全系大宗师（通讯员 田春忆 记者 刘志雄）蚕宝宝全身都是宝，如何利用它们？桑树分为哪几种？“嫘祖始蚕”的说法从何而来？……11月18日，湖南省第一期小学科学教师蚕桑知识培训班在湖南省蚕桑科学研究所举行。60余名小学科学老师和主管科学教育的校长参加培训。

　　开班仪式上，株洲市芦淞区莲塘小学、衡阳市珠晖区上托小学、怀化市锦溪小学、长沙市芙蓉区朝阳小学、长沙县榔梨街道大元中心小学、长沙麓山国际实验小学等6所学校被授“湖南省蚕桑科学文化实践共建基地”。

　　从蚕桑资源利用到桑树基本知识，从蚕的生物特性到蚕桑科学文化，本次培训班的课程安排十分丰富。湖南省蚕桑科学研究所代理所长颜新培以《蚕桑资源高效利用》为题，向大家阐述了蚕桑资源高效利用取得的成果和未来研究的方向；湖南省蚕桑科学研究所总农艺师李章宝以《桑树基本知识概论》为题，向大家介绍了桑树的特性、用途、繁育与栽培、病虫害防治等知识；湖南省蚕桑科学研究所副所长、二级研究员艾均文以《蚕的生物学》为题，用视频授课的方式与大家交流了蚕的生活史、生理系统、生长发育等内容。

　　科学教育+蚕桑实践，又会产生什么化学反应？长沙麓山国际实验小学谢懿瑛、长沙县榔梨镇大元中心小学何艳美分别以各自的教学实践为例，向大家分享了带领学生开展蚕桑科学文化实践活动的经验做法。

　　除了集中授课和案例分享，本次培训还举行了实践探究活动。学员们在湖南省蚕桑科技文化中心主任、高级农艺师刘昌文的带领下，参观了湖南省蚕桑科技中心、蚕宝宝梦工场、桑果果体验园，详细了解了蚕桑科学文化知识，还体验了一回缫丝。

　　丰富多彩、实操性强的课程内容点燃了大家的学习热情，学员们积极与授课专家互动，直到活动结束仍意犹未尽。

　　“我来自农村，小时候养过蚕，作为科学老师也带孩子们养过蚕。此次能跟专家们学习种桑养蚕的知识，机会十分难得。期待未来我校能有机会和研究所合作交流，给孩子们创造更多学习科普知识的条件。”湖南师大附中双语实验学校谢长健说。

　　现行人教版《科学》教材三年级下册《动物的生命周期》章节中，有以蚕为研究对象的内容。由于蚕桑文化专业性强，部分小学科学教师蚕桑科学知识有限，对蚕桑文化理解甚至有偏差。为丰富小学科学教师蚕桑文化知识，提高科学教育水平，更好传播蚕桑文化，本次培训班应运而生。培训班由湖南省蚕桑科学研究所、湖南省青少年科技教育协会主办。