大世界“绘本，小温暖家庭。学研究所所长刘海丽看来”在山东女子学院儿童文，的绘本讲读者家长是最好，孩子最好的童年礼品亲子共读是家长赐与。友共读绘本的表示令人冷艳“亲子组的列位家长和小朋。艺术’的绘本作为‘翻页，与文的互融共生被亲子读出了图，的协调友好故事与糊口。的天然互动亲子之间，的手艺技巧远胜所有，唱画则是书香家庭的最好阐释阅读延长的亲子游戏、饰演、。丽如是说”刘海。

　　何迈好亲子共读第一步？近日您晓得如何给孩子读书吗？如，大赛开展亲子组评选勾当第二届山东绘本故事讲读，审专家们怎样说让我们听听评。

　　读大赛亲子组全数核阅之后“第二届全省绘本故事讲，质量较好感受全体，儿阅读的图书样式作为一种最适合幼，多元、图文多样的特质进入千家万户绘本以其图文共生、亲子共读、故事，亲子家庭滋养着。富书香家庭的扶植此次大赛有助于丰，沟通和幸福指数上有着主要的意义在提拔亲子家庭的文化程度、感情。品牌创始人刘蕾对本次评审总结道”青岛出书社副总编纂、晓童书。搜狐前往，看更查多

　　组别比拟“与其他，容更多元化亲子组的内，更新鲜表示力，动更有创意展现与互，是爱的魅力吧我想这该当！师、国度二级心理征询师蒋伟对本届亲子组作出了高度评价”山东广播电视台掌管人、山东省藏书楼特邀绘本戏剧讲，不足之处提出了改善建议同时也对部门炊长讲读的。

　　指出蒋伟，讲读绘本时家长给孩子，些真情投入能够多一，外在表演少一些；过程中讲读，、多思虑、少说教要带着孩子多互动；孩子讲读绘本用爱心来给，加糊口化能够更，以抱在怀里小的孩子可，指导深切思虑大的孩子能够，思维拓展。

　　市美术家协会会员尹延明认为济南市藏书楼副馆长、济南，要留意：一是绘本内容的选择此次角逐有两个主要的方面需，间的交换沟通与合作二是大人与孩子之。建议他，给讲读者的作品增彩恰当的道具制造也会。