游戏式的讲授方式学校通过体验式和，成功顺应小学糊口协助一年级重生。小学讲授校长王海瑞说长春市第一尝试银河，了体验周课程“我们设想，原有的教材依托学校，体验课程设想游戏，伴合作’、‘火伴引见’好比一年级第一课是‘同，完成一些内容让学生合作，很好的交换达到让孩子。戏都是与幼儿园相对接的包罗我们设想的体育游，走一走、看一看他可能更多的是，围的火伴去熟悉周，的糊口情况熟悉四周，效跟尾的过渡能够做好有，快的顺应了孩子曾经很。”

　　小熊吸引着学生教员手里的维尼，和玩偶做动作学生们愉快地，说英语指令学会听教员。适才我们上了一节英语课学生于桐加告诉记者“，英语课我喜好，边玩边学，se’（鼻子）讲了一个‘no。”

　　课在教员的开导下一年五班的数学，融入到了毛遂自荐中学生们把数学学问。馨毛遂自荐说：“我的名字叫张艺馨长春市第一尝试银河小学学生张艺，6岁了我本年，二列的第一行我的座位是第。”

　　日近，一尝试银河小学记者到长春市第，完成了幼儿园到小学的过渡阶段看到一年级的学生曾经很好的，真学学问他们认，玩耍高兴。

　　手声和欢笑声此起彼伏的拍，的教室中传出从一年一班，过TPR讲授英语教员通，性和讲授的活泼性强调身体的互动，得妙趣横生英语课变。师周婷婷暗示一年级英语教，色彩鲜艳的工具小孩子出格喜好，立即惹起他们的留意力所以我们拿色彩鲜艳的。我们的讲授用游戏引出，说的五官都是什么指导他们会听我。

　　小学数学教师刘爽谈到长春市第一尝试银河，一些小游戏“我们开展，中激发他的思虑让孩子在游戏，来讲绘本还让孩子，带给他的数学思虑通过他阅读的绘本，传十、十传百如许的话一，再次思虑数学让所有的孩子。”

　　年今，小跟尾试点工作长春市启动了幼，了试点园和试点校在六个尝试区确定，期设置为入学顺应期将小学一年级上学，“零起点”讲授对峙按课程尺度，学进度减缓教，鉴幼儿园讲授体例入学顺应期恰当借，戏中进修倡导在游，育讲授体例的无机跟尾实现小学与幼儿园教。全面铺开幼小跟尾工作并力争在2022年，学科学跟尾的长效机制通过成立幼儿园与小，础教育健康成长推进长春市基。