从头到脚话健康2018年12月6日至2019年1月7日，历时一个多月的时间，我县教体局抽调6个科室的工作人员，组成综合督导考核小组，对全县的中小学校开展了一次综合督导评估。共计检查了全县86所学校（除教学点），包括14处初中、25处中心和县直小学、47处小学。有幸全程参与了此项检查，看到一所所花园式美丽的学校，深为我县的教育的硬件发展而欣喜，同时也看到各个学校发展的差距。优秀的学校存在着一些普遍的共性，下面根据自己看到的、想到的，对我县中小学学校教育的发展提出了十条建议，希望对实现我县的教育的跨越发展有所帮助。由于水平所限，可能不准确，不到位，甚至偏颇，见谅。

　　1. 要千方百计提高教学质量。教育教学质量对于一所学校来说就意味着生命，提高教育教学质量是学校所有工作的出发点和归宿。尤其在目前城乡教育资源差距较大的情况下，老百姓对一所学校的认可，主要体现在教育教学的质量的高低上。因此，每个学校应牢记，教育教学质量是学校生存发展的生命线。要正视自身的长短，以跳起来摘桃子的标准，确定各自跨越发展的目标，真正抓好学风、教风、校风建设，抓好班子队伍和教师队伍建设。学校要以质量赢得社会的认可，走一条“以过硬的质量赢得良好的信誉，以良好的信誉吸引充足的生源，以充足的生源支撑学校的发展”生存发展之路。

　　2.要建立一套科学的管理制度。学校的管理离不开制度，一套科学有效的制度对激励和约束教师的从教行为具有重大意义。学校制度管理是建立正常学习和工作秩序的基本保证。一整套规章制度，使学校一切工作和所有师生员工有章可循、有矩可蹈。学校制度管理是调动师生员工积极性的有效途径。只有每一位师生员工的积极性、主动性和创造性都得到了充分发挥，并形成了一种集体教育力量时，学校办学效益才能提高。

　　3.要扎实走好科研兴教之路 。搞教育科研为了什么？说白了就是为了课上的更好，教师水平更高，教学成绩更突出。教育科研是促进学校发展的动力，学校要发展，科研必先行。教育科研是促进教师自身专业化的发展的重要手段，教育科研能促使我们拥有先进的教育理念，能促使教师时刻更新专业知识，能逐步提高教师的专业创新能力。我觉得每个学校只有在办学实践中不断探究，不断反思，不断总结，走出一条适合自身发展的道路，才能使学校立于不败之地。

　　4. 抓好级部为实体的扁平化管理。级部在学校管理中至关重要，对学校的教育教学质量的提高负有不可推卸的责任，相当于公司中的项目部。要逐步打破单一设部的格局，实行优化组合、竞标定部、因势设部、协议管理。学校将在人、财、物，特别是办学理念、教学评估等方面实施严格、严密、严细、严肃监控的情况下，应给予级部主任相应的六种权力，确保部成为实体：①教育教学的指挥权②教师的初始考核权③部分资金、工资、奖金、津贴的分配建议权④教师评优评职称的推荐权⑤教研组长、班主任的任命权⑥规定范围内教师、学生的奖惩权等。在具体操作中要积极探索、分步实施、及时调整、大力推进。

　　5.实现全体教师共同治校。教师是教育者，教师是主人翁。发挥老教师的作用，现在很多老教师处于“养老”状态，不让他们发挥余热实在是浪费资源。老教师是镇校之宝，是压舱石。成立以老教师为主的评议委员会，做顾问、研究、评议之职、使他们有责、有权。按照“管住目标、放活手脚，服务监督、重在指导”的原则，在改善管理中加强管理。还要充分发挥学校教代会的作用，开好开学之初的布置会，学期之末的汇报会，遇到重大事项应该随时召开教代会。

　　6.坚持以德治校、依法治校原则。一是坚持“以勤为乐，以廉为荣，以实为本，以绩为准”的以德治校标准，自觉维护教育者的良好形象，认真履行教育者应尽的职责。发展任务越重，发展速度越快，越要坚持按章办事，越是要坚持依法治校、加强管理。二是在规章制度上要进一步补充、修改，使之更为完善，特别是在依照教育法、教师法、劳动法保证师生的合法的应得权益上。三是在管理方式上，要坚持公开标准、程序和结果，公正判断、选择和执行，公平对待所有各方的权益，要特别注重协议的作用和公布的法规性条文的规范性。四是在管理程序上，绝对不允许越位、错位和空位，谁失误谁负责，谨慎行使管理职权，实行管理事故终生问责制。

　　7.坚持民主理校。学校不是原先意义上的单位，更不是衙门，当然也不是唯利是图的企业。学校是面向时代、面向社会、面向市场培育人的文化基地。文化人是学校价值的创造者和学校发展的主宰者，这是学校的基本特点。民主理校不仅是时代需要，而且在学校尤为必要。要特别注重三点：一是学校要树立经营理念，经营的目的是让劳动发挥最大效能的劳动，经营者应得到相应的尊重。二是把民主管理纳入规范化、经常化的轨道，特别是要注重把问题解决在萌芽中，人的心理爆发时间是半小时，如果不重视师生的意见，就会因小失大，积怨成恨。三是对干部实行信任指数黄牌警告制。

　　8. 创建全新的校园文化氛围。通过创办校刊、组织壁报展览、精心设计楼牌，做好教师文化等形式，并以此为载体从励志、修身、乐学、成才等方面策划几个大的活动，并作为强势文化推介。发挥学生的主动性，让学生为校园路和景点命名、为报纸栏目题名。开展为老师或父母过生日活动，并要求给父母洗一次脚，把校园文化特别是修身的要求具体化。在培训学生干部并得以锻炼的基础上，把竞聘学生校长助理形成一种机制。要大搞民主氛围、学术氛围，以文化认同感和归属感为目标，不断地把校园文化推向前进。

　　9.要大力开展社会实践活动。一是重视学生的团队活动。成立文学社、校园法庭，成立美术、音乐、书法等爱好者联谊会，成立篮球、足球、排球等俱乐部，成立生物、物理、化学等兴趣小组，学校要提供一切可能的条件和环境，给予大力支持。

　　10.学生最好实行封闭式管理。落实好学生白天“封校制度”和夜晚住宿生的“夜查制度”。封闭式管理具有很大的优势：一是家长免去了路上的安全忧虑 ，免去了家长的后顾之忧，也减轻了家长起早贪黑为孩子作饭的负担。 二是为学生赢得了更多的学习时间，学生能够全天在校，减少奔波劳顿，增加学习时间。三是可以有效抵制外界的诱惑。高新科技使人们的生活发生了翻天覆地的变化，同时也更大限度地带来了许多不良诱惑，而封闭式管理无疑是帮助学生抵制外界诱惑的有效途径。

　　2019年是中华人民共和国成立70周年，是深入贯彻落实全国教育大会精神开局之年，我们教育系统要深入实施“奋进之笔”，攻坚克难、狠抓落实，为教育新发展新跨越开好局、起好步、奠好基。相信，只要每个学校都能开拓进取的工作，我们教育之花一定会开得更加辉煌灿烂。