扬沙悲歌很多的家长咨询，有什么特别好用的吗，能够让孩子的教育更加有效。每每遇到这样关心孩子教育的家长，魏琛琛博士都感到非常的庆幸。但是，孩子的教育心得并不是一个可以具体描述，每个孩子都是不一样的，需要我们家长在充分了解孩子的基础上，才能更好的教育好孩子。下面，就让我们一起体会一下成功的孩子教育心得，从中领悟到适合自己的方法。

　　在我们看到女排涉险进入八强赛，逆袭东道主巴西队，成功复仇荷兰队，最后成功卫冕冠军。

　　队员在场上的时候奋战的时候，郎平在场下着急的走来走去，一旦队员们下场，郎平的脸色变得特别平和，她和队员们说：

　　我们看到郎平对队员们的态度：没有施压，只有安抚和鼓励；没有责怪，只有战术的指导与调整；

　　我们看到女排队员在强敌压境的情况下，超出水平的发挥，完成一次次漂亮的逆袭；

　　我们看到这一场场的胜利，有多少是因为技术、有多少是因为战术、又有多少是因为心态？

　　我们若能用郎平对待对员的态度来对待孩子，许多教育问题是不是能够迎刃而解？

　　她冷静从容，对姑娘们说：你就拦她的斜线、跳的稍微慢点、打反击的时候保护要上得快，不要脚下绊蒜，要多给对手压力等，给姑娘们非常细节的战术指导。

　　当然不是，我们看到她在场下时，着急得走来走去，所以她当然是急的，只是她控制自己的情绪，将自己最沉着的一面呈现在队员面前。

　　并把这种焦虑的情绪传给了孩子，在孩子感受到我们的焦虑之后，也会变得焦虑不安和紧张起来，如此恶性循环下去，状态会越来越差；

　　或者责怪孩子不用心、或者打骂孩子，最常听到的话是：这么简单你怎么又错了？你怎么这么笨，连这都不会？

　　孩子在接受到这种指责之后，要么叛逆着不再学习，反正怎么做家长都不认可；要么自我否定，认为自己真的很笨；

　　孩子的潜意识里就被父母种下了’我不行’、’我很笨’、’我简单的题总是会错’的种子，终将成为一个不自信的人。

　　我们与郎平不同的是：郎平接纳了队员的实力不如对手的现实，不让自己的情绪影响到队员，给队员鼓励与指导；

　　所以，郎平能与她的队员们一起收获赢的奇迹，而我们收获的是一个越来越不自信的孩子。

　　所以我们要向郎平学习的是：接纳孩子的一切，鼓励他们的付出、指导他们的行动。返回搜狐，查看更多