在线阅读为巩固“安吉游戏”实验区推进成果，提升学前教育教师队伍理论水平，打造优质学前教育体系，提高学前教育保教质量。近日，汨罗市教体局组织各级各类幼儿园开展“好书品读”活动。

　　本次读书活动涵盖必书目《自主游戏：成就幼儿快乐而有意义的童年》《幼儿行为观察与指导样做》《幼儿游戏理论》《观察婴幼儿的游戏图式：支持和拓展儿童的学习》等选读书目。通过此次活动成果展示，教师们学会如何由集体教学向“以游戏为基本活动”的转变，进一步厘清自主游戏的概念与支撑理念，对自主游戏环境创设的原则与方法有更深层次的理解，有效提升教师的游戏观察、指导、反思能力。

　　比如，汨罗市高泉幼儿园围绕“如何理解自主游戏的内涵价值？”“如何观察与解读幼儿的自主游戏行为？”“自主游戏中教师的反思与成长？”三个问题，组织全园教师在书本中找思路，在集体研讨中寻答案，在日常游戏中求经验，在活动反思中得结论。

　　“在认真品读《自主游戏：成就幼儿快乐而有意义的童年》后，发现这是一本既有高度、又有深度，还特别接地气的工具书，几乎解答大家对自主游戏组织的所有问题，甚至能举一反三带来创造性游戏、规则游戏的组织与指导方面的启示和迁移，是一线教师必备必读的宝藏书。”副园长周红在组织读书交流会上这样感慨道。

　　汨罗市学前教育核队成员举行线上读书分享会。谢梅、任楠、仇昆、杨柳青、吴娟、何青等6位分享者分别从书籍概述、金句摘抄、观点提炼、读后感悟几个方面分享了读书心得。市幼儿园党支部书记、园长谢梅在分享会上畅谈了自己的读后所思。“阅读、解惑、分享、同行，共成长。这场读书活动就像一场及时雨，让大家更加清晰地读懂孩子、欣赏孩子，感受到孩子身上鲜活的生命力量和独特之处，这也为开展自主游戏提供更加鲜明的指向。”

　　教育体育局党组成员、副局长黄文德表示，在此次“好书分享会”活动后，将举行读书心得评比，通过读、说、写、思等途径，促进教师专业成长，为提高保教水平，提升园所内涵，办优质普惠学前教育贡献力量。（任可  霍莉）