育？有的说什么叫教，魂灵获得解脱教育是使人的；的说有，者做给他看教育是教，给他学育者导；的说有，是缔造教育就；的说还有，社会行为统称为广义的教育凡是对人的身心发生影响的；的说也有，面都获得成长的一种社会行为教育是受教育者在德智体几方；人说还有，教育全都健忘的时候当你把在学校所遭到，西就叫教育剩下的东；人说还有，人以协助教育是给；是怎样认为的不知大师又？

　　概念说：教育就是培育学生的“乐趣、习惯、素养、能力”我们的“聪慧教育立异理论”的“聪慧讲授策略”的教育。要怎这么说我们为什么，养、小学生的习惯培育、初中生的素养培育和高中生的能力培育由于我们的“聪慧教育立异理论”的教育观念把对幼儿的乐趣培，教育焦点内容来主抓的做为四个教育阶段的。育焦点培育的准绳我们的分阶段教，心成长纪律与特征来科学定位的是连系每个分歧期间孩子的身。

　　？教育这个词什么叫教育，查字典查一，发觉就会，公说公有理婆说婆有理这个词条下面的满是，同一的尺度谜底从来没有一个，申明了什么这个现象？

　　典说一样、教育大百科辞书说一样、新编汉语规范辞书新华字典说一样、辞海说一样、辞源说一样、言语大，生新编的李行健先，一样又写。