封神太子2黄天化加点1. 什么是教育?教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。赫钦斯

　　2. 伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。鲁迅

　　3. 教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。叶芝

　　4. 在教育中，一切都应以教育者的人格为基础，因为只有人格才能影响人格，只有人格才能形成性格。乌申斯基

　　5. 决不要把你们的学习看成是任务，而是一个令人羡慕的机会。为了你们自己的欢乐和今后工作所属社会的利益，去学习。爱因斯坦

　　6. 一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。凯勒

　　7. 书读的越多而不加思考，你就会觉得你知道得很多;而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得很少。伏尔泰

　　8. 问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。卢梭

　　9. 荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。爱迪生

　　10. 情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。

　　11. 追求客观真理和知识是人的最高和永恒的目标。爱因斯坦

　　12. 你的举止应温和，即使惩罚他们，态度还是要镇定，要使他们觉得你的作为是合理的，对于他们是有益的，而且是必要的。洛克

　　13. 播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。萨克雷

　　15. 我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。叶圣陶

　　1. 知识本身并没有告诉人们怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。培根

　　2. 其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。孔子

　　3. 知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数的人。培根

　　4. 一生的生活是否幸福平安吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。裴斯泰洛齐

　　5. 得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道。第斯多惠

　　7. 领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。苏霍姆林斯基

　　8. 多一吧衡量的尺子，就会多出一批好学生。马卡连柯

　　9. 好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。陶行知

　　10. 教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。第斯多惠

　　11. 名副其实的教育，本质上就是品格教育。布贝尔

　　12. 习惯象一根缆绳，我们每天给他缠上一股新索，要不了多久他就会变的牢不可破。曼恩

　　13. 教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。爱德华兹

　　14. 教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不能代替的最有用的阳光。乌申斯基

　　15. 教育是一个逐步发现自己无知的过程。杜兰特

　　16. 教育者的个性思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己反省自己和控制自己的力量。苏霍姆林斯基

　　17. 学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。孔子

　　18. 教育的最大的秘诀是：使身体锻炼和思想锻炼互相调剂。卢梭

　　19. 学校应当成为学生和老师最向往的地方，使学生对老师尊重的唯一源泉，在于教师的德和才。爱因斯坦

　　20. 读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。培根