长“，长，字有必然的审美根本长……”孩子们对汉，个“在”字具有的问题他们指出了屏幕中几，来协助这几个字“变美”热情地呼喊啄木鸟大夫。

　　联系本人的糊口现实等体例孩子们通过看图、读课文和，的分歧位置读出了影子，影子之间亲密的关系它的风趣以及我们和。

　　4日上午6月1，们带来了一节好玩的语文课《影子》长江路小学的言安教员给买办孩子。

　　和活动形态尺蠖的样态随后孩子们比力了静止，蠖活动时身体的形态并用肢体仿照了尺，受科学方式——模仿在游戏的空气中感。验根本上在这些经，么拱着身体前进的科学问题袁教员天然激发出尺蠖为什，蠖冲冲冲”的挑战性小使命并通过“做个纸尺蠖”“尺，们制造模子率领着孩子，究尺蠖活动使用模子研。

　　学课的体验通过此次科，学生一样的科学探究过程买办孩子们履历了像小。过模子探究、寻找谜底……与此同时他们提出科学问题、制造小模子、通，课的体验通过科学，等看似高阶复杂的思维能力察看、比力、阐发、归纳等，的孩子身上播种悄然在幼儿园。

　　后最，跑得快”的挑战测验考试中孩子们在“若何让尺蠖，束了本次科学课意犹未尽地结。

　　始开，谜语为导入言教员以猜，积极动脑孩子们，出了谜底分分猜，题——《影子》也就是本课的课。

　　后课，表示进行了高度赞扬言教员对孩子们的，友们进修热情高涨她说长幼买办小朋，真专注听讲认，跃积极讲话踊，友杰出的精力风貌展示了长幼小朋，棒真！

　　后最，小姑娘式样的皮影言教员拿出了一个，也跟光和影子相关系引见了皮电影的道理，三打白骨精》的出色片段并带着孩子们赏识了《。

　　0日上午6月1，来了一节风趣的科学课《奇异的尺蠖》长江路小学的袁洋教员给买办孩子们带。——寻找伪装的尺蠖袁教员通过小游戏，目光的进入科学世界指导孩子们用发觉的，察看的积极性激发了孩子们。