3u8581近年来，湖北大学作为湖北省“五个思政”综合改革示范高校，以舞蹈、歌曲、诗歌、舞台剧等多种艺术形式为载体，着力让思政课“活”起来、“动”起来。

　　4月12日晚，一场“结业音乐会”在湖北大学小礼堂举行，参加音乐会的是《流行音乐演唱》公选课的40余名学生及任课教师，台下观众座无虚席。

　　或独唱，或合唱，学生们从容、自信地走上舞台，带来了18个节目，均为积极向上、旋律动听的歌曲。歌声深深感染了全场听众，观众们不时挥起双手随着节奏摆动。

　　“今天能够站上舞台对我而言是一个突破。”参演学生路子歆感慨道，从未想过能站在这么多人面前表演。

　　“结业音乐会一来是检验学生们这一学期的学习成果，二来是借助‘我热爱，于是我坚持’这样一个主题，鼓励学生们敢于尝试，勇于追寻热爱，展现青春光彩。”来自湖北大学师范学院的任课老师张驰介绍，《流行音乐演唱》面向全校学生开设，很受非艺术类学生欢迎。

　　这堂公选课，是当前湖北大学思政教育与艺术实践交融的缩影。新华网采访时发现，近年来，在湖北大学，像《流行音乐演唱》这样的艺术课开始融入思政内容，思政课的呈现形式则越来越多样化，教师在尝试课堂教学新的“打开方式”，让思政内容变得更有针对性和亲和力，更受“00后”大学生的欢迎。

　　“非常震撼，就好像百年前的英烈们站在台上和我们对话。”湖北大学新闻传播学院2022级学生聂韵昕回忆起入学后的第一堂思政课，依然心潮澎湃。

　　2022级新生入学军训结束后，湖北大学以一场大型思政课为他们的大学生活开启新篇章。

　　演员扮演李大钊、方志敏、赵一曼等英烈形象与台下青年们“对话”；模仿唐代雕塑的舞者们翩翩起舞，展现中国古代灿烂唯美的文化风貌；小品与合唱节目演绎青年面对成长困境时的坚持和新时代青年积极向上的青春面貌…… 一个多小时的艺术思政课，让台下新生们全情投入：或安静聆听，或热情鼓掌，或高举手臂打节拍。

　　“我们设计这堂艺术思政课时，将以往迎新晚会单纯的表演节目，转变为让新生们在艺术的体验中产生积极向上的感悟。”湖北大学大学生文化艺术中心指导老师吴秋爽说。

　　近年来，湖北大学聚合资源，由团委联合多部门、多学院，实行“专兼挂”推动青年团干、思政教师、艺术导师“三师融合”，为学生量身定做活动与课程，改变“你说我听、你演我看”的输出模式，把舞台、讲台融为一体，主演、观众角色互融，剧本、课本相辅相成，增强参与感、获得感，变“看戏”为“入戏”。

　　“朵朵花儿爬在山坡上歌唱，青春生命里永远回放，向太阳……” 这是湖北大学2021级光电子专业同学自录的合唱《青春向太阳》片段，视频被学生张迪成上传至社交平台，获得众多网友点赞。

　　“这首歌起初是团支部每周例会上布置的传唱学习，但我们在练习中慢慢感悟到，歌词与我们专业学生努力攀登科研高峰的精神非常契合，就录制了这段合唱视频。”张迪成说。

　　共青团湖北大学委员会书记张丽娜介绍说，张迪成所说的团支部布置的传唱学习是湖北大学“百人合唱、千人齐唱、万人传唱”活动的一部分。“学校600多个团支部、2万多名团员与他们一样，用歌声致敬时代、感悟向上的青春。”

　　张丽娜说，近年来，学校坚持用春风化雨、润物无声的方式发挥艺术育人功能，把正能量融入师生的精神血脉，在学思践悟中汲取奋进力量，让艺术思政课真正走进学生日常生活。

　　在湖北大学2020级学生必修课《中国近现代史纲要》结课后，一场“百年风华 青春向党”百年党史故事汇在学校集中展演。

　　3个多小时的活动里，同学们以微视频、话剧、演讲、三句半、配音、朗诵、绘画展示、合唱等多种形式再现党的百年奋斗历程，风格各异，让人眼前一亮。

　　据了解，节目由同学们自发编排，经遴选后展演。“我们在必修课上加入艺术思政元素，就是要把思政艺术融入了主渠道，主阵地，主课堂。”湖北大学党委副书记侯勇说。

　　在湖北大学青年艺术思政课活动清单上，摄影比赛、文创展示、舞台公演、校园歌手等活动均进行了思政元素融合，让艺术思政课月月都开展，全年常态化。

　　“我们在编排节目的时候，非常强调对传统文化的守正创新，在创新节目形式的同时极力展现传统文化之美。”湖北大学计算机与信息工程学院2020级学生李欣如表示，学校非常支持他们用同龄人喜爱的方式创新节目形式。

　　“学校的艺术思政课改变了我过去对思政课的刻板印象。”湖北大学马克思主义学院2019级学生周慧表示，她多次参与过活动，感受到学校在构思活动时的“走心、贴心和创新”。

　　“打造一批课程，推出一批名师，形成系列品牌，是学校当前课程思政建设的总体思路和方向。”湖北大学党委书记谢红星表示，湖北大学正着力构建将知识传授、价值引领和能力培养有机融合的“大教育观”，围绕学生的成长成才开展思政教育。