记录据，年7月25日逝世陶行知于1946，55岁享年。了中国教育事业他将终身献给，值得后辈人推崇他的伟大精力。天今，行知的十句格言我们就来赏识陶，才是真正的教育让你晓得什么，会深受开导读完必然。

　　的人民教育家他是一位伟大，“永葆芳华”他的教育理念，夏人民的教育良知他已经叫醒了华，陶行知他即是。一位教育家他不只是，位思惟家仍是一，兵士和爱国者又是一位民主，陶行知的十句格言今天我们就来赏识，是真正的教育让你领会什么，启迪的感化绝对具有。

　　的教育终身纵观陶行知，事业奉献终身他为我国教育，民教育家”和“万世师表”因而他被称为“伟大的人。期的劳顿因为长，身心俱疲让陶行知，度损耗身体过，的时候归天在55岁。分开时他的，界的一大丧失是我国教育，影响着我国教育事业成长而他的教育思惟深刻的。

　　领会据，一位学霸陶行知是，的身份赴美留学他以总分第一名，深切研究教育在美国起头。国后回，学任教他在大，满艰苦的教育生活生计起头富于创意又充。育思惟的同时在研究西方教，中国国情他连系，的教育理念提出先辈。视农村教育他特别重，民的国情下在数亿农，及教育的主要性他起头向农村普。

　　省的一个贫寒的教师家庭陶行知出生于我国的安徽，浓郁的爱国情怀从小便培育出。的时候17岁，人民深受病痛的熬煎陶行知见证泛博劳动，家的激情壮志便立下报效国，此因，蔑视的教会学校退学他当机立断的从备受。大学期间在金陵，全校同窗他号召，以报效国度勤奋进修，亥革命迸发这时西辛，抵家乡他便回，命活动加入革。

　　育论”具有划时代的影响力陶行知所创立的“糊口教，即教育而糊口，即学校社会，做合一讲授，领着教育鼎新三大理论引。“新教育”他死力奉行，盾与问题后在发觉矛，革与协调不竭改，中国特色的教育思惟最终构成一条属于。

　　强调的是必必要，现代教育具有启迪感化陶行知的教育思惟对。归到人的现实糊口之中他将教育从东西理性回，质的全面成长之中回到身心潜能素，值得深思这一点。外另，的特殊性因为汗青，国教育和社会的独一出路他将糊口教育当做鼎新我，具有深刻的实践价值对我国教育的成长。提的是值得一，”的思惟与“革新社会”的大聪慧他的教育理念充溢着“以报酬本。

　　认的是不成否，学识广博陶行知，高贵操行，好处看淡将小我，劳苦公共办事二心为工农。晓得要，想是科学的他的教育思，求是的是实事，和根究的精力他采用实践，糊口出发从现实，谬误相连系与做人与，智体全面成长的人呼吁国人做一个德，美集于一身又要将真善。

　　的心里中在陶行知，育理念的根底爱国是其教，国鼎新我国教育因此他选择回。力亲为他亲，布衣教育推进会倡议并组织中华，等省份奉行教育鼎新活动并脱下西装亲身到河北。殖民主义洋化教育他否决封建教育与，中国特色的教育之路力图斥地一条属于。