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铜官区发挥家庭教育作用促进儿童健康成长 |
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作者:佚名 文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2023/8/14 14:40:59 | 【字体:小 大】 |
我和僵尸有个约会之如风家庭是社会的细胞,家庭又是儿童成长的摇篮。“十四五”期间,铜陵市铜官区贯彻落实《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规,按照《中国儿童发展纲要(2021—2030年)》要求,坚持和完善最有利于促进儿童全面发展的制度机制,把“儿童与家庭”作为儿童发展的重要领域,提升家庭教育的质量,优化儿童成长的家庭环境,保障儿童在家庭的合法权益,动员全社会都来关注儿童成长的家庭环境建设,促进儿童健康成长。
该区发挥家庭教育作用,培养儿童的好思想、好品行、好习惯。区妇联组织、教育主管部门教育引导父母或其他监护人落实抚养、保护、教育责任,树立科学育儿理念,掌握运用科学育儿方法。尊重儿童主体地位,保障儿童平等参与自身和家庭事务的权利。建立覆盖城乡的家庭教育指导服务体系,计划到“十四五”末,95%的城市社区和85%的农村社区(村)建立家长学校或家庭教育指导服务站点。
该区将立德树人的要求落到实处,引导父母或其他监护人将立德树人作为家庭教育的首要任务,将思思想品德教育融入日常生活,帮助儿童树立正确的世界观、人生观、价值观。教育引导儿童践行社会主义核心价值观,学习中华民族优秀传统文化,厚植爱党爱国爱社会主义情怀。增强儿童法治意识和社会责任感,从小学会做人,学会做事,学会求知,学会共处。
与此同时,该区提高家庭教育水平,关注儿童生理、心理、智力发展状况,创造有利于儿童发展的家庭环境,满足儿童身心发展需要。加强宣传教育培训,引导父母或者其他监护人树立正确的家庭教育理念,自觉学习家庭教育知识,树立科学的育儿理念和成才观,尊重个体差异,因材施教。用好家风涵养熏陶儿童,深入开展文明家庭创建活动,弘扬尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭节约、亲子平等、邻里团结的家庭美德,培育爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚。尊重儿童主体地位和权利。引导父母或其他监护人以儿童为本,尊重儿童的身心发展规律和特点,保障儿童休息、锻炼、闲暇和娱乐的权利,合理安排儿童的学习和生活,增加体育锻炼、劳动、休闲娱乐、社会实践、同伴交往、亲子活动等时间。鼓励和支持公共图书馆、博物馆、文化馆、文化礼堂、美术馆、科技馆、妇女儿童活动中心、青少年活动中心、计生协“会员之家”、青春健康教育基地等公共文化服务阵地,为开展家庭亲子活动提供条件,完善儿童社区阅读场所并充分发挥其功能,图书馆和90%以上的社区图书室设立亲子阅读区。
此外,该区构建覆盖城乡的家庭教育指导服务体系,区政府依托现有机构设立家庭教育指导服务中心,统筹家庭教育指导服务工作。依托家长学校、城乡社区公共服务设施、妇女之家、儿童之家等设立家庭教育服务站点。建设家庭教育信息化共享平台,开设网上家长学校和家庭教育指导课程。各中小学、幼儿园健全家庭教育指导服务工作制度,将家庭教育指导服务纳入学校工作计划和教师业务培训。鼓励支持公共文化服务场所开展家庭教育指导活动,利用各类媒体开展家庭教育知识宣传,镇办社区(村)支持协助家庭教育指导服务站点开展家庭教育指导服务。(童关轩)
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