川岛芳子捏睾丸本书作者认为：父母看到的是孩子逆反、攻击、欺凌等行为问题，但却并未看见行为隐藏下的内心渴求、方向迷失。孩子的内心意愿被深藏、被漠视，得不到精准回应，孩子就会迷失，也会疏远与父母的关系，而这又使得父母更无从看见孩子，这是一个恶性循环。书里讲到了在亲密的亲子依恋关系中，孩子才能被看见。认为不被看见的孩子，自身是难以健全的。并给出了建立亲子依恋关系的方法和建议，帮助父母真正看见孩子，而孩子也会在积极回应和主动看见的环境中，内心得到全然的满足，才能在成年时形成一个健全的自我，拥有获取幸福的能力。

　　戈登·诺伊费尔德博士，加拿大著名儿童发展心理学家，拥有40余年儿童与青少年发展研究经验，国际儿童发展领域权威。他擅长把复杂问题简单化，透过现象看本质，致力于借助应用科学发展方式帮助更多孩子。

　　希望我们都能睁开内心深处的那双眼睛，看见孩子的成长路，看见孩子真正的模样。这一切，就像武志红老师在序篇里写的那样：有回应，就有了光；无回应，即绝境——看见，就是回应；回应，就意味着自己被看见了。很多成年人在得不到期望的回应时，情绪尚且会激烈波动，更何况幼小的孩子，他们更是如此。所以，许多客体关系心理学家们都讲到一点：对幼童来说，无回应之地即是绝境。并且，幼童获得回应的数量和质量，将决定他未来的沟通能力。

　　每个孩子都是一颗花的种子，只不过每个人的花期不同。有的花，一开始就会很灿烂地绽放，有的花，需要漫长的等待。不要看着别人怒放了，自己的那颗还没动静就着急，相信是花，都有自己的花期。细心地呵护自己的花，慢慢地看着长大，陪着他(她)沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福。也许你的种子永远不会开花，那是因为他是参天大树!作为教师，就应该眼中心中处处有每个孩子，静待每个孩子的成长。

　　李培培，现担任古荥镇实验小学二年级语文教师。教育格言：让学生每天进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。