学焦点素养凝练了科。科学课程内容2.布局化了。程内容中的设想与物化3.强化了手艺与工。具体内容讲授的指点、讲授案例的典范性4.强化了测验命题指点、讲授建议对。念、科学思维、探究实践和立场义务此中科学学科焦点素养包罗科学观。互依存四者相，程的育人价值表现了科学课。是素养根本科学观念；是环节能力科学思维，养焦点是素；是环节能力探究实践，要路子是主；是必备风致立场义务，养标的目的性表现素。摸索天然在领会和，学学问获得科，学问题处理科，程实践过程中以及手艺与工，学探究能力构成的科，力和自主进修能力手艺与工程实践能。的进修培训勾当通过此次新课标，收获颇丰教员们都，

　　堂的讲授勾当中使用到此后的课，质量会更上一个台阶相信小学科学的讲授。文稿 关朵-END-婵

　　是由李霞教员主讲本次线长进修培训，务教育科学课程尺度（他培训的内容是《义2

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　　版）》解读022年，程尺度修订的布景她次要从科学课，文本内容布局科学课程尺度，准的次要变化科学课程标，等这几个方面进行解读课程尺度的实施重点。：聚焦焦点概念课标鼎新趋向1；注进修进阶趋向2：关；维、探究、实践趋向3：注重思。的跟尾性、课程内容的时代性、科学内容的实践性课标鼎新的概念是：课程内容的精简性、课程内容。次要变化是：课程尺度的1