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　　互联网+教育是随着当今信息科技的快速发展，互联网科技与教育领域相结合的一种新的教育形式。在最近两年的教招笔试中，已经开始出现对此新兴教育领域的考查，而且题型多样，题目如下所示：

　　【多选】2018年4月，教育部印发的《教育信息化2.0行动计划》指出，通过实施教育信息化2.0行动计划，到2022年基本实现三全两高一大的发展目标。三全是指( )。

　　【案例】(材料略)如何适应人工智能+教育背景下的新变化?

　　为此，作为考生，不要做两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的书呆子，而应当在认真学习掌握有关的教育理论知识的同时，适当关注新兴的教育领域的动态，关注互联网+教育这一教招备考的新模块。

　　在为我国未来制造业的发展所确立的指导思想中，《中国制造2025》指出：要坚持人才为本坚持把人才作为建设制造强国的根本，建立健全科学合理的选人、用人、育人机制，加快培养制造业发展急需的专业技术人才、经营管理人才、技能人才。营造大众创业、万众创新的氛围，建设一支素质优良、结构合理的制造业人才队伍，走人才引领的发展道路。(多选)

　　在我国未来制造业的发展的战略支撑与保障方面，《中国制造2025》指出：要加强制造业人才发展统筹规划和分类指导，组织实施制造业人才培养计划，加大专业技术人才、经营管理人才和技能人才的培养力度，完善从研发、转化、生产到管理的人才培养体系。以提高现代经营管理水平和企业竞争力为核心，实施企业经营管理人才素质提升工程和国家中小企业银河培训工程，培养造就一批优秀企业家和高水平经营管理人才。以高层次、急需紧缺专业技术人才和创新型人才为重点，实施专业技术人才知识更新工程和先进制造卓越工程师培养计划，在高等学校建设一批工程创新训练中心，打造高素质专业技术人才队伍。(多选)。

　　《新一代人工智能发展规划》指出，未来我国将建立在线智能教育平台，逐步完善人工智能教育体系;鼓励实施全民智能教育项目，逐步推广编程教育等。在智能教育方面，该《规划》强调，将利用智能技术加快推动人才培养模式、教学方法改革，构建包含智能学习、交互式学习的新型教育体系;开展智能校园建设，推动人工智能在教学、管理、资源建设等全流程应用;开发立体综合教学场、基于大数据智能的在线学习教育平台;开发智能教育助理，建立智能、快速、全面的教育分析系统;建立以学习者为中心的教育环境，提供精准推送的教育服务，实现日常教育和终身教育定制化。(多选)

　　人工智能正在从学习个性化、教学精准化和管理科学化等三个方面推动教育走向个性化。(多选)开展智能教育要求我们现在的教育必须与智能高度融合，在教育教学中建立起人工智能+教育模式。近年来，人工智能在教育行业的具体应用包括AI为学生提供个性化学习;拍照搜题回答问题;语音识别测评;对教学体系进行反馈和评测等。(案例分析，考查教育与科技的关系、新课改的基本理念)

　　2017年12月13日，为贯彻落实《中国制造2025》和《新一代人工智能发展规划》，加快人工智能产业发展，推动人工智能和实体经济深度融合，工业和信息化部印发《促进新一代人工智能产业发展三年行动计划(2018-2020)》。

　　在谈到保障措施时，《促进新一代人工智能产业发展三年行动计划(2018-2020)》围绕加快人才培养指出：要贯彻落实《制造业人才发展规划指南》，深化人才体制机制改革。以多种方式吸引和培养人工智能高端人才和创新创业人才，支持一批领军人才和青年拔尖人才成长。依托重大工程项目，鼓励校企合作，支持高等学校加强人工智能相关学科专业建设，引导职业学校培养产业发展急需的技能型人才。鼓励领先企业、行业服务机构等培养高水平的人工智能人才队伍，面向重点行业提供行业解决方案，推广行业最佳应用实践。(材料分析，考查素质教育的内涵、新课程改革的基本理念)

　　在谈到实现教育信息2.0行动计划的重要意义时，《教育信息化2.0行动计划》指出：教育信息化2.0行动计划是在历史成就基础上实现新跨越的内在需求，是顺应智能环境下教育发展的必然选择，是充分激发信息技术革命性影响的关键举措，是加快实现教育现代化的有效途径。(单选、判断)

　　为了确保教育信息2.0行动计划能顺利实施，《教育信息化2.0行动计划》提出了四项基本原则，即坚持育人为本、坚持融合创新、坚持系统推进、坚持引领发展。(多选)其中，就坚持育人为本原则而言，该文件要求我们必须面向新时代和信息社会人才培养需要，以信息化引领构建以学习者为中心的全新教育生态，实现公平而有质量的教育，促进人的全面发展。(单选、判断)

　　就目标而言，《教育信息化2.0行动计划》提出要到2022年基本实现三全两高一大的发展目标三全指教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校;两高指信息化应用水平和师生信息素养普遍提高;一大指建成互联网+教育大平台。(单选、多选、判断)

　　在谈到推进教育信息2.0行动计划的主要任务时，《教育信息化2.0行动计划》指出：(要)继续深入推进三通两平台，实现三个方面普及应用。宽带网络校校通实现提速增智，所有学校全部接入互联网，带宽满足信息化教学需求，无线校园和智能设备应用逐步普及。优质资源班班通和网络学习空间人人通实现提质增效，在课堂用、经常用、普遍用的基础上，形成校校用平台、班班用资源、人人用空间。教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台实现融合发展。实现信息化教与学应用覆盖全体教师和全体适龄学生，数字校园建设覆盖各级各类学校。(多选)

　　为了更好地推进教育信息2.0行动计划的落实，《教育信息化2.0行动计划》提出了八项必须要实施的行动，即：数字资源服务普及行动、网络学习空间覆盖行动、网络扶智工程攻坚行动、教育治理能力优化行动、百区千校万课引领行动、数字校园规范建设行动、智慧教育创新发展行动、信息素养全面提升行动。(多选)

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