红卐会新时代建设世界科技强国、推动高水平科技自立自强，对广大科技工作者提出了更高要求，必须弘扬科学家精神，铸就新的创新丰碑和新的精神特质。

　　本文在梳理科学精神和科学家精神发展历程的基础上，分析了新时代弘扬科学家精神的重要意义。针对多部门推进、科学家精神传播体系、作风学风建设、科学共同体微生态建设面临的问题与挑战，探讨了新时代弘扬科学家精神的基本路径。

　　2019年5月，党中央出台《关于进一步弘扬科学家精神加强作风和学风建设的意见》（以下简称《意见》），要求“力争1年内转变作风改进学风的各项治理措施得到全面实施，3年内取得作风学风实质性改观”。2022年是验收之年，要系统总结《意见》落实情况及经验，将弘扬科学家精神向纵深推进。

　　科学精神是“科学本性的自然流露或延伸，体现了科学的哲学和文化意蕴，是科学的根本、真诠和灵魂”。科学家精神是科学精神在科学家群体身上的集中体现，具有“科学性、民族性、时代性”等特征，强调科学的社会属性和科学家的社会责任。

　　科学精神来源于科学实践，远古时候那种帮助人类区分真实与梦幻、走出蒙昧的精神就是科学精神的源头。

　　中国古代对天文地理等自然现象有较零散的“格物致知”探索活动。近代中国开启向西方学习科学的运动，中国的科学和科学精神随着时代发展日益丰富。早期，“科学”和“科学精神”是新文化运动中的旗帜之一，也构成了1910年代中国思想界最有影响力的因素。1915年，中国首个现代的综合性民间科学团体——中国科学社成立。随着系列科研机构、大学、学会、学术期刊及组织等建立，近代中国科学共同体初步形成。

　　新中国成立后，中国科技事业发展进入崭新阶段，较快地形成了由中国科学院、国防科研机构、高校、部委科研机构和地方科研机构组成的“五路科技大军”。1956年，同志发出“向科学进军”的号角，广大科技工作者积极投身科技事业。1978年改革开放的中国迎来科学的春天，各类创新主体和研发机构蓬勃发展，企业成长为新的创新力量。2007年，中国科学院发布《关于科学理念的宣言》，从科学的价值、科学的精神、科学的道德准则和科学的社会责任等方面宣示了科学的理念。

　　科学家精神是科技界广泛认同并遵循的科学价值理念，代表科学家群体的精神风貌。中国科学家群体出现的历史背景、文化环境及所承担的使命责任与西方科学家群体存在较大差异，不仅有“求真务实、追求卓越”的职业品质，还有“经世致用、报国为民”的家国情怀。

　　（1）新民主主义革命时期，中国科技事业在艰难困苦中抽枝散叶。一批科学家以“科学报国、民族振兴”为己任，塑造了科学救国、科学报国等科学家精神，极大地振奋了浴血奋战、百折不挠的民族精神。

　　（2）1949年，新中国成立，中国科技事业进入崭新历史时期。一大批海内外科学家响应“向科学进军”的号召，塑造了“地质报国”精神、“西迁精神”、“两弹一星”精神等科学家精神，极大地振奋了自力更生、发愤图强的民族精神。

　　（3）1978年，全国科学大会召开，中国迎来科学的春天，科技整体能力持续提升，一大批科学家和广大科技工作者以“自主创新、赶超跨越”为己任，塑造了“载人航天精神”等科学家精神，极大地振奋了解放思想、锐意进取的民族精神。

　　（4）党的十八大以来，中国科技事业取得新的历史性成就，新时代科学家群体以“自立自强、勇攀高峰”为己任，铸就了新时代北斗精神、载人深潜精神、探月精神等科学家精神，鼓舞了新时代的奋斗者和追梦人。

　　新时代弘扬科学家精神，立足点是铸牢科技创新的精神根基，为建设科技强国和现代化强国凝聚磅礴精神力量，增强攻坚克难的创新勇气和精神动力，激发科技创新的无限潜能。

　　当前，世界经济新旧动能正在加速转换，科技创新成为国际战略博弈的主要战场。中国已经进入新发展阶段，迫切需要抓住未来发展新机遇，走出适合国情的创新路子，推动科学家精神与科技发展同频共振，在面向未来的国际科技竞争中抢占先机。

　　科学家精神的提倡和发扬，有助于提升创新能力，强化国家高质量发展的战略支撑。2035年跻身创新型国家前列，2050年建成世界科技强国，必须加强基础前沿研究，勇于挑战最前沿的重大科技问题，敢于突破“卡脖子”关键核心技术。

　　人类社会发展阶段的每一次跃升，人类文明的每一次进步，都伴随着文化的兴盛和进步。需要以新时代科学家精神支撑引领新时代创新精神、工匠精神等新风尚，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，增强文化自信和创新自信，持续提升公众科学素养。

　　科学技术是一把双刃剑，不仅其自身发展的不确定性会引致风险，而且其被误用或滥用会造成更大的风险。迫切需要加强科技伦理治理体系和法律体系建设，增加科学向善的要求，注重从整体上对科技发展进行伦理规约，让它们逐步融入主流价值观，进一步提升人们的伦理意识和人文修养。

　　（1）新时代科学家精神资源及科普资源的开发和共享力度需进一步加强，部门机构分工合作、协同推进机制仍存在提升空间。

　　（2）各部门和机构行政化推进教育、宣传和科普的色彩比较浓厚，重复宣传的内容比较多，对青年科技工作者和本部门特色资源挖掘不够。

　　（3）传统教育模式重视书本知识和应试技巧传授，忽视学生创新能力、创新思维、科学精神的教育和培养，对创新精神和工匠精神的融入不够。

　　（1）弘扬科学家精神的宣传形式较为简单，对科学的人文关怀挖掘不够深入，对待科学的功利性认识依然存在。

　　（2）新媒体专业性发挥不足，传播渠道和传播效果仍存在提升空间，对于占有较大流量、在普通受众特别是年轻人当中比较流行的新媒体及自媒体平台覆盖程度还不够。

　　（3）面对不同群体弘扬和传播科学所蕴含的更广泛的社会价值时缺乏针对性，难以激发公众对科学知识及其背后的科学精神产生兴趣。

　　（1）相关制度仍缺乏具体实施细则，科研失信、失范等情况频发，严重损害社会公众对科技界的信任。

　　（3）部分评审中仍然存在打招呼、走关系的现象，“帽子”人才容易获得重复支持，部分“潜心致研”的科研人员特别是青年人才难以得到有效的保障。

　　（1）基层科技管理权责还没有理顺，对科研活动及项目、人才、成果的微观管理和评价比较繁琐。

　　（2）一些领域仍然存在“学阀”现象、“论资排辈”现象、“过度行政化”现象和“圈子”文化，不利于青年科技人才施展才华、脱颖而出。

　　（3）一些科技工作者被动围着科研指挥棒转，将主要精力用于争取科研项目、奖项申报，难以潜心钻研。

　　新时代弘扬科学家精神，需要强化顶层设计，构建系统的、多元主体协同的实践路径，发挥制度、科技、文化、教育、传媒、环境等多方面的协同作用。

　　（1）深入推进科技领域“放管服”改革，减少对科研活动的直接干预和微观管理，提高服务能力，改进服务水平。

　　（2）将弘扬科学家精神系统内化到科普基础设施建设、科普资源开发和科技传播能力建设中，充分挖掘实验室、科技馆等科研科普载体的精神内涵和公共文化价值。

　　（3）完善科学教育体系，将弘扬科学家精神融入中小学教育、高等教育、职业教育和继续教育，特别要呵护青少年“探索未知、追求真理”的好奇心。

　　统筹传统媒体和新媒体、线上和线下，建立全覆盖、多角度的科学家精神传播体系。

　　（1）发挥主流媒体内容制作和传播的专业性，加强弘扬科学家精神的宣传与监督，提高科学传播的科学性、权威性。

　　（2）将传统媒体与新兴媒体有机结合，推进传播理念、传播内容、传播手段等全方位创新，运用丰富的语言、形式、方法、技巧展示科学家精神，提高科学传播的有效性。

　　（3）针对不同城市、地区、乡村、年龄、文化程度、职业等受众需求，发挥实验室、科技馆、博物馆、图书馆等科普教育功能，结合时代使命，开展个性化、多形式、多手段的科学家精神传播，提高科学传播的针对性。

　　（1）完善科研诚信和科技伦理规章制度及实施细则，明确底线责任及突破底线）坚持正面教育引导和负面规范约束并重，加强

　　科学共同体自律与社会伦理、道德及法制他律，引导广大科研人员坚守初心使命，研究真问题，线）构建科研诚信管理

　　信息系统，加强违法违规惩戒力度，以零容忍态度塑造风清气正的科研环境和学术生态。加强科学共同体微生态建设

　　为前提的科技管理体制和科研评价体系，坚持以科技创新质量、绩效、贡献为评价导向，营造“平等包容、潜心致研”的学术氛围。（2）实行“揭榜挂帅”“赛马”等新型项目组织形式，实施青年科技人才托举工程

　　，为青年人才“脱颖而出”创造更多机会。（3）重视战略科技人才梯队建设，支持广大院士和战略科学家肩负起培养后备科技人才的责任，让科技“薪火相传”

　　，突出价值创造和精神引领，将弘扬科学精神、科学家精神与科技创新实践有机结合起来，与时俱进、开拓创新，为新时代现代化强国建设铸就新的创新丰碑，为新时代民族精神和时代精神铸就新的精神特质。【END】

　　，北京市科学技术研究院科学传播中心，高级政工师，研究方向为科学传播与科学普及、科技战略与政策；万劲波

　　（通信作者），中国科学院科技战略咨询研究院，中国科学院大学公共政策与管理学院，研究员，研究方向为科技战略与政策、决策咨询与智库。作者｜魏永莲、万劲波来源｜科技导报

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