却让她每天哈腰上百次这些看似很小的工作，任劳任怨但她却，牢骚毫无，来说更像是一种义务与任务这些简单又繁琐的工作对她！

　　防控期间在疫情，身到意愿者勾当中她也同样积极投，气的炎热不惧天，毒的残虐更不惧病，向前逆行。记处都能见到她忙碌的身影在社区的宣传栏处、物资登，“身先士卒、为人师表”她用步履注释了什么是。

　　0洪水事后在7.2，小我歇息时间利利教员牺牲，园情况拾掇工作中自动投身到幼儿，怕脏她不，叫累不，让孩子有一个舒心的情况用她的话说：“为了能，我本人的力量我情愿贡献，不算什么这些活。”

　　书写着不普通的故事她在普通的岗亭上，琐的工作中在详尽繁，每一位幼儿细微照应着。期间这，......但她毫无牢骚有过汗水、有高兴、有忧伤，光阳，班里的每位孩子细心的看护着。

　　清晨每天，一缕阳光迎着第，呼吸新颖空气为包管孩子们，时间进行开窗通风她走进教室第一，毒……开启她忙碌又欢愉的一天随后便投身于擦桌子、玩具、消。

　　）有一种职业（记者 张伟，普通俭朴，得奖饰但却值；种付出有一，耕作默默，无悔无怨，.....静待花开.

　　的工作岗亭虽身处保育，不成贫乏的好辅佐但她倒是班级教员。中碰到难题时当孩子在操作，心的教导孩子她会自动、耐。如斯存心的立场恰是她在工作上，副其实的“孩子王”使她成为了班级中名。班里在，利教员的声音：利利教员总能听到孩子们呼喊利，下吗？利利教员你能来帮我一，们一路玩你和我！教员利利，.....利利教员.

　　有“不泯童心作为一名拥，的保育教员眷眷爱心”，、细心、耐心去浇灌他们她时辰提示本人用爱心，的小事做起从孩子身边。

　　们她，开幼心系，向上乐观；们她，、敬业奉献教书育人；们她，和专业用爱，家长们的喜爱博得了孩子和；属于本人不普通的成就在普通的岗亭上缔造出。一路发觉让我们，美的她身边最！

　　作中在工，作流程来规范本人她严酷按照一日工，工作反复做将简单的，情当真做反复的事。

　　利利教员温柔的，活中的严师是孩子们生，的糊口习惯、卫生养成协助孩子们树立起优良，是益友但她更，孩子视如己出她把班级里的，一路勤奋营建一个幼儿健康、欢愉的成长情况与孩子在一路进修、游戏……共同班级教员们。

　　光、雨露的滋养花儿开放需要阳；要爱与陪同孩子成长需！去看孩子的世界她用儿童的目光，子的心里世界存心去倾听孩，子的世界走进孩，的好伴侣做她们，的爱心用她，护每一个孩子耐心去关亲爱！