育讲授实践中在此后的教，下心来我将静，山之玉采他，家之长纳百，地走慢慢，地教慢慢，中学在教，中研在教，自我的⼀路风彩在教和研中走出，的配合成长求得师生，量的稳步提高求得讲授质。种教育理论勤奋进修各，堂中去实践勇于到课，自我不懈的勤奋相信只需透过，有所收成必需会，感悟有所。

　　我对特教又有了全新的认识良多特教范畴的大咖们使，本研修：特校高质量成长之路”最为深刻的是雷江华传授的“校。了“特校高质量成长之路”雷传授次要从六个方面切磋。子学校、武昌培育提拔核心学校三个学校的成功案例为起点校本研修之例：由深圳元平特殊教育学校、杭州市杨凌，、特殊教育学校办学模式、五字德育等深切研讨了职业教育将来的成长趋向。晰本源、成长天性、告竣本意校本研修之本：安身本体、明。、讲堂几个方面入手从学校、学生、教师，进行底子研究对校本研修。、学生之智能、家长之智识、专家之聪慧校本研修之智：校长之智谋、教师之聪慧，析“智”全方位分，子质的飞跃最终推进孩。、结果之思、问题之思四个方面入手校本研修之思：理念之思、策略之思，何准确看待碰到问题如。及校本研究之效校本研究之路以，之路进行深切阐发对特校高质量成长。将来成长趋向理清了特校，讲授开通道路对我此后的，标的目的指明。教一线的教师们还有一些是特，园的蔡蕾院长、管城区辅读学校的于红莉教员如二七辅读学校的时艳丽教员、奇色花幼儿，阐述了特教成长的长久之路他们连系本人的讲授经验。

　　九月本年，国培打算县骨干教师项目”我有幸加入“2022年，侥幸倍感。是幸福而又充分的每⼀天的感受都。根本获得了加强我的专业理论，了视野拓宽，了经验丰硕，到了升华思惟得，了更新的认识对教育讲授有。感觉我，⼀种进修这不只是，种享受更是⼀。

　　长为我们做了开班仪式9月13日下战书高宏院，四有”特教教师进行了阐述李玉向传授就若何做好“。摸索了特教及融合教育讲授策略9月14日邓猛传授与我们一路。