大师元！

　　年来两，、大规模在线教育实践供给了主要支持这个平台不只为疫情期间停课不断学，资本共享、全面提高根本教育质量阐扬了十分主要的感化并且为推进消息手艺与教育讲授深度融合、鞭策优良教育。贫苦农村地域出格是在边远，育资本的共享实现了优良教。数跨越60亿次至今累计浏览次，感化很是普遍能够说阐扬，遍遭到了好评使用结果也普。

　　带领的校长担任制的看法（试行）》一是落实《关于成立中小学校党组织，份方才下发的一个主要文件这是地方办公厅本年1月，习贯彻文件精力鞭策各地当真学，织书记示范培训深切开展党组，积极稳妥实施“一校一案”。单、议事法则示范文本等配套文件研制中小学党建工作重点使命清，带领体系体例机制出力健全学校。

　　新红校长感激褚。引见就到这里三位嘉宾的，入答问环节下面我们进，们有没有问题看看记者伴侣。

　　化使用程度上冲破三是在提高消息。数字化计谋步履要实施根本教育，分析办理办事平台整合扶植根本教育，办理和科学决策程度提拔根本教育宏观；中小学收集云平台进一步升级国度，育资本共建共享鼎力推进优良教，讲授中的深度融合使用强化消息手艺在教育，领根本教育的现代化以教育的消息化引。

　　区带领任组长的带领小组一是区域内成立了由主管，内“双减”工作全体统筹区域，题能齐抓共管确保重点问，研究集体，落实到位各项使命。作保障机制健全四大工，例推广机制、专业支撑机制、督查调研机制这四项工作机制就是协同联动机制、典型案。如说比，域内工作动态及时发布区，典型经验分享学校，研、科研、督导通过行政、教，一路下沉到学校我们四支力量，学校深切开展工作具体指点和支撑。

　　好，续主任感谢，体伴侣列位媒，上午好大师！今天的发布会接待大师出席。月十五虎年正，大师拜个晚年起首在这里给，友元宵节欢愉祝列位媒体朋！根本教育的关怀与支撑、协助也感激列位伴侣持久以来对。

　　友的提问和嘉宾的回覆感激适才几位记者朋，也没有什么问题了我看现场列位记者，后续有若是，我们联系能够再跟。天后，是周四也就，教育新春旧事发布会我们将举行第二场，记者伴侣加入也接待列位。后最，位记者伴侣元宵节欢愉再次祝列位嘉宾、各！布会就开到这里今天的旧事发，感谢！

　　上而下的顶层设想这方面既重视自，经验分享和典型带动更重视自下而上的，校的活力和缔造力最大程度激发学。

　　三第，用为王对峙应，进机制完美推。为最主要的方针要把使用工作作，落到实处把工作。全面提高教育讲授质量的主要路子和无力抓手要把平台资本的使用作为深化教育讲授鼎新、，动利用的力度加大摆设推。要高度注重各地各校，讲授办理根基要乞降办学质量评价主要内容将云平台资本的常态化利用纳入学校教育。培训的指点要加强利用，利用纳入各级教师培训将云平台资本的无效，术使用能力培训的主要内容作为全国中小学教师消息技。

　　一步下，机构开展学校落实“双减”工作的独立查询拜访我们将委托有天分的、诺言度高的第三方，监管的平台并操纵督导，方面的监视接管社会各。看法的渠道和路子要通顺群众反映，“双减”工作的程度进一步提高学校落实。

　　期末上学，宫、科技馆等校外资本清点了12家区属少年，程课后办事“菜单”开辟了200多门课，“点餐”学校来。办事》入选教育部首批10个落实“双减”的典型案例我区“双减”工作案例《奉行点“餐”到校丰硕课后，高校、科研院所同时积极带动，样社会力量参与到课后办事家长委员会、公益组织等各。教师流动同时借助，校际的壁垒打破学段、，惠及我们的学生让优良资本更多。

　　用激励机制要健全应，就有一项很好的轨制这个平台从一起头，全数免费利用所有的资本，全数免费利用此后仍然是，家利用激励大。鉴云平台的资本案例激励教师积极进修借，体备课、辅助讲授开展校本教研、集，成效显著的典型案例重点推广一批使用。家级根本教育精品课遴选工作包罗我们此刻正在实施的国，利用的一个主要抓手也是推进云平台资本，消息手艺能力的提拔带动我们教师使用。课将络绎不绝地供给到这个平台上去新发生的、新遴选的国度级的精品，的更新迭代实现资本。

　　校长行使权柄、成立健全议事决策轨制、完美协调运转机制等方面这个《看法》重点对阐扬中小学党组织的带领感化、支撑和保障，主要摆设作出了。党组织要全面带领学校工作出格是明白提出中小学校的，班子、带步队、保落实的带领职责履行把标的目的、管大局、作决策、抓。导下依法依规行使权柄校长要在学校党组织领，组织相关决议按照学校党，讲授和行政办理等工作全面担任学校的教育，长办公会议等主要工作轨制提出了明白要求并对学校内部的包罗学校党组织会议、校。

　　满挑战的欢愉评价二是愈加重视充。学科技术延展基于课程的，下连系线上线，站到底、为你喝采”岳小吉尼斯小项目挑战赛操纵课后办事时间举办每周一个主题的“一，的进修乐趣激发学生，科素养培育学，的时间愈加充满趣味性让功课量削减后空下来。科“拼音王国”好比我们语文学，数字大拼抢”数学学科“，融慧国际范儿”英语学科“秀出，“祖国的成绩我来赞”还有道德与法治学科，玻璃大赛”等等劳动学科“擦，系列的挑战赛这些勾当一，游戏、大聪慧都彰显了小，发探究、合作、立异的热情让孩子们在欢声笑语中激。

　　衡成长程度四是提高均。根基平衡功效巩固权利教育，质平衡成长鼎力推进优。公共教育办事系统看法出台建立优良平衡根基，平衡成长经验交换会召开权利教育优良，质平衡成长先行建立工作积极推进县域权利教育优；化办学指点看法研究制定集团，质教育资本出力扩大优。

　　重点工作使命2022年的，个环节词来展开次要环绕着三，实、立异冲破”这12个字这就是“巩固提高、深化落。

　　2021年方才过去的，100周年是中国成立。一年这，当真落实“双减”这项严重政治使命根本教育阵线泛博干部、校长、教师，教育高质量成长积极鞭策根本，展和较着成效取得了主要进，担任务、高昂无为的优良精力风貌充实展示了新时代教育工作者勇。此在，教育部分的同志们暗示衷心感激并致以新春的问候向中小学、幼儿园的泛博校长、园长、教师和各级！

　　15日2月，旧事发布会教育部举行，育司司长吕玉刚就教育部根本教，司副司长朱东斌教育部根本教育，教委主任王攀北京市西城区，础教育重点工作使命和中小学幼儿园开学相关工作要求天津市和平区岳阳道小学校长褚新红引见2022年基，记者提问并回覆。讲话人续梅掌管旧事发布会教育部旧事办主任、旧事。

　　”以来“双减，升、分析本质的培育遍及赐与了高度的承认家长对孩子学业承担的减轻、进修乐趣的提。时同，长过程中的久远成长需求也更多地关心了孩子在成。以说可，减”之路漫漫“双，关心成长幸福我们会进一步，度缔造教育聪慧用我们的专业态，寻求育人新途用教师的担任。一路这，育同业我们五，并重研思，宏图共绘。

　　时同，也引见了适才我，方面的专业人才充实操纵了各，大学生包罗，能力的家长资本还有有热情、有，后办事进行讲课走进我们的课，教师的工作量以此来减轻，们的压力还有他。一个再，的人文关怀重视对教师。的办理者作为学校，去关心每一位教师该当存心用情用力，情感的变化关心他们，中碰到的现实坚苦关心他们家庭当，病、白叟的照看好比说白叟的生，的接送等等还有后代，样的问题碰到这，主任反馈给学校我们城市丰年级，去协调处理第一时间。

　　使用与全体推进聪慧教育慎密连系起来各地各校要对峙把云平台资本的充实，际出发从实，上答疑、收集教研等多场景的使用统筹加强聪慧讲堂、聪慧功课、线，教育消息化程度加速提拔根本。手艺深化讲授鼎新的推进会本年教育部将召开融合消息，教育消息化工作全面摆设根本，质量成长的主要路子和无效东西把消息化作为实现根本教育高。

　　玉刚司长感激吕，城区客岁秋季学期落实“双减”的成效接下来我们请王攀主任引见北京市西，保障的相关环境以及讲授质量。

　　加联动式研究二是开展三，性”和“弹性”实现功课的“个。析学情、改良讲授方式的功能安身功课检测讲授结果、分，+讲堂讲授”三加联动式研究开展“构成性评价+功课研究。谱和功课图谱示例出台单位学问图，设想思维模子研发单位功课，展类”分层进阶功课系统建立“根本类提拔类拓。

　　22年20，大召开之年是党的二十，盲目环绕核心根本教育要，大局办事，应有贡献积极做出。国特色社会主义思惟为指点总体要求是：以习新时代中，根本教育的严重决策当真贯彻地方关于，幼儿园工作的全面带领进一步加强党对中小学，进工作总基调对峙稳中求，质量成长为焦点使命以推进根本教育高，“双减”工作程度持续巩固提高学校，“十四五”主要摆设积极落实根本教育，育数字化计谋步履鼎力实施根本教，教育分析鼎新不竭深化根本，量根本教育系统加速建立高质，的社会主义扶植者和接棒人培育德智体美劳全面成长，驱逐党的二十大胜利召开以现实步履和优异成就。

　　问题是我的，减”之后实施“双，要求提高了对教员的，取了哪些办法请问学校采，、积极性和缔造性呢？感谢来激发和调动落实的自动性。

　　一步下，地方相关部分教育部将会同，》的贯彻落实工作当真抓好《看法，导、分步实施加强分类指，妥落实到位鞭策鼎新稳。

　　较着加强讲授办理，了讲授根基规程学校遍及成立，校本教研强化了，和进修坚苦学生帮扶轨制落实了“零起点”讲授，参与了教导答疑绝大大都教师，不竭提高讲授质量。积极改变教育观念，质教育、推进学生全面成长泛博教师愈加重视实施素，健康第一”的育儿理念泛博家长逐渐树立“，的身心健康成长愈加关怀孩子。质遭到好评学校减负提，局的查询拜访显示据国度统计，业的时间比“双减”实施前较着削减73%的家长暗示孩子完成书面作，对课后办事暗示对劲85.4%的家长。一步还要继续加强这一项工作我们下。

　　学为核心”一是强化“。提质的全体要求我们针对减负，全员化的讲堂察看和名师课例研究通过持续开展序列化、专题化、，为核心转型到以学为核心指导全校教师盲目从以教。导学”教育模式我们采纳“三步，、设想好拓学上做足了功课在用好预学、组织好探学。时同，习的“三个维度”聚焦学生高质量学，的“三个细节”关心高质量讲授，的“三种声音”缔造高质量互动，变提拔学生参与热情以实其实在的行为转，动和体验中收成成长指导我们的学生在活。

　　教育系统的新要求面向建立高质量，术成长的新形势也顺应消息技，教育数字化计谋步履教育部提出要实施，领教育的现代化以教育消息化引，平台扶植与使用作为主要行动并把加强国度中小学收集云，础教育的高质量成长使其更好地办事基，作做出了主要摆设部里特地对这项工。一步下，抓好这个平台的扶植与使用工作我们将重点从这几个方面进一步。

　　三第，研究+讲堂讲授”联动优化安身“构成性评价+功课，高效”讲授办理制造“规范+。

　　教师成长二是关爱，有温度让教育。、办理、激励机制以立异教师评优，轮岗教师，上下班轨制摸索弹性，康步履等教师健，加餐等为抓手为教师供给，成长与成长关爱教师。021岁尾好比在2，后办事绩效的根本上在市财务拨付的课，内教育经费的投入恰当添加了区域，课后办事的补助用于提高教师的。

　　效性作为校内减负的切入点西城区以提高讲堂讲授有，动研究学校行为改良”的工作策略秉承“教委行政鞭策教科研部分行，讲授引领和质量监控实现对全区学校的。

　　后办事程度二是提高课。参与”的根本上在“全笼盖、广，平、强保障”重视“上水。一步挖掘校内潜力鞭策各地各校进，体育等方面的社会资本统筹操纵科普、文化、，务的吸引力和无效性进一步加强课后服。费的处所逐县逐校落实到位督促尚未落实课后办事经，加课后办事工作的积极性切实庇护好教师参与参。

　　个方面第一，讲授办理强化教育。分学科制定讲授根基要求要求省级教育行政部分要，讲授办理规程要肄业校健全，讲授打算严酷落实，课和校本教研强化教师的备，讲授程度提高讲堂。准阐发教情学情要求教师要精，、期末测验、学业质量监测等路子通过学生的讲堂表示、日常功课，学生的进修环境一一阐发每个，答疑和拓展提高工作有针对性地做好教导。

　　面下，本年根本教育重点工作使命起首我们请吕玉刚司长引见，开学相关工作的要求以及中小学幼儿园。

　　攀主任感激王，落实“双减”的进展成效以及讲授质量保障环境最初请褚新红校长引见岳阳道小学客岁秋季学期。

　　长您好吕司，提到了您适才，小学校党组织带领的校长担任制的看法（试行）》2022年要“一校一策”稳妥实施《关于成立中，什么？我们怎样落实呢？感谢想问您这个看法焦点的要求是。

　　二第，量至上对峙质，质资本汇聚优。尺度和手艺规范严酷资本质量的，量的审核机制健全资本质，、精品化、系统化确保资本的专业化。务、教师研修、家庭教育、讲授鼎新经验等六类资本要重点扶植汇聚包罗专题教育、课程讲授、课后服。讲授资本和课程讲授资本本来这个平台次要是专题，的研究和设想我们做了新，板块的资本此刻有六个，各个教材版本的全数课程此中课程讲授资本要笼盖。国度统编教材和人教版的教材本来的课程资本次要是依托了，材版本的课程讲授资本下一步要笼盖各个教。

　　的提问感激您，计的主要环节和问题也感激您关心功课设。”实施以来从“双减，性”作为工作的出力点西城区就把“一率两，量的提拔工程开展了功课质。务时段的功课完成率“一率”就是课后服，业的弹性和个性“两性”是指作，动“双减”向纵深成长以优化功课办理来撬。该说应，年以来实施半，间和提质量方面在压总量、控时，定的成效取得了一。

　　认为我们，学的需要弥补功课是讲堂教，和评价反馈的环节毗连点它更是课程、讲堂讲授，方针和评价的方针一体化统筹设想也只要把我们进修的方针、功课的，巩固进修功效才能更好的，学结果查验教，进讲授方式也才能改。以上的认识也恰是基于，+功课+评价”一体化的研究和实践西城区依托教研部分开展了“课程。若何落实下一步，此刻三点次要体。

　　通俗高中成长提拔步履打算》三是落实《“十四五”县域。订实施方案指点各省制，程和县中托管帮扶工程实施县中尺度化扶植工；招生和“公民同招”政策严酷落实通俗高中属地，中招生次序规范通俗高；中新课程新教材全面实施通俗高，样化有特色成长鞭策通俗高中多。

　　时同，了学校工会的感化我们还充实阐扬，求大师的看法工会会充实征，采买最适用的用品按照需求为教师。一个再，师取得成就的方面工会在积极宣布道，大量工作也做了，号和宣传栏、校园海报等栏目工会充实操纵了学校的公家，师德的正能量积极弘扬教师，了积极向上的空气在全校范畴内构成，位上充实感遭到幸福感、获得感和成绩感也让取得工作成就的这些教师在工作岗。

　　跟踪指点四是开展。层联系点成立基，一些处所试点工作的经验出格是我们要总结前期，作交换加强工，验成效总结经，中的一些新问题、新环境研究处理在实施过程当，典型案例宣传一批，范引领感化阐扬好示。感谢。

　　一第，求牵引对峙需，个办事”凸起“五。为导向以需求，它的办事功能进一步拓展，育讲授中的主要感化充实阐扬云平台在教，自主进修办事学生，进讲授体例办事教师改，优良教育资本办事学校共享，区、亏弱学校出格是农村地，协同育人办事家校，“停课不断学”工作办事应急形态下的。年来这两，防控和教育讲授工作我们统筹做好疫情，情分发的环境下在一些地域疫，的时候停课，用了这个平台各地都遍及使。

　　记者的提问感谢这位。疫情俄然暴发的环境下开辟成立起来的国度中小学收集云平台是在2020年，和资本开辟傍边这个平台在扶植，校、讲授能力强的教师和专业手艺程度高的手艺团队告急依托教育成长程度高的地域、办学程度高的学，扶植而成的配合开辟，个年级、各个学科的优良课程讲授资本供给了丰硕的专题教育资本和笼盖各。

　　举行首场今天我们，本年工作的次要使命向列位引见根本教育，季开学相关工作要求以及即将到来的春。布会的嘉宾有出席今天发，刚司长、朱东斌副司长教育部根本教育司吕玉，处所教育部分的代表还有我们特地请来，教委王攀主任北京市西城区，学校的代表还有中小，道小学褚新红校长天津市和平区岳阳。

　　+X”政策支撑系统二是系统设想“2。指两个尺度“2”是，点》《西城区权利教育学校课后办事评估要点》是《西城区权利教育学校“双减”工作评估要。“双减”政策文件“X”是指系列 ，见》《西城区权利教育阶段课后办事课程扶植指点看法》好比说《西城区权利教育阶段学科功课设想与实施指点意，”供给尺度化的参考如许为学校的“双减。外另，校情连系，校一案”我们“一，落地最初一公里打通“双减”。

　　市双减政策阐发”“家校社联动做好生命守望者”等课程从区域层面通过区家长学校网上讲堂推送“国度和北京，策进行深度解读就“双减”政。全面加强家校沟通同时从学校层面，主题的家长会、家长沙龙等等系列勾当召开以规范办学行为、减轻学生承担为，堂”“意愿者”包罗“家长课，校园内走进，”工作的理解和支撑促进家长对“双减。

　　化展现交换三是要强。和国度级优良讲授功效奖的推广使用做好“根本教育精品课”的遴选工作，家级根本教育讲授功效奖本年还要评选第三届国，交换和举办功课设想大赛积极开展优良功课展现。消息化赋能四是要通过。长也引见了适才吕司，础教育数字化计谋步履我们本年要鼎力实施基，操纵消息手艺激励教师充实，云平台的优良教育讲授资本充实操纵国度中小学收集，学设想优化教，学内容丰硕教，学方式立异教，教育讲授深度融合鞭策消息手艺与，堂讲授的质量不竭提高课。

　　关心“双减”工作列位记者都很是。校的配合勤奋颠末各地各，”工作开局优良、进展平稳、成效较着2021年秋季学期学校落实“双减。长无效节制功课总量时，度遍及建建功课办理制，平不竭提高功课设想水，“双减”前的46%提高到90%以上在划定时间内完成书面功课的学生由。实现全笼盖课后办事，引力无效性显著提拔课后办事的项目吸，末的49.1%提高到秋季学期末的92.2%志愿加入课后办事的学生比例由客岁春季学期。

　　一第，提拔教师的素养我们要全方位。“六层+四格”教师研训系统我们学校有面向全体教师的，分类纵向到底、横向到边如许能够做到教师的培训，培训无死角实现教师。时同，训系统傍边在我们的培，的“悦享教师”课程还有教师们很是喜好，这些课程我们通过，站位、放大款式指导教师提高，的严重意义和深远影响充实认识“双减”工作。一个再，升六种能力协助教师提，化的教师展现平台我们搭建各类立体，”工作中积极作为让教员在“双减，分感触感染成长的幸福同时在工作中也充。

　　勤学生工作三是全力做。握学生的身表情况学校要全面领会掌，育指导和关爱帮扶工作有针对性地做勤学生教；康情况的演讲轨制健全学生心理健，健康教育加强心理。返校环境的摸排要当真开展学生，校的学生对未返，控联保的相关划定按照控辍保学联，返复学的工作切实做好劝。校疫情防控工作要当真做勤学，平安办理强化学生，形式的平安教育深切开展多种，全不变有序确保学校安。

　　个方面第二，的专业能力提高教师。本质作为保障进修结果和质量的环节我们要求各地各校把提高教师步队。强教师培训一是要加，”和各级教师培训打算无效实施“国培打算，的“六种能力”切实提高教师，能力、尝试操作能力、课后办事能力和家庭教育指点能力包罗教师育德能力、讲堂讲授能力、功课与测验命题设想。高教研实效二是要提。各级教研机构的专业支持感化充实阐扬讲授指点委员会以及。根本教育教研工作会议本年我们还将召开全国，讲授指点强化讲堂，各类形式的教研勾当积极开展各个层面、。

　　配套政策三是完美。本、党建工作的重点使命清单等配套轨制要研究制定中小学校议事法则的示范文，现实完美议事法则指点各地各校连系，内部运转机制出力健全学校。

　　报记者的提问感谢我们中青。家都很关心这个问题大，严重鼎新也是一项。环境的时候讲过我适才在引见，1月份本年，组织带领的校长担任制的看法（试行）》地方办公厅印发了《关于成立中小学校党，议通过的一个主要文件这是经地方深改委审。织带领的校长担任制鞭策中小学成立党组，记主要指示精力这是落实总书，面带领的一项主要行动加强党对教育工作全，人、为国育才是对峙为党育，本使命的必然要求落实立德树人根，础教育鼎新也是深化基，育质量的主要保障全面提高根本教，这个文件落实好所以我们必需把。

　　功课办理三是强化。“六级办理”严酷落实功课，申报到协调、审批从功课的预告、，示、回访再到公，功课办理机制建立起科学的。分层、师生互促研结果”三个层面从“办理部分研轨制、学科备课研，共研模式构成功课。和全学科特色功课展览等勾当开展“学科无效功课设想”。生放置合适的自主功课时间每日课后办事我们都为学，班上课教师走，面改面批，难的学生进行一对一指点针对每一个完成功课有困，当日功课当日清实现学生功课的。时同，共性问题和拓展性问题我们还将学生进修中的，功能的“微课胶囊”录制成具有学法指点，聪慧校园平台发布在我们的，弹性功课中在各学科的，他们的时间进行个性化选择供我们的学生和家长操纵，生的进修需求满足了分歧窗。

　　要素的分析评价一是立异实施全。减”之下在“双，比力垂青分数我们从过去，重活生生的人到此刻更多注，的全学科期末“闯关嘉韶华”勾当开展具风趣味性、实践性、缔造性，勾当和团队合作更多融入了游戏，学科的魅力、感悟合作的意义的根本上让孩子们在玩中体味思虑的乐趣、感触感染，期末闯关勾当进行了如许的。参与的“习惯养成T台秀”通过2700论理学生全员，、行为习惯等方面的成效和收成我们全面展现学生在进修习惯，“优良习惯示范星”让每一个学生都成为。

　　进“双减”向纵深成长西城区将继续深切推，健康成长傍边可以或许感遭到幸福勤奋让每一名孩子在全面的，书育人傍边获得成长也让每一名教师在教，在教育鼎新的功效傍边获得对劲更让我们每一位家长和群众可以或许，度的西城教育勤奋做到有温。绍这些我就介，感谢。

　　育分析鼎新上冲破四是在深化根本教。分析鼎新尝试区功效当真总结根本教育，推广力度加大宣传；劳动教育清单轨制鞭策各地各校成立，常态化无效开展推进劳动教育；评价鼎新深化测验，省级同一命题加速推进中考，景下中考命题的研究工作要进一步加强“双减”背，命题质量切实提高，易适度、教考跟尾确保依标命题、难。

　　工作摆设二是加强。落实《看法》实施方案指点各地要当真制定，党组织的扶植现状全面领会中小学，的配备环境书记、校长，底数摸清，单和工作台账成立使命清，极稳妥推进实施“一校一案”积。

　　育人导向二是强化。报酬导向以立德树，成长趋向和学生的个性需求着眼国度成长计谋、社会，心素养聚焦核，处所课程、立异校本课程我们落实国度课程、融合。完美的自选课程平台学校操纵五年来不竭，育健康、将来创客六大类82门课程和11门非遗课程开设了自主阅读、红色教育、巧手劳技、艺术审美、体，杨柳青年画包罗天津的，保守戏法、保守快板等等还有风筝魏、保守相声、，自主选择供学生，上课走班。特长的家长走进学校同时我们诚邀有专业，脱贫攻坚”“360行最美劳动者”等等项目研究率领我们的学生深度开展了“中国百年风云”“，程育人的多维时空配合搭建起了课。

　　堂讲授程度三是提高课。础教育教研工作会议教育部将召开全国基，教育教指委指点感化充实阐扬教育部根本，学科讲授根基要求鞭策各省制定分，备课和校本教研进一步强化教师，学鼎新立异深化教育教。家级优良讲授功效深切推广使用国，础教育精品课”当真遴选“基，极投身讲堂讲授指导泛博教师积，堂讲授质量不竭提高课。

　　展家校沟通二是积极开。开学后学校在，专题家长会要召开一次，实“双减”工作的成效和环境全面引见客岁秋季学期学校落，质量保障的环境出格是教育讲授，做好“双减”工作的看法建议积极听取家长对本学期进一步，好“双减”工作的合力切实加强家校协同做，“双减”工作的决心进一步加强我们做好。

　　双减”工作方针使命按照地方提出的“，22年20，校教育主阵地感化要进一步强化学，为学校工作的重中之重继续把落实“双减”作，固提高学校“双减”工作程度重点从以下四个方面持续巩。

　　订讲授打算一是当真制。订春季学期的讲授打算要严酷按照课程尺度制，工作一般有序进行确保开学后讲授；学生上学期的进修环境学校要当真阐发每名，坚苦的学生对有进修，疑帮扶相关工作积极做好教导答；后办事实施方案要进一步完美课，办事内容丰硕课后，样化的进修需求更好满足学生多；会的贵重教育资本要充实操纵冬奥，生开学教育当真做勤学，爱国情怀激发学生。

　　二第，设想的底子抓准功课。学问范畴为根基单元我们也是以单位和，学问脉络和要点梳理了单位的，学问图谱构成了。的学问图谱按照如许，和学生的现实程度再按照学科特点，标、进修内容从他的进修目，容、难度的布局以及评价反馈再到功课的方针、功课的内，分层分类设想来进行功课的，的个性和弹性力争实现功课。

　　社协同育人上冲破二是在推进家校。同育人机制的看法研制建立家校社协，会切实履行响应职责鞭策学校、家庭、社，育人合力无效构成，育人程度营建更好的情况为落实“双减”、提高。

　　进导向的过程性评价三是强化激励与改。”实施后在“双减，生“每周成长记实”我们细心设想实施学，、体育熬炼、特长成长等拾掇成册学生将一周的进修、糊口、劳动，转向动态的过程性评价从静态的量化成果评价。如比，评价方面在功课，功课过程中的表示我们出格关心学生，我梳理”三个条理进行自我星级评价从“根本全对”“及时改错”“自，响应的积分而且按照，手绘校园明信片兑换岳小专属的，自我反思和自我提高激发学生自我总结、。激励性考语教师写的，激励学生自主成长在积少成多中持续。外此，位、多角度、高条理的展现平台我们还按期为学生搭建了全方，绽放本人别样的出色让每个孩子都无机会。

　　殊教育成长提拔步履打算》四是落实《“十四五”特。订实施方案指点各省制，拓展融合成长鞭策特殊教育，权利教育入学工作持续做好残疾儿童，育和高中阶段教育两头延长加速推进特殊教育向学前教，殊教育的系统进一步完美特；康复、消息手艺与特殊教育的融合推进通俗教育、职业教育、医疗，教育质量提高特殊。

　　次推进中考命题工作的会议本年教育部将特地召开一，步提高中考命题质量重点就是摆设进一。和通俗高中教育质量评价指南要鞭策落实幼儿园、权利教育，评价的导向感化切实阐扬质量。这一年客岁，育的质量评价工作进行了研究摆设我们花了很大的力量对整个根本教，个指南落实好我们要把这三，个指南的引领感化切实阐扬好这三，导向的科学的评价系统建立以推进本质教育为。

　　嘉宾列位，者伴侣列位记，上午好大师！虎年的首场旧事发布会接待列位来加入教育部。月15日今天是2，十五元宵节夏历的正月，日子、夸姣的日子里在如许一个团聚的，教育新春系列旧事发布会我们也开启了2022年。

　　消息化赋能二是强化。的讲授实践研究开展数据支撑下，讲义”软件使用“听，行为进行察看测评对我们教师的讲授；术手段对学情进行个性化阐发利用“讲授助手聪慧卡”等技，了教与学的质量如许无效提拔。时同，线上“学科工作坊”我们还成立全学科，题不竭拓展线上研修模式每周聚焦“双减”重点问。学期一个，修勾当百余场发布了各类研，源3000余件共建共享讲授资，节线，、优良课例46节、优良教研工作坊7个而且评出校级推优能力点功课283份，的经常化、数据化实现了线上教研，研训新样态构成教师。在线“答疑解惑”的链接教师还操纵聪慧校园平台，、个性化成长的需要满足了学生多样化。

　　教委王攀主任请问西城区，出要进一步提高功课的设想程度教育部2022年工作要点中提，、控时间”的根本上在对峙做好“压总量，构、提质量”重视“调结，有哪些具体行动？感谢请问西城区在这方面。

　　三第，功课内容的设想和实践要引领学校深切做好。例搜集推广勾当的根本上在全区曾经开展了优良案，率领各年级的教员下一步教研员将，展实践式的研究深切到讲堂开，“最初一公里”打通政策落地的。同时与此，办事阶段在课后，课程、进修指点课程、拓展进修空间的课程我们会按照学生学情的特点去婚配课后答疑，学生的自主进修能力多措并举地来提拔。感谢。

　　思惟共识一是凝结，校缔造力提拔学。进修、大会商”的勾当在区域层面开展了“大，干部的培训强化对学校，减”工作傍边的引领感化充实阐扬其在推进“双。作研讨会、校长论坛召开中小学讲授工，课内、课外课程系统”等问题进行研讨就功课提质、讲授评价、“一体化建立；环绕落实双减包罗组织“，题的区教育科研月专场勾当推进高质量权利教育”为主，课后办事课程扶植的实践案例展现了学校单位功课设想以及。