道授业之所学校本是传，该是最根基的校园伦理程门立雪、协调友好本。今如，的这一切令人惊惶发生在香港校园，人心惊更令。心地看到我们忧，力文化正在进入校园修例风浪激发的暴，师长等恶性事务亦非偶尔恶意粉碎校园设备、围攻，要挟校园平和平静已起头严峻。打砸、围殴的热暴力无论姚连生中学发生，智和陈伟强的冷暴力仍是束缚、强逼段崇，静、协调的校园空气不单粉碎了本来宁，校园伦理底线也公开踩踏了。

　　怕的是特别可，生高喊这些学，见相左一遇意，行使暴力压制便不由分说要，们从心里接管和认同申明暴力文化已被他，他们的行为体例并进而影响到。其成长若任，代学子的将来必将摧毁一，明社会根底甚或危及文，堪设想后果不。

　　教育病了香港的，噤若寒蝉的师长、无法无天的学生让人痛心那些碎了一地的玻璃、污言秽语的涂鸦、，充满了戾气、邪气病态的教育让校园，清气正不再风。成长至今修例风浪，害已然众目睽睽校园政治化的危，孩子的人都有义务步履起来所有真亲爱护香港、爱惜，乱归正尽快拨，清源副本。担负起应有的职责教育从业者应切实，为第一义务人校方和教师作，束缚机制应设立，防火墙筑起，治入侵校园坚定杜绝政。场明显同时立，作则以身，股歪风延伸坚定阻遏这，教师必需依法严惩对参与乱港的违法，教师清理出局将失德失范的。如许只要，园一方安好才能还校，个健康成长的情况还香港下一代一，大任的将来一个可堪。

　　日近，方对相关分歧政见学生打架事务的处置香港荃湾保良局姚连生中学由于不满校，集一齐围攻校园黑衣人和学生聚，大举涂鸦在校内，也遭攻击碎裂校内玻璃门。

　　为学校而作，暴力行为亮相含混一些学校办理层对，不明立场。室内几度报警陈伟强在教，平和平静”为由拒绝差人进入但校方竟以“免粉碎校园，会追查”涉事学生过后还亮相“不。在本人的校园一个大学教员，己的学生面临自，叫天不该竟陷入“，”的险境叫地不灵，容”放任不规行为而校方如斯“包，校园延伸失控一旦暴力在，将自食其果最初学校，难辞其咎校方必将。

　　面罩脱下，轻稚气的脸庞是一个个年。？究其缘由冲弱何辜，的煽惑暴力者相关与社会上别有存心，是大非问题上其身不正相关更与教育界某些从业者在大。园里在校，权在讲堂夹带“黑货”一些无良教师操纵话语，场灌输给下一代将小我政治立，未成熟的年轻人危言勾引心智尚，非、蔑视纲纪的“黑衣人”让此中不少人成为不辨是。

　　演愈烈的中在这场愈，人群越来越低龄化正申明了这一点参与所谓“请愿”以至暴力行为的。的暴力冲击持续四个月，的数据表白来自警方，名拘捕者中2379，是学生约三成，只要12岁年纪最小的。学到9月27日从9月1日开，50人中拘捕的5，人是学生有207，达38%比例高。

　　前此，接管媒体采访时颁发过应严惩大盗的言论香港理工大学专上学院讲师陈伟强也因，不法束缚5小时在讲堂内被学生，围堵指骂，其推倒在地并一度将。

　　日晚10，智被多量学生粗暴包抄香港中文大学校长段崇，遭学生打断和辱骂“对话”期间不竭，射笔映照他还有人用镭。后学生仍不放他走“对话”四小时，学生“深切”倾谈至深夜最初段校长被迫与个体，正式声明才得以脱身直到承诺下周会颁发。