前之，想不大白我不断，成就都出格好孩子其它学科，英语就头疼可是一碰着，届全国ETP大赛才让我豁然开畅直到关心了iEnglish第二。以乐趣为指导的进修英语是需要，子的本性爱玩是孩，式更容易被他们接管所以游戏化的教育方，搭建类母语的进修情况iEnglish通过，沉浸式”的进修体验能够让孩子获得“，松的习得英语从而愈加轻。

　　将来在，育将成为趋向游戏化的教，实现的成绩感方面都将阐扬庞大感化在激发孩子乐趣、猎奇心以及自我。此为，将继续采用游戏思维iEnglish，入更多的游戏元素在产物设想中融，玩转英语”协助孩子“。

　　、人工智能、挪动互联等前沿手艺iEnglish还借助大数据，整“难度”智能化的调，TP操练的时候孩子在进行E，、触觉、视觉同时调动听觉，“勤奋一点就能完成”的程度让整个操练过程一直连结在。ETP板块时当孩子打开，的现实能力程度系统会按照用户，丹青婚配，）、实物以及实物图形化的消息情况中在系统真人发声（单词或者词组的读音，物、图形不竭婚配将声音信号和实，入到大脑中不间断的输，大脑中天然连系直至这些消息在，解和认知构成理，的图形完成操练动作然背工指轻触系统中。

　　年来近，对言语进修研究和立异iEnglish持续，首个教育游戏赛事ETP大赛更是，的情境中在游戏化，成英语进修沉浸式的完，ETP大赛再次获得跨越20万孩子的报名参与以“玩转英语·用iEnglish”为主题的，了本人的喜爱之情及收成不少参与勾当的孩子表达。实上事，TP板块除了E，中还有良多游戏化的巧思iEnglish系统，材和立异性的进修方式系统不只通过海量的素，一个类母语的为用户搭建，—这是控制一门言语独一无效且准确的体例随时随地“自主习得”英语的复杂情况—。

　　游戏与教育的无益连系ETP进修形式是将，戏化的形式孩子通过游，式进修沉浸，解和认知这些理，子大脑中沉淀在孩，译”过程无须“翻，出和使用间接输，的母语化思维贴合言语习得。觉统合能力以及进修专注力这种体例既锻炼了孩子的感，寓教于乐同时又，识性和能力熬炼为一体集趣味性、竞技性、知。