归天后母亲，债权和难以弥补的疾苦留给刘高磊的是巨额的。如斯虽然，诉他：继续读书父亲仍果断的告！

　　育素质后找到教，9年到现在从200，和学生供给具体的方式刘高磊不断在为家长。

　　结业时大学，人生履历时回首过往的，火苗起头“燃烧”刘高磊心里的小，要用终身去做的工作他认识到教育是他想。

　　而然，步入初中在刘高磊，打破了本来安静的糊口母亲患病的凶讯却俄然。高磊母亲的身体呈现了弊端多年在外务工的履历让刘，及时医治但却没有，疾病缠身因此最终。

　　第一人刘高磊所提出的这种体例是价值教育。到恩师有幸遇，从倒数逆袭到全区前列刘高磊小学期间成就。之后逆袭，此埋在了心里教育的种子从。结业后大学，事教培行业他决定从，创出了奇特的LSV讲授法并通过多年的实战经验开。

　　生在农村刘高磊出。年时童，出打工父母外，数少之又少回家的次。久之久而，跨越了对其他工作的关心刘高磊对爱和陪同的巴望。结业那一年直到小学，的蹩脚成就看着倒数，如梦初醒刘高磊才。

　　实其，改变一小我教育能够，毁一小我也能够摧。这把兵器而借由，教育第一人作为价值，更多的学生和家庭刘高磊但愿去影响，懂教育的价值让更多人读。

　　这条路上在教育，行走了13年刘高磊曾经，育的信徒他像是教，子播撒向更多人正在将教育的种。

　　们的进修环境通过察看学生，生的环境进行复盘并持续对分歧窗，的经验分类总结刘高磊将个别，SV讲授方式并独创了L。能够让学生听懂全英文这套讲授方式7天就，从75分逆袭到126分15天协助了一个高考生，子都因而改变了人生命运此中有1个家族的3个孩。

　　初期创业，学生越来越多跟着教导的，实践中在讲授，方式和心态的主要性刘高磊认识到进修，、健康成长”的教育理念由此提出了“欢愉进修。

　　疾苦与欢愉并存但糊口似乎老是。都投入教育行业时在他将全数身心，庭由于教育而疾苦他看见了太多家，间不睬解相互孩子与父母之。动的是最触，为家庭教育问题有一位学生因，了本人的生命在中考前竣事。

　　高磊人生的“导火索”这段逆袭的履历像是刘。一次认识到年幼的他第，勤奋做到任何工作他能够凭仗本人的。时同，觉到教育具有的意义和价值教员的协助让他灵敏地察。履历此次，路上的一个主要坐标成为了刘高磊成长。

　　的童年幸福，终身治愈；的童年倒霉，生去治愈则要用一。然诚，的成长过程中在每个孩子，第一任教员父母都是。的刘高磊而童年时，倒霉”的人就是阿谁“。

　　业履历借由职，考教育的素质刘高磊起头思，“在教育层面上他灵敏地发觉：，最为主要提拔价值。他走进了真正的教育世界”恰是如许深切的洞察带，此由，方面为学生供给进修方式他转向价值提拔层面：一，供有价值的育儿方式另一方面为家长提。

　　而然，新月异的当下在教育观念日，属于过去的陈旧模式“鸡娃”曾经成为，活”才是将来的主旋律“轻松育儿 潇洒生。让家长们认为孩子只要一种“成功的体例”时代洋溢的焦炙情感和日渐较着的阶层差别，社会既定的法则但若敢于打破，一种更合适的体例会发觉其实还有另。

　　态的影响下但在这种心，渐发生了庞大的鸿沟家长和孩子之间却渐。子不敷勤奋家长埋怨孩，成龙望女成凤的东西人孩子感觉本人成为望子。

　　前目，同的客群针对不，出了分歧的课程刘高磊曾经推。家长面向，高手父母缔造营”他设想的课程是“；学生面临，少年魁首缔造营”他设想的课程是“。时同，者们成功创业为了帮创业，年的成功创业经验刘高磊把这13，取出来都萃，价值学院课程特地开设了。

　　全数的存款来给母亲治病刘高磊和父亲拿落发里，了房子还卖。最难打败但病魔，分开了人世母亲仍是。

　　方式行之有效因为这套讲授，国际言语与研究核心的承认还遭到了总部位于加拿大的，长的承认与喜好也深受学生、家。

　　之时懊悔，“贵人”小学结业班的教员刘高磊碰到了生射中第一个。励和指点下在教员的鼓，始发奋进修刘高磊开，了全区13名的优异成就并在小学结业考时取得。

　　想到一个选择创业做教育培训而方才大学结业的刘高磊只。

　　遍及小学到高中刘高磊的客户，问题都分歧各自碰到的，对症下药而刘高磊，习难题和育儿难题为无数人处理了学。他认为同时，素质的10%进修只占教育，提拔能力和价值更主要的是要。

　　、教育机构办理层人员他的客户既有学校教员，等分歧身份的人也有企业高管。前目，和方式协助10万多客户刘高磊曾经用他的课程。将来而，响更多的家庭他但愿能影，轻松育儿 潇洒糊口”的形态并协助团队和客户都实现“。

　　历来具有主要的传布感化因为图书出书在教培行业，通过册本的体例梳理方式、表达概念因而良多教员在经验成型后常常会。行业期间处置教培，研发了一套“中国心双语儿童教材”刘高磊与国际言语与研究核心配合。

　　思教育的素质刘高磊起头反，的成长履历中他发此刻孩子，的言语和方式父母教育孩子，的终身对孩子，庞大影响！