高健钦近期，一位教授最近提出了一个令人震惊的观点，他认为如果英语退出主科地位，就像钢琴一样，普通人将无法接触和学习。这个观点一下子火了，一直以来，英语都是作为主要的学科进行计分，一旦将英语设定为辅助语言，是否真的会出现专家所说的话语？

　　在这篇文章中，我们将探讨这个问题的多个层面，包括语言的重要性、教育的公平性，以及全球化的影响。

　　截止到目前，英语是世界第一流行的重要语言，它能够让我们更好地去了解国外的文化，做好和他们的沟通交流。针对教授的观点，我们要认识到的是，语言不仅仅是一种交流工具，它也是一种文化的载体。每种语言都包含了其特定的历史、文化和价值观。

　　因此，学习英语一直是义务教育的重要组成部分，他不仅意味着让年轻人学习到新的交流方式，同时更让我们去触碰和接纳一种新的文化。在这个意义上，英语和其他外语的学习具有重要的价值。

　　然而，我们也必须承认，不是每个人都需要或愿意学习英语。有些人可能更倾向于学习和使用他们的母语，或者他们可能对其他语言和文化更感兴趣。这是每个人的个人选择，我们应该尊重这一点。

　　个人认为，教授的观点是站在普通人的家庭情况而言，如果没有学校的“强行”干预，那么有他们将会失去了解英语世界的可能性。

　　换句话来说，这是关于教育的公平性问题，这位教授的观点引发了辩论，是可以让我们看到不一样的思考，有助于自主意识的提升。有理智的声音认为，将英语设为主科是为了保证所有人都有公平的机会接触到这种重要的技能。而有人则认为，这可能会加剧社会的不平等，因为并非所有人都有机会接受高质量的英语教育。

　　大家都能从问题本身出发，给后来的学生一次不错的机会，相信会有更多的人加入到讨论之中，给出自己的观点。

　　这个问题要从两个地方出发，一方面，我们需要保证所有人都有公平的教育机会。另一方面，我们也需要尊重个人的选择和兴趣。这两者之间需要找到一个平衡点，因此教授提出的这个观念是有可信度的，让我们可以看到人与人之间的差距，更好地认清自己，把握机会。

　　教授见多识广，他在自身的领域获得一些成就，他的看法能够给予普通人更直观的看法。从现实生活的问题来看，在全球化的加速发展过程中，英语的地位变得越来越重要，学会英语能够让更多人有就业机会。因为在在商业、科技、艺术等常见领域，英语都是一个重要的交流工具。

　　因此，个人支持教授的观点，将英语设为主科是为了帮助学生更好地适应这个全球化的世界。

　　只是，这并不意味着每个人都必须学习英语，每个人有自主选择的能力，只是在教育层面，我们应当提供英语的学习机会，来提升更多人的未来。

　　除此之外，其他的语言都是需要学生利用课外时间去学习，结合这个情况，让英语成为主科，是很多教育学家支持的。

　　它可以保证教育的多样性，也可以让大家有见识国外文化的机会，提高个人的语言能力，进一步接触到更好的前程。

　　综上所述，英语教育放在主科位置上，它并不是一个简单的黑白问题，我们需要看到的是，在尊重个人选择和保证教育公平之间找到一个平衡点。

　　除此之外，我们要意识到，语言只是工具，而不是目标，我们的教育是为了让更多人能够发现和追求他们的兴趣和激情，无论这些兴趣和激情是什么。