还珠之怀璧其罪湖南日报4月18日讯（全媒体记者 张春祥 通讯员 李帆 陈晓琳 屈海芳）近日，我国艺术学研究与教学名家、国务院教材委专家委员会艺术学科召集人彭吉象教授应邀来到湖南信息学院，开展《中国传统文化和中国艺术精神》《艺术学概论授课心得》等专题讲座。全校教师和艺术学院部分学生聆听了讲座。

　　据悉，作为教育部艺术教育委员会常委，中宣部、教育部“马克思主义理论研究和建设工程”重大攻关课题《艺术学概论》首席专家，北京大学艺术学院原党委书记兼常务副院长、教授、博导，彭吉象有着深厚的理论基础。讲座伊始，彭吉象带来的话题是“中国美学与西方美学的比较”。中国传统美学和西方传统美学有很大的不同，中西方美学都追求真善美，但中国传统美学更加强调美与善的统一，而西方更多强调美与真的统一，侧重点不一样。彭吉象分别用欧洲的《荷马史诗》《哈姆雷特》和中国的《诗经》《楚辞》《秦香莲》《梁山伯与祝英台》《牡丹亭》《长生殿》以及当代电视连续剧《潜伏》等艺术作品进行了举例阐述。

　　“对我们中国来说，孔孟儒家文化，老庄道家文化，还有禅宗文化，构成了中国传统文化。孔子、孟子为代表的儒家美学，老子、庄子为代表的道家美学，禅宗六祖慧能代表的禅宗美学，共同构成了中国传统艺术的精神。”在论述什么是中国传统艺术精神时，彭吉象分别用我国古代3位大师级诗人杜甫、李白、王维的作品概述了3种传统美学的区别和意境，让人茅塞顿开。

　　此外，彭吉象还传授了几十年来在北京大学讲授《艺术学概论》课程的宝贵经验。他认为需从“为人、为学、为师”三个方面下功夫。“为人”应当“学高为师，身正为范”；“为学”应当具备“求真务实、刻苦钻研、勇于创新、严谨自律”的治学态度和学术精神，读万卷书行万里路；“为师”应当授人以渔，比知识更重要的是方法。教师应从深厚的学术基础、广阔的学术视野、浓郁的学习兴趣、不懈的学术追求等4个方面历练自己的学术功底。

　　听了彭吉象的讲座，老师们纷纷表示深受教育与启发，有茅塞顿开之感，为自己上好《艺术学概论》的课程做了难得的示范。据介绍，这是湖南信息学院湘信大讲堂第6次讲座，也是湖南信息学院艺术学院名师名家艺术论坛第41次论讲。