天今，作伙伴结合立异打算”讯飞聪慧教育推出“合，规模设立立异孵化投资基金将按照每年1亿元人民币的，市场范畴的专家开展专业办事供给300人以上的手艺、。

　　创平台”合作上在“讲授资本共，人员2300名以上目前已有注册教研，资本共创参与讲授，00万多条累计40，1200万元年均补助跨越，了5000万元曾经累计补助。

　　7月24日2021年，轻权利教育阶段学生功课承担和校外培训承担的看法》中共地方办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减，两减一增”焦点是“，校外培训即：减，内承担减校，后办事添加课。

　　的成长中在这几年，研平台”、“讲授资本共创平台”三个方面开展合作科大讯飞别离在“全国性名校联盟”、“区域级教。

　　首个市级统筹因材施教项目科大讯飞在蚌埠扶植了全国，所学校、41万师生笼盖了全市875。年来两，型教与学模式”尝试区、教育部2020年度“聪慧教育示范区”蚌埠市接踵获批成为教育部“基于讲授鼎新、融合消息手艺的新。年12月2020，扶植使用现场会上安徽省聪慧学校，以及蚌埠市这些好的经验和做法郑富芝副部长说道：“安徽省，在全国范畴内推广”需要我们当真总结并。

　　年开办以来自2017，者节不竭冲破1024开辟，业赋能、产学研用为一体的生态款式逐渐构成手艺立异、使用体验、行，能科技立异策源地助力制造人工智。

　　年来17，深度融合使用的征程上持续勤奋科大讯飞在鞭策人工智能与教育。新的动力我们创，术的不竭冲破来历于焦点技，度理解的持续前进来历于对教育深。

　　研平台”合作上在“区域级教，精准讲授研究院为例以浙江省根本教育，学大规模使用的根本上基于相关手艺在中小，性化进修以及实证教研等重点研究精准讲授、个，之一《大数据布景下精准讲授实践研究》衔接了浙江省根本教育课程鼎新十大项目，列教育消息化案例汇编并外行业内发布了一系，教育讲授经验沉淀了良多。

　　来未，动中国聪慧教育生态系统的繁荣科大讯飞但愿与更多伙伴配合推。这里在，界及一线的学校教员们诚挚地邀请科大讯飞再次向当局、财产界、学：

　　来未，定地开展产学研联动科大讯飞将继续坚，研机构、专家学者与高档院校、科，等六风雅面开展深切而有扶植性的合作在结合课题、人才培育、结合尝试室。

　　用生态的成长为鞭策一线应，学教研联盟公益打算”科大讯飞将鞭策“教，个新增区域教研机构估计鞭策扶植10，联盟新增合作校100所名校，的根本上并在现有，增骨干教研员1万名鞭策内容共创平台新。

　　前目，全国近百个区县使用课后办事平台曾经在。月23日就在10，表配合发布了“中小学课后办事办理平台”科大讯飞在成都与教育主管部分、企业代，东西等方面和大师展开普遍的合作但愿在优良课程、数字资本、手艺。

　　能和教育深度融合“积极鞭策人工智，变化立异推进教育，工智能劣势充实阐扬人，的教育、适合每小我的教育、愈加开放矫捷的教育加速成长陪伴每小我终身的教育、平等面向每小我。意义上来说”在某种，育鼎新指了然标的目的也为手艺助推教。以说可，、实现和应对双减布景下的教育挑战、助推教育鼎新的环节路径人工智能与教育深度融合使用是助推千年“因材施教”教育胡想。

　　教育范畴聚焦聪慧，生态：联袂共迎人工智能+教育大时代》主题演讲科大讯飞高级副总裁聂小林颁发《科大讯飞教育。

　　字音乐方案”好比“聪慧数。与科大讯飞聪慧讲堂相连系合作伙伴的音乐讲授软件，科大讯飞的手艺平台相连系合作伙伴的音乐智能硬件与，孩子能上音乐课让偏僻地域的，教员上课更轻松让专业的音乐。

　　、教育公允、优良平衡如许一些严重的教育命题环绕立德树人、全面成长、提质增效、因材施教，用立异型企业、一线教研等一路科大讯飞和科研院所、产物应，讲授立异、教育前沿课题的摸索开展产物方案的研发、一线教育，教育生态系统的构思提出开放协作的聪慧。系统性立异以及分析方案整合平台科大讯飞将专注于焦点手艺平台的，沿课题的研究合作以各类形式开展前，教育讲授内容引入共建优良，上合作无懈在使用立异，康等范畴开展分析性的合作在评价系统扶植、心理健。

　　、机械阅读理解等范畴科大讯飞在语音评测，史册的里程碑级的贡献都做出了良多能够载入。有能力逾越教育使用的门槛这些焦点手艺的冲破让我们。与国度各级教育办理机构和科研院所深度合作在教育评价、教育大数据、教育消息化等范畴，深度理解持续前进让科大讯飞对教育，于教育奠基了根本为手艺真正办事。

　　”开局新起点站在“十四五，者节以“AI共生·新征程”为主题第五届科大讯飞全球1024开辟，合肥奥林匹克体育核心举行于10月23日-26日在。

　　主要构成部门的专递讲堂还有作为“三个讲堂”。情阐发”等与合作伙伴的“音视频手艺”相连系当科大讯飞聪慧讲堂的“备讲课系统”、“学，习可以或许及时同步近端和远端的学，够逾越距离让精准教能，”、“开足课”的问题不只能处理“开齐课，好课”的问题还能处理“开。

　　些研究与摸索为了支持这，育科研基金赞助打算”科大讯飞正式发布“教，元产学研科研基金估计三年投入1亿，论与使用的研究开展前沿的理。

　　重点加强的“课后办事”作为“双减”政策下需要，伴的课程资本、配套东西、办事师资相连系科大讯飞已有的校内课后办事平台与合作伙，举供给更多丰硕的选择可以或许为学生的五育并。

　　”政策落地之后在本年“双减，增”的焦点需求出发科大讯飞从“两减一，教的总体策略优化了因材施。布景下在原有，五育强化本质教育”进一步强化“融合，伙伴插手这项事业并但愿更多的生态。

　　根本上在此，使用与教育讲授的焦点场景连系人工智能焦点手艺的，进修者为核心的系统性立异科大讯飞不断在鞭策建立以。程化讲授数据的高效采集感知智能手艺实现了过，理解每一份数据认知智能手艺，进修路径规划手艺再通过学问图谱和，生的进修特征按照每一个学，路径规划进行进修，堂精准讲授并助力课，个性化进修内容给每个学生保举，因材施教从而实现。

　　4科博展上在102，言进阶”四个专题于AI共生馆搭建沉浸式教育展台科大讯飞以“欢愉发蒙、本质拓展、自主进修、语，能助力因材施教的焦点教育理念展现了讯飞聪慧教育以人工智。搜狐前往，看更查多

　　革的主要期间在当前教育改，”的等候：既要削减学校测验我们面对一系列“既要也要，讲授成效也要评估；学校的感化既要强化，教师压力也要缓解；孩子减负既要实现，学业提拔也要保障；五育”并举既要鞭策“，科技强国也要实现。要也要”的等候回应这些“既，案在哪里处理方？

　　17年在20，推进教育消息化使用名校联盟”科大讯飞结合十二所名校成立“，以教育消息化为主题是目前国内唯逐个个，色的立异协作体以聪慧共生为特。为一个全国性的结合组织目前名校联盟曾经成长成，了摸索实践的聪慧和功效为中国教育消息化贡献。

　　前为止到目，、昆明、芜湖等全国近20个地市、县区区域级因材施教项目已笼盖蚌埠、青岛，和分析处理方案在全国各地落地生根科大讯飞人工智能+教育相关产物，5万多所学校常态化办事，一亿师生累计跨越。

　　0多年前200，张“有教无类”、“因材施教”中国的先贤大教育家孔子就主。都有均等接管教育的机遇“有教无类”是让所有人；据每一小我的特点“因材施教”是根，生之所长阐扬其天，适的教育赐与其合。的私塾里是有可能实现的这在古代只要少数人进修。今天但在，亿多中小学生在中国有2，化的因材施教若何实现规模？

　　前此，了相关的实践讯飞曾经起头，范大学的深度合作例如：与北京师，育质量监测协同立异核心”共建教育部 “中国根本教，数据研发与使用示范工程项目”等配合承担国度发改委“根本教育大；西南大学、首师大等成立了5家结合尝试室科大讯飞与西北师大、东北师大、安师大、，培育等方面成立了深度合作在理论研究、教育手艺人才，课题合作跨越25个与高校的重点开放，域教育管理、教师消息化素养等多个范畴涵盖了人工智能教育、教育大数据、区；9年至今201，西北师范大学等各类高校曾经完成的和在进行合作项目跨越70个讯飞与北京大学、华南师范大学、东北师范大学、南京师范大学、；校专家成立了智能教育专家委员会讯飞还与北师大、北大、清华等高，能教育成长蓝皮书》并持续2年发布《智。

　　体育产物”再看“聪慧，与科大讯飞的聪慧体育分析办理和评价平台相融合当具有物联网手艺和活动形态视觉手艺合作伙伴，活动演讲、协助科学选科实现讲堂活动监测、讲堂。孩子定制纷歧样的活动提拔方案一个别育教员可以或许为班上每个。、芜湖等地都曾经起头进行规模化的使用目前这种新型的课程模式在合肥、武汉。