共青团和少先队扶植质量以党的扶植带动提拔学校，组织的凝结力和引领力加强共青团和少先队。体化阵地扶植加强党团队一，带面以点，文明校园建立连系起来把党团队一体化扶植与，化墙、宣传栏用好校内文，教育的稠密空气营建思惟政治，大留念日为契机以保守节日和重，人”底子使命落实“立德树，文化进校园勾当结实推进红色，一体化扶植新模式聚力制造党团队。

　　养、法治认识、文化素养为重点以政治认同、家国情怀、道德修，课鼎新立异推进思政。全育人”依托“三，育渗入强化德，育融入学科讲授推进思惟政治教。华民族爱国主义优秀保守的教育语文课进行中国保守文化、中；国际形势和民族忧患认识教育汗青课进行中国国情教育、，任务感和义务感指导学生树立；、劳等课程理、化、生，立异精力和热爱劳动的美德重视培育学生的科学素养、；强对学生的美育教育音、体、美等课程加，扬中华优良保守文化激励学生研究和弘，的民族精力培育学生。

　　社会主义焦点价值观教育华宁县委教育工委聚焦，的教育方针全面贯彻党，并举多措，人、为谁培育人这个底子问题处理好培育什么人、如何培育，想政治工作抓实学校思。

　　工作同放置、同查抄对峙德育工作与核心，学质量”三个维度的查抄查核系统成立“讲授立场+讲授能力+教，头组建讲授监控小组主管讲授的副校长牵，操练等环境进行不按期抽核对讲授人员的备课、上课、，范等不良行为进行响应惩罚对讲授立场不规矩、师德失。职业特点的激励机制成立合适思政课教师。教师表彰系统中在各类分析性，于表杨思政课教师确定响应比例用，教师工作的积极性调动泛博思政课。功角逐和思政学科优良教研组评比按期开展思政课教师优良课、根基，究讲授内容、立异讲授方式、提高讲授实效上激励教师把次要精神放在夯实专业学问、研。

　　治本准对峙政，、师德关、营业关严把选聘政治关，训后上岗、不培训不上岗”新任教师严酷实行“先培。核心学校指点学校开展教研勾当由县教科所和各乡镇（街道），试评价等方面开展思政课鼎新立异研究从教师步队、课程教材、教育讲授、考，学资本库成立教，上线下当令交换引领思政课线。台”等体例开展思政课实践研修通过名师工作室、玉溪“云平，0人次加入部编版教材培训组织全县思政教师112，政教师加入收集培训939名专兼职思，治名师工作室的力量借助玉溪市道德与法，政教师研讨交换会组织60余名思。