外此，教育学校结构调整工作桂林将通俗高中和特殊，的方针查核内容纳入对相关部分，法和科学合理的评价系统制定细致的查核办理办，进展、调整后结果为重点以查核资金投入、结构，况进行督导查抄按期对进展情，局工作的落实不竭推进布。通知布告和期限整改轨制健全督导查抄成果， 向阐发和按期反馈实行定点监测、定，结构调整工作结实、无效推进确保通俗高中和特殊教育学校。

　　划上看从规，学校6所（叠彩区1所桂林将改扩建特殊教育，区1所七星，区1所临桂，市1所荔浦，县1所平乐，1所）阳朔县；2所（恭城县1所新建特殊教育学校，1所）灌阳县；3所（灵川县1所迁建特殊教育学校，县1所全州，1所）兴安县。

　　相关担任人暗示桂林市教育局，通高中和特殊教育学校规划扶植环境市、县（市、区）编制部分将按照普，职工编制配备打算提前研究制定教，学校教职工编制尺度审定编制及时按通俗高中、特殊教育，选课走班所需专业教师的现实并按照高考分析鼎新后实行，通高中学校教师编制按必然尺度增核普。扩建、新建通俗高中和特殊教育学校环境市、县（市、区）教育行政部分将按照改，、岗亭的统筹备理加强教职工编制，县域内合理调配师资按“县管校聘”在，学科教师补足配齐，供给无力的师资保障为学校的一般运转。

　　中能够看出从最新规划，来未，容量在扩大桂林的学校，高的机遇大大添加桂林学生升入普，接遭到高质量的特殊教育更多适龄残疾儿童少年将。么那，力量若何保障各校的师资？

　　划中领会到记者从规，25年至20，校生12.90万人桂林估计将有高中在；30年至20，达16.20万人高中在校生估计。新建、 扩建学校“ 我市将通过，校容量扩大学，校分布平衡学，展和入学需求满足城市发。局相关担任人说”桂林市教育。

　　规划按照，桂林市第十七中学的高中部（每校900人桂林市田家炳中学、 桂林市第八中学、，规模）将迁出共2700人，的办学场地或另择址操纵中职整合腾挪出，3000人的独立高中新建一所办学规模为。

　　相关担任人暗示桂林市教育局，的以职业手艺教育为主的高中阶段教育桂林将普及免费的学前特殊教育和免费，全体进入普通化阶段鞭策残疾人高档教育。在通俗学校随班就读优先让残疾儿童少年，特讲授校、送教上门等体例实施教育对中重度和多重残疾学生通过就读，育走向融合推进特殊教。

　　要求按照，）需扶植1所独立设置的特殊教育学校桂林凡20万生齿以上的县（市、区；童少年较多的县（市、区）20万生齿以下、残疾儿，校附设特殊教育部（班）能够独立建校或在通俗学。

　　的一个构成部门特殊教育是教育。020年截至2，教育学校10所桂林共有特殊，1140人在校总人数，250人教职工。

　　日近，学校结构规划 （2021-2030 年）》桂林市教育局发布《桂林市通俗高中和特殊教育。中明白规划，期内规划，高中 26 所规划改扩建通俗，中 19 所新建通俗高，高中1所迁建通俗；育学校 6 所改扩建特殊教，学校 2 所新建特殊教育，学校 3 所迁建特殊教育。教育学校的办学程度和教育质量大幅提拔到 2030 年全市通俗高中和特殊，供给大幅扩大优良教育资本，育学校全面协调成长通俗高中和特殊教。

　　投入方面在财务，育经费投入机制桂林将完美教，高中教育投入力度进一步加大通俗，通高中倾斜并向县域普。用处所面在扶植，经济社会成长总体规划予以优先谋划和摆设将通俗高中和特殊教育学 校扶植纳入全市，纳入地盘操纵 总体规划调整完美的范畴将通俗高中和特殊教育学校扶植项目全数，用地空间科学安插，殊教育学校成长预留用地足额保障普 通高中和特，地落实到位确保教育用。

　　新规划按照最，中26所（市本级5所桂林将改扩建通俗高，区2所临桂，县4所灵川，县3所全州，县3所兴安，县2所永福，县1所灌阳，县1所龙胜，县2所平乐，市2所荔浦，1所）恭城县；9所（市本级2所新建通俗高中1，区1所临桂，区2所雁山，县1所灵川，县3所全州，县1所永福，县2所阳朔，县1所灌阳，县1所龙胜，县1所资本，县1所平乐，市1所荔浦，县1所恭城，1所）兴安县；级高中1所迁建市本。

　　意的是值得注，城县特殊教育学校新建的桂林市恭，城镇印山街拟建于恭，852.5平方米规划占地面积5，082.5平方米建筑占地面积1，学位数150个建成后可处理。阳县特殊教育学校新建的桂林市灌，灌阳镇胡家村拟建于灌阳县，2338平方米规划占地面积1，3792平方米建筑占地面积，学位数100个建成后可处理。

　　020年截至2，通高中61所全市共有普，色高中3所、自治区特色通俗高中立项是设学校6所此中有自治区示范性通俗高中19所、自治区星级特。

　　教育资本整合高中，是此次结构规划的一大亮点缓解老城区学位供需矛盾。且位于老城区的市直属高完中实施高、初中剥离办学桂林将对部门高中部办学规模小、初中部学位严重。

　　外此，范性特殊教育学校扶植桂林还将加速自治区示，学校设备设备完美特殊教育，别化教育和康复锻炼为残疾学生 供给个。

　　划方针 按照规，25年到20，教育系统将获得进一步完美桂林的残疾儿童少年权利。读和特教班为次要体例、以送教上门为辅助该系统以特殊教育学校为主体、以随班就，务教育入学率达到 100%将使全市适龄残疾儿童少年义。