17年20，出书了《中国三十大发现》一书科技史专家华觉明和冯立昇编写，发现的遴选等问题进行了特地切磋对发现概念的界定和分级、严重。发现”之外除了“四大，与筹算、茶的栽培与制备、珠算、人痘接种术等影响世界的严重发现该书还列举了粟作、稻作、汉字、蚕桑丝织、瓷器、十进制计数法。

　　段时间里在很长一，四大发现”为代表国人都习惯以“，世界做出的贡献证明中国人对。中国古代科学手艺成长的现实环境但“四大发现”并不克不及全面反映，对世界汗青历程的深远影响也不克不及全面表现中国聪慧。幸的是值得庆，界不断在勤奋中国科技史，考古证据的根本上在深切挖掘汗青与，科技发现缔造的活泼故事向全世界讲述中国古代。

　　中叶以来20世纪，直作为中国对世界汗青成长的主要贡献广为传颂造纸术、印刷术、指南针和火药这四大发现一。而然，四大发现”有贰言总有一些人对“，并非中国初创要么说它们，的前进并没有多大贡献要么说中国对世界汗青，起头质疑“四大发现”以至有一些中国人也。此因，的提出与传布情况厘清“四大发现”，明及其对世界汗青历程的影响并从头梳理中国古代科技发，常有需要了就显得非。

　　说法有一个构成过程“四大发现”这一。所述如前，根和马克思的言论教科书援用了培，、指南针和印刷术这三大发现他们二人都只是提到了火药，三大发现与中国的关系并且他们都没有明白这。么那，这四项严重发现作为一个全体提出来的呢问题来了：是什么人、在什么时候起头将？

　　书领会到“四大发现”的我们大部门人是通过教科。教科书对“四大发现”多有引见现行的中小学道德与法治、汗青，别离引见的且大大都是。

　　中叶当前20世纪，大发现”在中国各地传布开来“四大发现”的说法跨越“三。51年19，普读物《四大发现》商务印书馆出书了科，和火药的发现、成长和传布汗青引见了印刷术、造纸、指南针。过不，意的是值得注，世纪七八十年代即便到了20，用“三大发现”的说法仍然有汗青教科书使。

　　引见能够看出通过上面的，明”的引见根基上都是分隔的中小学教科书中对于“四大发，将其作为一个全体只是在小学的时候，”的提法呈现以“四大发现。时同，是中国古代的发现缔造教科书明白了它们都，国度和地域后传布到其他，了深远影响对世界发生。

　　学五年级上册“古代科技 耀我中华”一课中教育部组织编写的《道德与法治》教科书在小，世界的四大发现”专题引见了“改变，、指南针和火药的发现与改良文章讲述了造纸术、印刷术，刷术、火药和指南针这三种工具曾经改变了世界的面孔在相关链接栏目援用了英国哲学家培根的概念：“印。”

　　指南针、火药的使用”这一节还专题引见了“，铁制成了指南东西“司南”指出汉代时人们操纵天然磁，的“勺状图”并配有典范；磁铁制成指南东西宋代起头用人造，了罗盘并制成，其使用于帆海北宋期间已将；人将指南针传到阿拉伯国度乘坐中国海船的阿拉伯商，到欧洲进而传，帆海手艺的成长推进了世界近海。火药对于，书中说教科，朝发了然火药中国人在唐，到军事范畴在宋朝使用，种火器制成各；了世界热刀兵的序幕南宋的竹管火枪揭开；3世纪传入阿拉伯地域中国的火药和炊火在1，阿拉伯人传到欧洲在14世纪初经，深远影响发生了。

　　级上册“两汉的科技和文化”一节中统编初中《中国汗青》教科书在七年，“纸的发现”专题引见了，控制了造纸的根基方式指出西汉期间人们曾经，改良了造纸术东汉的蔡伦，是从中国辗转传播过去的世界列国的造纸术大多。古学家在西安灞桥教科书提到了考，次发觉西汉期间的麻纸甘肃天水、敦煌等地多。

　　33年19，出书《陈氏高中本国史》史学家陈登原去世界书局，了“四大发现”子目这本教科书明白列出，缔造最早出此刻中国且强调这四项发现。后此，出此刻汗青教科书和其他册本、报刊上“四大发现”作为一个全体的提法不竭。过不，纪中叶之前在20世，法仍是三大发现比力风行的说，有被纳入此中造纸术并没，论》中也是如斯表述的钱穆在《中国文化史导。

　　交际通”一节中专题引见了“活字印刷术的发现”《中国汗青》七年级下册“宋元期间的科技与中，期发了然雕版印刷術指出我国在隋唐时，了然活字印刷术北宋匠人毕昇发，是泥活字利用的，》中对其有所记录沈括在《梦溪笔谈；后此，发了然木活字能工巧匠们又，对木活字手艺有系统总结和立异元代农学家王祯在《农书》中；铜活字印刷元代呈现了。还指出教科书，世纪时13，术传入朝新鲜字印刷，本和东南亚之后传到日，路传到波斯又经丝绸之，等路子传入欧洲后经蒙前人西征。

　　的一位生物化学家李约瑟本来是英国，的留学生的影响遭到来自中国，国科学手艺史的研究其后半生努力于中。术史》正在被连续翻译成中文出书他领衔的皇皇巨著《中国科学技，引了全球科技史学家与科技哲学家的留意以其名字定名的“李约瑟难题”更是吸，今不减热度至。、指南针和火药这四项发现缔造一路提出来李约瑟直到1945年才将印刷术、造纸，大发现”的说法但没有冠以“四，和印刷术合在一路并且他是把造纸，药并列来说的与指南针、火。时当，与社会》杂志上的文章中指出李约瑟在颁发于英国《科学，改变了世界汗青中国人的发现，、指南针、火药的发现若是没有纸和印刷术，渡过渡到本钱主义轨制西方就不克不及由封建制。法影响很大李约瑟的说，中国本土出格是在。

　　世纪末在19，中国有“四大发现”曾经有布道士提到。有研究按照已，起的很可能是布道士艾约瑟最早将“四大发现”放在一。59年18，印刷术、造纸、指南针和火药那种杰出的发现他在《中国的宗教》一书中提到日本没有好像，发现”如许的提法但没有给出“四大。

　　要》在“三国至隋唐五代的文化”一课中最新的统编高中必修教科书《中外汗青纲，版印刷及火药的利用也引见了唐朝的雕；的文化”一课中在“辽宋夏金元，针三大发现在宋朝根基成熟”指出“印刷术、火药和指南；的亚洲”一课中在“中古期间，颠末阿拉伯传入欧洲提到中国的造纸术；的罗盘传入西方后被普遍使用于帆海“全球航线的斥地”一课指出中国。播》在“中汉文化的世界意义”一课中提到高中汗青选择性必修教科书《文化交换与传，食的军事冲突而传入中亚、西亚及欧洲8世纪时中国的造纸术跟着唐朝与大，由阿拉伯人传入欧洲火药在13世纪经，了近海航行指南针推进，造出了本人的活字印刷机欧洲人自创中国的印刷术。类学家利普斯在《事物的发源》中的概念教科书在“史料阅读”栏目援用了德国人，的学问传入了欧洲申明中国人造纸；和科学的使用》中颁发的概念援用马克思在《机械、天然力，预告资产阶层到来的三大发现指出火药、指南针和印刷术是。载体及其成长”一课中在“文化传承的多种，术、毕昇发现的活字印刷术之外编者除了引见中国古代的造纸，整合在一路发了然金属活字印刷还提到德国的古腾堡将多种手艺。

　　到了中国的“四大发现”李约瑟的著作中不只提，26项源自中国的发现他还从A到Z列举了。之意言下，明缔造良多中国的发。按照李约瑟的著作美国粹者坦普尔，与发觉的国家》一书写出了《中国—发现，00个世界第一列举了中国的1。过不，国研究者提出来的这些都是由少数外。

　　大文明古国之一中国是世界四，和聪慧贡献了无数发现缔造中国古代庖动听民凭仗勤奋，有世界影响力的此中有不少是具。者首倡的“四大发现”不放我们既不必守着外国研究，孤芳自赏也不必，我思疑的圈套更不必落入自。和考古研究加强汗青，证据去措辞用更多的，人类大师庭所做的特殊贡献更有益于我们理解中国为。

　　期间民国，科书起头在各地中学利用中国人自编的新式汗青教，也是指南针、火药和印刷术这些教科书中大部门提到的。25年19，明（Four Great Inventions）在文艺回复之初传遍了欧洲美国粹者卡特在其著作《中国印刷术的发现和它的西传》的序言中指出：“四大发，影响……对于这些发现和其他发现对于近代世界的构成发生了严重，易见的环节感化中国起到了显而。四大发现”源于中国”这部著作认为“。在中国获得了传布卡特的说法很快。

　　过不，间的推移跟着时，”的说法提出了分歧看法逐步有人对“四大发现。第一类是关心“四大发现”本身这些看法大致能够分为两类：，中国前人初创的发现质疑它们能否真的是；大发现”相关的问题第二类则关心与“四，明”的汗青地位质疑“四大发，代发现缔造中认为中国古，力的并非这四个发现称得上具有世界影響，器在内的其他发现而是包罗丝绸、瓷。一类问题对于第，过文献考据和考古挖掘不竭给出确证中国的汗青学家和考古学家不断在通。如比，发现：源流、别传及世界影响》一书中科技史专家潘吉星在《中国古代四大，献和考古证据就连系汗青文，”发源于中国的汗青现实充实论证了“四大发现，其他国度和地域的汗青轨迹并细致调查了它们传布到。二类问题对于第，大范畴的会商则激发了更。

　　13年20，中国古代主要科技发现缔造”课题组中国科学院天然科学史研究所成立“，专家集体攻关邀请所表里，古代主要科技发现缔造88项梳理出具有世界影响力的中国，、手艺发现、工程成绩三类大致分为科学发觉与缔造。十进制计数法与筹算、小孔成像等科学发觉与缔造类中包罗干支、；室栽培、马镫、地震仪、人痘接种术等手艺发现类包罗水稻栽培、养蚕、温；编钟、都江堰、长城等工程成绩类包罗曾侯乙。研究所所长张柏春所说正如中国天然科学史，之一）、大豆（世界上最主要的豆类作物）、柑橘（最主要的生果作物之一）中国人最先栽培了茶（世界三大饮料作物之一）、水稻（最主要的粮食作物，培手艺传向世界这些作物的栽，减色于“四大发现”对人类的贡献并不。