学任职到此刻清华大学做传授从1998年在普林斯顿大，士生、博士生、博士后）下面这几点读科研论文的体味我老是告诉本人尝试室的所丰年轻人（包罗本科生、硕，学生跟我学也但愿我的：

　　到大从小，维多一些我感性思，于读书不善。华生物系读本科期间85至89年在清，种英文专业期刊从未读过任何一。

　　何提高科研论文的阅读能力8．前面几条都是会商如，旦入了门可是一，al reading就要学会critic。颁发的论文不要迷信已，很是好的期刊上哪怕是颁发在。该论文逻辑能否严谨要时辰提示本人：，否靠得住数据是，否支撑结论尝试证据是，出更好的尝试你能否能想，上提出新的主要问题？等等你能否能够在此论文的根本。

　　师的视野和档次远远在我之上这件事对我触动极大：本来大。当前从那，方面来衡量一篇文章的主要性我也起头从整个范畴的成长，己尝试室选择研究课题都起到了相当主要的感化这件事对我此后为国际主要学术期刊审稿、自。

　　读程度是循序渐进的6．科学论文的阅。城市很费劲每小我起头，感受不要泄气所以你有这种。很主要对峙，渐入佳境你必然会。或有绝妙阐发时当你有问题时，姐或找导师会商该当与师兄师。

　　大我一岁虞一华，威夷大学读了一年的研究生来巴尔地摩之前曾经在夏，阅读比我强多了对于科研论文的。科学》和《天然》周刊津津有味地阅读他常常在IPMB的办公室里拿着《，很眼馋看得我，燥的文章有什么意义也不睬解此中那些枯。很成心思的科学旧事他告诉我：他在读。 Baltimore若何深陷泥潭、人类基因组测序若何狡辩激烈、HIV病毒事实是谁发觉的科学旧事能有什么意义？虞一华给我讲了好几个故事：洛克菲勒大学校长诺贝尔奖得主David，等等。有这么多我也该当看得懂的内容我还真没有想到学术期刊上会！时起从那，》和《天然》一到每一期新的《科学，面的旧事和研究进展引见我也起头测验考试着阅读里，News”“News & Views”“Perspectives”等栏目这些内容往往出此刻“News & Comment”“Research ，平实文笔，研论文很容易读懂相对于专业的科。时有，讲给我的同事伴侣们听我还把读到的科研旧事，对我又是更好的激励而同事的提问和互动。》和《天然》除了《科学，entific American”)我也常常翻看《科学美国人》(“Sci。

　　opkins University约翰·霍普金斯大学（Johns H，科学院院士、布局生物学家、美国艺术与科学院院士、美国国度科学院外籍院士、欧洲分子生物学组织外籍成员2020年USNEWS世界大学排名世界第11）清华大学副校长、西湖大学校长、中国科协副主席、中国。

　　今如，域内的科研论文我阅读一篇本事，成功很是，没有想到或阐发到的环节点并且常常能够看出一些作者。畴前回忆，万千感伤，my Berg、Joan Massague等一批教员和同事对我的协助感激蒲慕明、郑昌学、虞一华、John Desjarlais、Jere。留神我很，存心也很。

　　的科研论文时3．在读具体，文章的主线逻辑最主要的是领会。是按照这个主线逻辑展开描述的文章中的所有Figures都。以所，oduction”部门我一般先读“intr，遍Figures然后很快地看一。条主线之后大要晓得这，s”和“discussion”才一字一句地去读“result。

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　　充沛的环境下2．在时间，然》里的旧事及科研论文能够细读《科学》和《自。s”或“Perspectives”来引见若是该科研论文有“News & View，这些文章请先读，章会提炼问题这类导读的文，讲解一番论文的前因后果就比如是教员事先给学生，论文有很大协助对学生阅读原始。

　　约翰霍普金斯大学当前90年7月我转学到，在IPMB program与本科来自北大的虞一华同。

　　关的锻炼一共只要两个我遭到的与英文阅读相。任的蒲慕明教员开设的《生物英语》系列讲座一是我在1986年暑假期间选修的时任系主，DNA双螺旋发觉之类的科普性英文文章隐模糊约记得蒲先生让我们阅读一些诸如，意义很有。间较短但时，成读英文文章的习惯暑假事后也没有养。化学》这门课二是《生物。

　　注《科学》和《天然》1．请每位学生每周关。也该当关心《细胞》）(生命科学范畴的学生。间无限若是时，题目和与你研究范畴相关的科学论文摘要每周花一个小时阅读这两份周报的文章。地点范畴最主要的发觉和进展这将确保学生可以或许根基关心其，宽视野同时拓，有一个大致的领会对其他范畴的环境。

　　成部门就是科研论文的阅读7．科研锻炼的一个主要组。格的科研论文阅读的锻炼每一个博士生必需颠末严。习惯性阅读外除了你本人的，阐发专业文献为主的一至两门课你该当在研究生阶段选修以阅读，会商（Journal Club）在尝试室内也要有按期的科研论文。还没有这种会商若是你的尝试室，自觉地组织起来你们学生能够。

　　通到96年博士后期间的驾轻就熟我从1990年对学术论文一窍不，助同事阐发还常常帮，程度了得自认为。到了本人的严峻不足可是有一件事让我看，羞愧颇为。

　　二年级的博士、硕士生此文针对本科生和一、，士后也该当有参考价值对高年级的博士生和博。今天那篇关于提高英文写作能力的文章该文的一些布景能够参考施一公传授。

　　的就是读专业论文其时感受最坚苦。一次有，of Biological Chemistry》的文章Fromm传授要求我在组会上讲解一篇《Journal ，天起头阅读我提前两，足足六个小时第一遍花了，依托英汉辞书很多生词只能，内容还没有完全读懂文章中的有些环节，章怎样这么长、这么难懂？其时的感受是JBC的文！苦不胜言真有点。授和师兄师姐留下好印象为了能给Fromm教，几个小时读第二遍第二天又花了好，了总结还做。现总算没有给清华丢脸第三天我在组会上的表。是但，后后前前，篇文章到底花了几多时间真搞不清晰本人为了这一！

　　学院构成明显对比与此刻的清华生命，业课都是采用中文教材、中文讲课我上大学期间的所有根本课和专，的《Principles of Biochemistry》只要郑昌学教员教学的《生物化学》采用了Lehninger，每次课后阅读10-20页教材并且郑教员要求我们每个学生。专业英文阅读有所提高我们同窗大多感受到。

　　难懂的尝试或阐发成果时4．当你碰到一些艰涩，时间去深究不要花太多，气读完这篇文章而应尽量一口。后面天然而然地获得解答也许你的问题会在文中的。讲座很是类似这与听学术！解每一个细节若是你想了，一小我的设法并试图领会每，就会发觉那么你，是纷歧样的他们的设法。解每一个细节若是你试图理，个手艺细节关心每一，厌倦听学术讲座那么你不只会，你对整个讲座的逻辑推理和焦点结论的理解还可能为了研究一个小的手艺环节而影响。

　　有天天外，单、但也很深邃的工作读科研论文是一件很简。读懂、读透一篇好的论文一般的学生常常满足于，rences纵深领会整个范畴的汗青、现状优良的学生则会触类旁通、通过查找refe，将来的可能进展并瞻望该范畴。

　　和本人范畴内的科研论文5．对个体主要的文章，精读该当。篇论文则必需精益求精地读对与本人课题相关的每一。论文这些，完全读懂不只要，细节、阐发、结论理解每一个尝试的，论对本人的课题的影响和开导还必需联想到这些尝试和结，己的概念提出自。

　　期刊》（JBC）等很是专业的期刊分歧与《细胞》(Cell)、《生物化学，一部门内容是用来做科普教育的《科学》和《天然》里面有相当。ews & Views”栏目都是对主要科学论文的深切浅出的引见《科学》周刊的“Perspectives”和《天然》周刊的“N，-3页一般1，较通俗易懂读起来比，入门较易。些文章后读完这，的科学论文再读原始，很多多少了感受！与专家的阐发比力一下并且能够把本人的体味，差距找找，找回来一点自傲有时以至也能！