妹控的街道很多学生对船比较熟悉，许多学生有乘船的经验，有折纸船的经验。五年级科学下册第一单元就有“设计制造一艘自己的小船”的活动。

　　在动手操作过程中，学生可能会遇到一些困难，如怎样保持船身的稳定和平衡，如何装载更多的货物。这些问题的解决只有在具体的操作过程中，不断地调试才能达成，通过理论联系实际的操作，很好地促进了学生技能的发展。

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