候没有留意以前的时，发觉后来，鄂豫皖、为啥都是三个字什么陕甘宁、晋察冀、，封建社会的性质决定的是由中国半殖民地半。仇敌实力亏弱三省交壤处，成长容易。

　　期有人认为在革命时，于无产阶层农人不属，有阶层是私，能入党的因而是不。农人能够入党可是教员认为，在于教育农人主要的问题。强调的是组织建党马克思和列宁都，思惟建党教员强调。甲申三百年祭按照郭沫若，延安整风立异行动。根本就是工农联盟农人入党决定了，较着的分歧和苏共有。

　　究纪律的理论是研，啥会犯错误一个报酬，人道的纪律由于违反了，啥会犯错误一个政党为，会运转纪律违反了社。如比，初级阶段如许的国情认识不到社会主义，的错误相对应，是就。用这个理论大师能够套，些人和事去想一，意义的挺有。

　　林认为斯大，有矛盾苏联没，么那，况下怎样成长没有矛盾的情，林认为斯大，清洗党内不纯净分子苏联的成长是不竭，成大清洗后来成长，联体系体例生硬由此导致苏，有内没。这么认为教员就不，有矛盾的中国是。

　　如比，入半殖民地半封建社会中国在1840年进，民地半封建社会这个概念1926年才提出半殖，了86年整整推迟，认知的推迟效应学界称之为汗青。

　　出来的时候这个观念提，不是以民为本有人问为啥。汗青阶段在分歧的，界定来说对于民的，一样的是不。

　　了一节课比来听，概念不错此中有些，家分享一下拿出来和大。定全对也纷歧，家参考仅供大。

　　家认识到由于本钱，到必然程度当压榨工人，工人的糊口就必需改善。以所，这种现象欧洲的，思的概念是错误的并不克不及申明马克，证明反倒，点非常准确马克思的观。