夜少的废妻自打最近孩子们开学，家长们看似从无时无刻带娃的疲惫状态中跳脱出来了，但有更多的家长马上因为成绩、升学等问题，又陷入了该不该鸡娃或如何择校的焦虑之中。

　　但是孩子的人生只是一场非赢即输的竞赛吗？兰兰妈突然想起几年前看到过的日本的一个励志短片《人生不是一场马拉松》，也许你能找到不同的答案：

　　读书、工作、结婚、生子，人生总结起来就像一场长跑比赛。于是在定义孩子人生的这个问题上，我们常常无意识陷入一个思维定式——

　　把孩子的教育和人生当成一场赛跑或战役，不是分数至上，就是跟人比较。明明是孩子的事，却总是忽略了孩子的想法，就算被埋怨也用“我都是为你好”一笔带过。

　　的确，人生需要奔跑，但绝不像马拉松只有一个既定的方向，不需要“起跑线论”、“唯成绩论”。

　　中国家长普遍焦虑，为了让自己的孩子不在未来竞争中失利，家长们疯狂教育投资，给孩子报各种各样的班，填满孩子整个的童年。

　　作为新生代的家长，如果我们没有理性，不去觉醒和反思什么是真正的教育，只是随波逐流，即使我们让孩子赢得了所谓的比赛，也会让他们失去更多更珍贵的东西！

　　我一直在想，究竟什么是教育？我在书里看到一种最简单解释，也最契合我的教育观的解释。

　　教育的英文单词：Education 是大哲学家苏格拉底发明的，它是三个词根的拼写。前面那个E，是外向的意思。duce是引导，tion是名词，本意是引导出来。

　　的确，好的教育是帮助人们成为他自己。一个好的社会也应该是宽容的、多元化的，它会让每个人有权利去选择自己喜欢的道路。

　　现在社会都倾向于让孩子像工具一样地去竞争，去奋斗，但我们更需要让孩子知道，他作为一个独特的人是何其珍贵。他能成为自己想要的样子，过有尊严的生活，就已然是成功。

　　相反，即便孩子按照我们的“起跑线论”，在跑道上步步为营，稳扎稳打，占尽先机，但是却从未听从过自己内心的声音，那么，这样的赛跑，又有何意义？

　　每个人都需要自己不断去探索、思考人生，去发现自己未来的路。我们要致力于把孩子培养成为能独立思考、自己解决问题，能一直迎合未来变化而不被淘汰，能适应未来全球化竞争的世界公民。

　　多尊重孩子的选择，放手让孩子去学，去选择，去渴望，去奔跑，去热爱。孩子们在自我探索的过程中可以真正去认识自我，发现兴趣和热爱，获得对学习的渴望。